醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程

前言

　　醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)是集生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為一體的一門綜合性實(shí)驗(yàn)課程。自2000年以來(lái)，國(guó)內(nèi)多數(shù)醫(yī)學(xué)院校按照本科教學(xué)的要求，并結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，在整合各方資源的基礎(chǔ)上，相繼開(kāi)出這門實(shí)驗(yàn)課程，并取得了良好的效果?！　『推渌盒Ｒ粯樱陙?lái)，我們積極地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革，不斷借鑒并吸取兄弟院校的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，組織醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)各相關(guān)學(xué)科的教師，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱進(jìn)行反復(fù)多次的修訂，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同層次的教學(xué)對(duì)象，選擇性地規(guī)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容，并適當(dāng)?shù)卦黾泳C合性實(shí)驗(yàn)課的比例，使課程結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容趨于規(guī)范和合理。同時(shí)，我們?cè)谑〔抗步ǜ咝；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和省教育廳高校實(shí)驗(yàn)室示范中心建設(shè)項(xiàng)目的支持下，合理配置性能較為優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施，并適當(dāng)?shù)丶骖檶?duì)長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生培養(yǎng)的要求，部分地建立了創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的技術(shù)平臺(tái)，目的是適應(yīng)不同層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，著力培養(yǎng)思路寬闊、實(shí)踐能力較強(qiáng)的創(chuàng)新型人才?！夺t(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》一書正是在我們對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生的，它既是我們致力于實(shí)驗(yàn)課程改革的點(diǎn)滴心得體會(huì)，也是一次思想創(chuàng)新和部分教學(xué)方式創(chuàng)新的實(shí)踐過(guò)程。　　全書分五章，包括總論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。從內(nèi)容的編排上，既考慮學(xué)科的特點(diǎn)，又注意保持課程內(nèi)容的銜接和有機(jī)的融合，并從有利于不同層次、不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際考慮，力求使教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)，盡量做到局部和整體的統(tǒng)一，我們希望本書能成為一本較為規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書。參加本書編寫的所有作者均是長(zhǎng)期從事本門課程教學(xué)的中青年骨干教師，其中計(jì)算機(jī)生物信號(hào)采集分析系統(tǒng)我們約請(qǐng)四川大學(xué)的黃武老師編寫；他們將自身的教學(xué)實(shí)踐和心得體會(huì)不同程度地滲透在教材的各個(gè)章節(jié)中，可以說(shuō)老師們是非常用心地將教學(xué)內(nèi)容和體會(huì)在書中反映出來(lái)，并以此奉獻(xiàn)給每一位讀者。　　本書的統(tǒng)稿和編排分別由張瑾、余科科、郭巖博士和胡金蘭副教授承擔(dān)，她們?yōu)闀宓捻樌瓿筛冻隽似D辛的勞動(dòng)；本書的籌劃和編纂一直得到安徽醫(yī)科大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)學(xué)科老師們的高度重視；國(guó)內(nèi)同行專家為本書的撰寫提供了重要的參考資料；科學(xué)出版社為本書的出版嚴(yán)格把關(guān)，精心編審并做出了卓有成效的貢獻(xiàn)。值此出版之際，謹(jǐn)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家、同行們表示衷心的謝意！

內(nèi)容概要

　　《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》結(jié)合國(guó)內(nèi)高等醫(yī)藥院校機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，在總結(jié)多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，較為詳細(xì)地介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本方法，技術(shù)，目的，基本的教學(xué)內(nèi)容，綜合性、創(chuàng)新性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，操作步驟和實(shí)施方案，把生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)，又注意學(xué)科間的相互融合，力求條理、層次清楚，內(nèi)容循序漸進(jìn)?！　　夺t(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》作為一本規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教科書，適合醫(yī)學(xué)、生物學(xué)及相關(guān)專業(yè)本、?？茖W(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用，也可作為綜合性大學(xué)相關(guān)學(xué)科教師及研究生從事教學(xué)和科研的參考。

書籍目錄

第一章總論 第一節(jié)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)概述 一、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)目的和要求 二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果的處理 三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作要求 四、實(shí)驗(yàn)室守則 第二節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本操作技術(shù) 一、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí) 二、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇 三、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的編號(hào)、捉拿與固定方法 四、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的給藥途徑和方法 五、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的麻醉 六、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的采血和處置 七、急性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù) 第三節(jié)常用動(dòng)物離體標(biāo)本制備 一、兩棲類動(dòng)物離體組織標(biāo)本的制備 二、哺乳類動(dòng)物離體組織標(biāo)本的制備 第四節(jié)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器 一、常用手術(shù)器械 二、基本設(shè)備 三、生物信號(hào)換能器 四、生物信號(hào)采集和分析系統(tǒng) 第二章醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 第一節(jié)生理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一骨骼肌的單收縮和復(fù)合收縮 實(shí)驗(yàn)二神經(jīng)干動(dòng)作電位傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)三期前收縮與代償間歇 實(shí)驗(yàn)四離體蛙心灌流 實(shí)驗(yàn)五心輸出量的影響因素 實(shí)驗(yàn)六心血管活動(dòng)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié) 實(shí)驗(yàn)七呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié) 實(shí)驗(yàn)八減壓神經(jīng)和膈神經(jīng)放電 實(shí)驗(yàn)九消化道平滑肌的一般生理特性 實(shí)驗(yàn)十尿生成的影響因素實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)十一耳蝸微音器電位 實(shí)驗(yàn)十二大腦皮層運(yùn)動(dòng)機(jī)能定位 實(shí)驗(yàn)十三去大腦僵直 實(shí)驗(yàn)十四去小腦動(dòng)物運(yùn)動(dòng)功能的觀察 實(shí)驗(yàn)十五大腦皮層誘發(fā)電位 第二節(jié)病理生理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)性肺水腫 實(shí)驗(yàn)二高鉀血癥及其搶救 實(shí)驗(yàn)三缺氧 一、正常對(duì)照組 二、低張性缺氧 三、等張性缺氧 四、組織性缺氧 實(shí)驗(yàn)四酸堿平衡紊亂 實(shí)驗(yàn)五彌散性血管內(nèi)凝血 實(shí)驗(yàn)六急性右心衰竭 實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)性氨中毒 第三節(jié)藥理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一酚磺酞藥動(dòng)學(xué)參數(shù)的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)二小鼠戊巴比妥鈉LD50和ED50的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)三哌唑嗪的拮抗參數(shù)（pA2）測(cè)定 實(shí)驗(yàn)四藥物對(duì)麻醉家兔動(dòng)脈血壓的影響 實(shí)驗(yàn)五家兔有機(jī)磷中毒及解救 實(shí)驗(yàn)六地西泮預(yù)防和治療兔驚厥作用 實(shí)驗(yàn)七尼可剎米抗嗎啡的呼吸抑制作用 實(shí)驗(yàn)八藥物的鎮(zhèn)痛作用 一、小鼠熱板法 二、小鼠扭體法 實(shí)驗(yàn)九藥物的體內(nèi)抗凝血作用 實(shí)驗(yàn)十藥物對(duì)離體豚鼠氣管環(huán)的影響 實(shí)驗(yàn)十一利多卡因抗心律失常作用 實(shí)驗(yàn)十二呋塞米、高滲葡萄糖對(duì)家兔的利尿作用 實(shí)驗(yàn)十三氫化可的松對(duì)大鼠踝關(guān)節(jié)水腫的作用 實(shí)驗(yàn)十四地塞米松的抗炎作用 實(shí)驗(yàn)十五硝酸甘油抗心絞痛作用 實(shí)驗(yàn)十六藥物對(duì)四氯化碳誘發(fā)小鼠 急性肝損傷的保護(hù)作用 實(shí)驗(yàn)十七藥物對(duì)消化道平滑肌的作用 第四節(jié)人體機(jī)能基本實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一心音聽(tīng)診 實(shí)驗(yàn)二人體動(dòng)脈血壓測(cè)定 實(shí)驗(yàn)三人體心電圖描記 實(shí)驗(yàn)四人體腦電的觀察 實(shí)驗(yàn)五視敏度測(cè)定 實(shí)驗(yàn)六視野測(cè)定 實(shí)驗(yàn)七盲點(diǎn)測(cè)定 實(shí)驗(yàn)八人體肺通氣功能測(cè)定 實(shí)驗(yàn)九出血時(shí)間及凝血時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn) 第三章醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)綜合實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一急性呼吸衰竭 實(shí)驗(yàn)二家兔血流動(dòng)力學(xué)的觀察及影響因素 實(shí)驗(yàn)三心肌缺血再灌注損傷及藥物的保護(hù)作用 實(shí)驗(yàn)四室性心律失常及利多卡因的治療作用 實(shí)驗(yàn)五失血性休克及搶救 實(shí)驗(yàn)六血管內(nèi)皮細(xì)胞舒張因子—NO的研究 實(shí)驗(yàn)七代謝性酸中毒對(duì)呼吸及心血管活動(dòng)的影響 實(shí)驗(yàn)八胰液和膽汁分泌的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)九循環(huán)、呼吸、泌尿綜合實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)十急性中毒性腎功能衰竭實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)十一急性彌散性血管內(nèi)凝血 實(shí)驗(yàn)十二動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶及影響因素的研究 實(shí)驗(yàn)十三海馬損毀對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響 實(shí)驗(yàn)十四病例討論與分析 第四章醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一應(yīng)用膜片鉗技術(shù)觀察電壓依賴性離子通道電流和部分配體門控電流 實(shí)驗(yàn)二心血管功能無(wú)創(chuàng)性研究方法與設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)三急性低鉀血癥動(dòng)物模型的制備及干預(yù) 實(shí)驗(yàn)四左旋多巴治療實(shí)驗(yàn)性肝性腦病的探索 一、實(shí)驗(yàn)組 二、對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)五抗抑郁治療的方法及其療效驗(yàn)證 一、小鼠懸尾實(shí)驗(yàn) 二、強(qiáng)迫大鼠游泳實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)六心理行為因素影響心血管功能的研究 實(shí)驗(yàn)七成癮行為的病因?qū)W研究實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)八疼痛模型及鎮(zhèn)痛方法的設(shè)計(jì) 一、化學(xué)刺激法 二、熱刺激法 三、慢性疼痛模型 實(shí)驗(yàn)九動(dòng)脈粥樣硬化及其防治技術(shù) 實(shí)驗(yàn)十腦缺血損傷及其防治技術(shù) 第五章醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序 一、選題 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 三、實(shí)驗(yàn)和觀察 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理分析與結(jié)論實(shí)驗(yàn) 第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則與要素 一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三大要素 第三節(jié)實(shí)驗(yàn)資料的統(tǒng)計(jì)分析 第四節(jié)科技論文的撰寫 一、題名 二、署名 三、摘要 四、關(guān)鍵詞 五、引言 六、正文 七、結(jié)論 八、致謝 九、參考文獻(xiàn) 十、附錄 第五節(jié)科研標(biāo)書的填寫及探索性實(shí)驗(yàn) 一、科研標(biāo)書的填寫 二、探索性實(shí)驗(yàn) 主要參考資料 附錄 附錄一實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及其主要生理數(shù)據(jù) 附錄二常用生理溶液的配制

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   【注意事項(xiàng)】 （1）手術(shù)要仔細(xì)、柔和，盡量不要損傷小血管，若發(fā)生出血要迅速止血。分離動(dòng)物的股靜脈時(shí)，更要細(xì)心柔和，否則靜脈塌陷，難以插管。 （2）呼吸對(duì)血壓影響很大，應(yīng)注意呼吸量和呼吸頻率。 （3）導(dǎo)管及換能器的腔體內(nèi)的空氣必須排盡，微小氣泡的存在都將影響到血壓及室內(nèi)壓波動(dòng)圖。測(cè)量之前必需確定換能器的參考零點(diǎn)，常以大氣作為參考零點(diǎn)。 （4）當(dāng)導(dǎo)管插入過(guò)深，管口碰在左室壁上時(shí)則出現(xiàn)低平方波或直線，應(yīng)將導(dǎo)管退出少許。當(dāng)通道上出現(xiàn)動(dòng)脈血壓波形，但導(dǎo)管不能順利通過(guò)主動(dòng)脈瓣時(shí)，可快速抖動(dòng)右手所持導(dǎo)管并向前插，往往可獲得成功。 （5）應(yīng)選擇鉤形探頭。選擇直徑適當(dāng)?shù)你^形探頭是用電磁流量計(jì)法取得準(zhǔn)確結(jié)果的重要條件。必須保持探頭與血管緊密接觸，結(jié)果才準(zhǔn)確。故實(shí)驗(yàn)一般選用比血管外徑小5％～10％的探頭。 （6）探頭的浸泡：為保證探頭有良好的傳導(dǎo)性，應(yīng)用前應(yīng)將選好的探頭浸泡在生理鹽水中至少30min，新探頭必須浸泡2h。 【復(fù)習(xí)思考題】 （1）影響心輸出量的因素有哪些？ （2）評(píng)價(jià)心肌收縮性能與舒張性能的指標(biāo)有哪些？ （郭巖） 實(shí)驗(yàn)三 心肌缺血再灌注損傷及藥物的保護(hù)作用 【目的和原理】 心臟是人體的重要器官，其血供來(lái)源于左右冠狀動(dòng)脈。當(dāng)冠狀動(dòng)脈突然阻塞時(shí)，導(dǎo)致所支配部位的心肌缺血甚至壞死。心電圖是診斷心肌缺血的重要工具，缺血部位不同，其異常圖形出現(xiàn)的心導(dǎo)聯(lián)亦不同，表現(xiàn)為相應(yīng)導(dǎo)聯(lián)的ST段上升，由此可做出定位判斷。 本實(shí)驗(yàn)人為夾閉位于心尖部的左冠狀動(dòng)脈，其受累的部位主要是心室下壁，在Ⅱ?qū)?lián)，ST段上升表現(xiàn)最為明顯。動(dòng)物由于左室缺血，主要表現(xiàn)為左心收縮和舒張的一些血流動(dòng)力學(xué)改變，如左室收縮壓（LVSP）降低，舒張末壓（LVEDP）增高；當(dāng)松開(kāi)鉗夾的冠狀動(dòng)脈恢復(fù)心肌血供時(shí)，心臟血流動(dòng)力學(xué)指標(biāo)變化可能并未得到恢復(fù)，甚至缺血更加嚴(yán)重，或出現(xiàn)心室—纖顫等致死性心律紊亂，此即為缺血再灌注損傷現(xiàn)象。 維拉帕米為鈣通道阻滯劑，通過(guò)拮抗鈣降低再灌注時(shí)心肌細(xì)胞內(nèi)的Ca2+含量，改善心肌細(xì)胞的呼吸功能和能量生成，使細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)和代謝趨于穩(wěn)定，從而避免了心肌細(xì)胞的不可逆損傷、維持心肌功能，從而對(duì)心肌的缺血再灌注造成的損傷有一定的保護(hù)作用。

編輯推薦

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