近代物理實驗

前言

　　以適應21世紀科技與教育的發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力高素質人才的需求為目標，打破傳統(tǒng)的學科本位的分科式實驗教學模式，對物理實驗課程體系和實驗內容進行改革、整合和優(yōu)化，確立“模塊分層式”的實驗教學新模式。在實驗教學手段現(xiàn)代化方面，一是實行多媒體教學，提高實驗效果。二是實施實驗數(shù)據(jù)的計算機處理，培養(yǎng)學生的計算機應用能力。三是開展仿真實驗研究，實現(xiàn)實驗過程數(shù)字化模擬?！　　敖锢韺嶒灐笔俏锢韺I(yè)學生必修的專業(yè)基礎課程，也是其他理工科需要較深厚物理基礎的有關專業(yè)學生的選修課程。多年來，我們在進行物理實驗課程體系等方面改革的基礎上，形成了自己的教學特色。本書是我們近年來實驗教學改革的成果之一。　　本教材內容涵蓋誤差分析與數(shù)據(jù)處理、原子物理、原子核物理、真空技術、X光技術、激光、全息、聲學、微波、磁共振、低溫與固體物理、計算機模擬和微弱信號檢測技術等諸多方面內容。在選題上保持了一些必要的基礎性實驗內容，增加了一些綜合應用性與設計創(chuàng)新性的實驗內容，培養(yǎng)學生應用物理知識，開拓創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。在實驗教學手段上，大力引進計算機技術與電子技術等新技術，實現(xiàn)自動記錄、繪圖和采集數(shù)據(jù)，快速處理實驗結果等，提高了物理實驗的現(xiàn)代化水平?！　⊥瑫r，我們依托物電學院研制的BsT鐵電薄膜材料，磁性薄膜材料，光學玻璃薄膜材料，納米材料，壓電陶瓷材料，由實驗教師、實驗技術人員和學生一起，聯(lián)合研制了與科研成果相結合的實驗儀器，并開設出與科研成果相結合的實驗項目，豐富了實驗教學內容。滿足了個性化教學的需要，使學生的綜合設計能力和實踐動手能力得到了很大的提高。

內容概要

　　《近代物理實驗》根據(jù)高等學校理工科“近代物理實驗”課程教學的基本要求和實際編寫的，包括誤差分析與數(shù)據(jù)處理、原子物理、原子核物理、真空技術、x光技術、激光、全息、聲學、微波、磁共振、低溫與固體物理、計算機模擬和微弱信號檢測技術等，全書共分為10章，33個實驗。書中重點闡述了實驗的物理思想和方法，實驗方法具體、翔實、實用性強，并注意了新的實驗方法的介紹，注重培養(yǎng)學生的實驗技能，提高學生的科學素質?！　　督锢韺嶒灐房勺鳛楦叩葘W校物理類各相關專業(yè)的實驗教材，也可供有關專業(yè)的研究生、科技人員和中學物理教師參考。

書籍目錄

第1章　誤差分析與數(shù)據(jù)處理1 隨機誤差及其主要的概率分布2 隨機誤差的統(tǒng)計分析3 最小二乘擬合第2章　原子物理實驗實驗1　氫與氘原子光譜實驗2　鈉原子光譜實驗3　光譜分析實驗4　黑體輻射實驗實驗5　弗蘭克一赫茲（F-H）實驗實驗6　密立根油滴實驗實驗7　塞曼效應實驗8　雙原子分子光譜實驗9　SPM技術實驗實驗10　激光拉曼光譜第3章　原子核物理技術實驗實驗11　蓋革一米勒計數(shù)管的特性及核衰變的統(tǒng)計規(guī)律實驗12　NaI（T1）閃爍譜儀測量7射線的能譜實驗13　β吸收實驗14　相對論電子的動量與動能關系的測量第4章　真空技術與X光技術實驗15　真空蒸發(fā)鍍膜實驗16　電子衍射實驗實驗17　X光多晶體分析實驗第5章　低溫與固體物理實驗18　低溫電導率與磁化率的測量實驗19　低溫比熱與熱導率的測量實驗20　高溫超導轉變溫度的測量第6章　全息與光學測量實驗21　全息技術實驗22　光拍頻法測量光的速度第7章　微波技術實驗實驗23　反射式速調管的工作特性實驗24　鐵磁共振實驗25　微波的光特性實驗26　波導管工作狀態(tài)的研究及駐波比測量第8章　磁共振技術實驗27　核磁共振實驗28　電子自旋共振實驗29　光泵磁共振第9章　聲學實驗30　超聲波探傷實驗實驗31　噪聲測量與頻譜分析第10章　微弱信號檢測和計算機模擬技術實驗32　單光子計數(shù)實驗實驗33　計算機仿真實驗

章節(jié)摘錄

　　1．光電倍增管模式　?。?）將光譜儀后面的模式轉換開關打到光電倍增管模式?！　。?）打開氫氘燈電源，將氫氘燈發(fā)出的光對準攝譜儀的入射狹縫?！　。?）打開攝譜儀電源，將光電倍增管電壓調至600V左右（不能超過1000 V）?！　。?）打開計算機，運行光電倍增管程序?！　。?）待程序初始化結束后，設置程序面板上的參數(shù)為：起始波長400 nm，結束波長660 nm，波長分辨率0．01 nm?！　。?）調節(jié)好人射狹縫和出射狹縫，入射狹縫縫寬大概在0．2 mm左右，出射狹縫縫寬大概在0．1 mm左右?！　。?）點擊程序面板上的單程鍵，計算機開始控制光譜儀自動掃描，顯示器上實時顯示測量結果。完成攝譜后，利用程序上的工具按鍵讀出四條氫氘譜峰對應的波長數(shù)值，做好記錄?！　。?）氫氘光譜的第一條峰線（410nm左右）由于強度比較弱，儀器難以將雙線分開，可適當調節(jié)兩狹縫和光電倍增管電源的大小，使其能完全分開。　?。?）實驗完成后，先將光電倍增管電源調至0，再依次關閉程序、光譜儀、氫氘燈和計算機。注意順序不要搞錯。　?。?0）處理數(shù)據(jù)?！　　?/pre>








圖書封面






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