出版時(shí)間:2009-1 出版社:科學(xué)出版社 作者:傅貴興 主編 頁(yè)數(shù):272 字?jǐn)?shù):335000
前言
本書(shū)是根據(jù)教育部新制定的高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的有關(guān)文件精神及電工電子技術(shù)課程的教學(xué)基本要求而編寫(xiě)的?! 峨姽る娮踊A(chǔ)》突出電工電子應(yīng)用,本課程的任務(wù)是讓學(xué)生掌握在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常用到的最基本的電路與磁路、電氣與電子、電機(jī)與變壓器等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的飛躍發(fā)展、家用電器的普及、電氣化程度的提高,深入學(xué)習(xí)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)成為職業(yè)教育的一種必然要求?! ”緯?shū)編寫(xiě)特色: 1.在內(nèi)容編排上,強(qiáng)調(diào)基本理論以精練為原則,以“必須、夠用”為度,注意深度和廣度的結(jié)合,貫徹“少而精、啟發(fā)式”的教學(xué)原則,注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于聯(lián)想、觸類(lèi)旁通的思維能力。本書(shū)編寫(xiě)力求做到由淺入深、通俗易懂,盡量避免煩瑣的數(shù)學(xué)分析。內(nèi)容選擇科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注重知識(shí)間的邏輯線索,物理概念清楚,條理簡(jiǎn)明清晰?! ?.為了培養(yǎng)學(xué)生的觀測(cè)能力、動(dòng)手操作能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,本書(shū)在敘述基本理論知識(shí)后,還在各章附有小結(jié),其目的在于幫助學(xué)生從總體上把握知識(shí)體系,便于記憶和融匯貫通,掌握知識(shí)重點(diǎn),指出易犯的錯(cuò)誤或注意事項(xiàng)。 3.本書(shū)編寫(xiě)時(shí)從高職高專(zhuān)的實(shí)際需要出發(fā),注意培養(yǎng)學(xué)生的電路分析和識(shí)圖能力、基本計(jì)算能力、電路圖與實(shí)際電路的比照能力、常用元器件的識(shí)別和使用能力、尋找簡(jiǎn)單電路故障的能力、繪制和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路的能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力?! ?.本書(shū)還精選了一些習(xí)題,以啟發(fā)學(xué)生思維,幫助學(xué)生消化和深入理解所學(xué)知識(shí),提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些習(xí)題在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、聯(lián)想、觸類(lèi)旁通的能力方面會(huì)收到意想不到的效果,并能培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)語(yǔ)言書(shū)面表達(dá)的能力?! ?.本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)的培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)的實(shí)際需求,將電工與電子技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并增加了電力電子技術(shù)和集成觸發(fā)器件等方面的知識(shí),吻合電工電子的發(fā)展趨勢(shì),選擇的實(shí)例具有應(yīng)用性和趣味性,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
內(nèi)容概要
本書(shū)分為四個(gè)部分共7章,第一部分介紹直流、交流電路的基本知識(shí);第二部分介紹模擬電子電路和數(shù)字電路;第三部分介紹晶閘管基本知識(shí);第四部分介紹電機(jī)和變壓器。本書(shū)各章均有小結(jié),并附有習(xí)題。 本書(shū)可作為機(jī)電類(lèi)高職高專(zhuān)學(xué)生、非電類(lèi)工科生教材,也可以作為成人教育、企業(yè)職工技術(shù)培訓(xùn)及自學(xué)用書(shū)。
書(shū)籍目錄
出版說(shuō)明前言第1章 電路的基本定律與基本分析方法 1.1 電路的組成及基本物理量 1.2 電路的基本元件 1.3 電路的三種狀態(tài)及電氣設(shè)備的額定值 1.4 電路的基本定律 1.5 電阻的串聯(lián)與并聯(lián) 1.6 電路的基本分析方法 小結(jié) 習(xí)題第2章 正弦交流電路 2.1 交流電的基本概念 2.2 純電阻、電感、電容電路 2.3 RLC串并聯(lián)電路諧振 2.4 功率及功率因數(shù)的提高 小結(jié) 習(xí)題第3章 三相交流電路 3.1 三相電源 3.2 負(fù)載星形連接的三相電路 3.3 負(fù)載三角形連接的三相電路 3.4 三相電路的功率 小結(jié) 習(xí)題第4章 模擬電子技術(shù) 4.1 半導(dǎo)體器件 4.2 基本放大電路 4.3 集成運(yùn)算放大器 4.4 負(fù)反饋放大電路 4.5 直流穩(wěn)壓電源 小結(jié) 習(xí)題第5章 晶閘管電路 5.1 晶閘管基本知識(shí) 5.2 可控整流電路 5.3 晶閘管觸發(fā)電路 5.4 有源逆變與交流調(diào)壓 小結(jié) 習(xí)題第6章 數(shù)字電路 6.1 基礎(chǔ)知識(shí)和基本門(mén)電路 6.2 邏輯代數(shù)基礎(chǔ) 6.3 組合邏輯電路 6.4 觸發(fā)器與計(jì)數(shù)器 6.5 555定時(shí)器及其應(yīng)用 6.6 A/D與D/A轉(zhuǎn)換器 小結(jié) 習(xí)題第7章 變壓器與電機(jī) 7.1 變壓器的構(gòu)造和工作原理 7.2 變壓器的外特性及技術(shù)參數(shù) 7.3 三相異步電動(dòng)機(jī) 7.4 單相異步電動(dòng)機(jī) 7.5 其他常用電動(dòng)機(jī) 小結(jié) 習(xí)題參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第1章 電路的基本定律與基本分析方法 1.1 電路的組成及基本物理量 電路,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是電流流通的路徑。它是由某些電氣設(shè)備、元件按一定方式用導(dǎo)線連接而成的。電路的作用是實(shí)現(xiàn)能量的輸送與轉(zhuǎn)換或者信號(hào)的傳遞和處理。組成電路的元器件及其連接方式雖然多種多樣,但都包含電源(信號(hào)源)、負(fù)載和中間環(huán)節(jié)這三個(gè)基本組成部分?! ‰娫词菍⑵渌问侥芰哭D(zhuǎn)換為電能的裝置,如蓄電池、發(fā)電機(jī)和信號(hào)源。它們可將化學(xué)能、機(jī)械能、水能、原子能等能量轉(zhuǎn)換為電能?! ∝?fù)載是將電能轉(zhuǎn)換成非電形態(tài)能量的用電設(shè)備,如電動(dòng)機(jī)、照明燈、電爐等。它們可將電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能、光能和熱能等?! ≈虚g環(huán)節(jié)包括連接導(dǎo)線、控制開(kāi)關(guān)和保護(hù)裝置等,主要起傳輸、控制、分配與保護(hù)作用?! ±?,手電筒這種最簡(jiǎn)單的電路就由這三部分構(gòu)成,電池是電源部分,燈珠就是負(fù)載,手電筒的金屬外殼和按鍵就是中間環(huán)節(jié)?! ≡倥e一個(gè)常見(jiàn)的例子——擴(kuò)音機(jī),其電路示意圖如圖1-1所示。先由話筒把語(yǔ)言或音樂(lè)(通常稱為信息)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電壓和電流,它們就是電信號(hào)。然后通過(guò)電路傳遞到揚(yáng)聲器,把電信號(hào)還原為語(yǔ)言或音樂(lè)。由于話筒輸出的電信號(hào)比較微弱,不足以推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)音,因此中間還要用放大器來(lái)放大。在圖1-1中,話筒是輸出信號(hào)的設(shè)備,稱為信號(hào)源,相當(dāng)于電源,但與上述的發(fā)電機(jī)、電池等電源不同,信號(hào)源輸出的電信號(hào)(電壓和電流)的變化規(guī)律取決于所加的信息。揚(yáng)聲器是接受和轉(zhuǎn)換信號(hào)的設(shè)備,也就是負(fù)載。 電路中涉及的物理量主要有電流、電壓、電動(dòng)勢(shì)、電位和功率,在進(jìn)行電路的分析和計(jì)算時(shí),需要知道電壓和電流的方向。關(guān)于電壓和電流的方向,有實(shí)際方向和參考方向之分,要加以區(qū)別。
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