統(tǒng)計(jì)學(xué)教程

前言

　　隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們對數(shù)據(jù)信息的需求不斷增加，大量繁雜的信息讓我們既感到高興，又感到頭痛。高興的是，我們在分析決策時有了可靠的依據(jù)，不至于判斷失誤；頭痛的是，大量的數(shù)據(jù)信息讓我們無從著手，看不到數(shù)據(jù)信息背后所蘊(yùn)藏的更深層次的規(guī)律。如果不對信息進(jìn)行處理、分析和挖掘，就會使豐富的數(shù)據(jù)信息資源白白浪費(fèi)。統(tǒng)計(jì)方法在數(shù)據(jù)信息處理與分析中的重要地位越來越被人們認(rèn)可。鑒于此，同時也為了適應(yīng)普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢，結(jié)合地方高等院校教育教學(xué)現(xiàn)狀，依據(jù)教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會關(guān)于統(tǒng)計(jì)教育教學(xué)的基本要求，在充分吸收國內(nèi)外統(tǒng)計(jì)經(jīng)典教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們編寫了本書?！　∧壳?，高等院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)基本都開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)，目的是讓學(xué)生掌握處理數(shù)據(jù)、分析問題的基本方法，從大量的數(shù)據(jù)信息中探尋事物發(fā)展變化的規(guī)律，并利用這些規(guī)律進(jìn)行決策。本書編寫的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是撥冗去繁，簡單明了。作為教材，應(yīng)以適用為主，如果過于繁雜，將會對所需介紹的主要內(nèi)容有所沖擊，同時影響課堂教學(xué)效果。如若講全，可能課時不足；如若有些問題不講，又會讓學(xué)生心存疑問，交給學(xué)生自學(xué)，又有一定難度。總之，教材過繁是目前教材編寫中的通病。我們力求精簡，將統(tǒng)計(jì)學(xué)中的一些基本原理與方法加以概述，簡明扼要。二是難易適度。我們在教材的編寫過程中始終牢記應(yīng)用的對象是非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生，同時也考慮到目前多數(shù)地方高等院校課程設(shè)置隋況及統(tǒng)計(jì)學(xué)開課的學(xué)時數(shù)。我們將一些易于理解或?qū)W習(xí)難度較大的問題排除在外，同時對一些性質(zhì)、公式的證明也進(jìn)行了取舍，教師在授課過程中可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

內(nèi)容概要

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門搜集、整理和分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達(dá)到對客觀事物的科學(xué)認(rèn)識．本書共分十章來介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識和應(yīng)用方法，具有簡明扼要、難易適度等特點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生動手能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們對SPSS這一廣泛使用的統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并將案例教學(xué)貫穿始終?！　”緯溆卸嗝襟w教學(xué)課件，可作為高等院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的教材，也可供對統(tǒng)計(jì)學(xué)感興趣的社會人士學(xué)習(xí)、參考。

書籍目錄

前言第一章 緒論第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的性質(zhì)第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)基本要素思考與練習(xí)第二章 數(shù)據(jù)的獲得與整理第一節(jié) 數(shù)據(jù)類型第二節(jié) 數(shù)據(jù)的搜集與問卷設(shè)計(jì)第三節(jié) 獲得數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)方式第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的顯示思考與練習(xí)第三章 SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的簡單應(yīng)用第一節(jié) SPSS的基本介紹第二節(jié) SPSS數(shù)據(jù)文件的建立及預(yù)處理第三節(jié) SPSS的分析使用思考與練習(xí)第四章 數(shù)據(jù)分布特征的描述第一節(jié) 集中趨勢的測度第二節(jié) 離散程度的測度第三節(jié) 分布偏態(tài)與峰度的測度思考與練習(xí)第五章 概率基礎(chǔ)第一節(jié) 隨機(jī)現(xiàn)象和隨機(jī)事件第二節(jié) 概率的性質(zhì)及計(jì)算第三節(jié) 隨機(jī)變量及其概率分布第四節(jié) 幾種常見的概率分布思考與練習(xí)第六章 抽樣調(diào)查第一節(jié) 抽樣調(diào)查基本概述第二節(jié) 抽樣調(diào)查理論基礎(chǔ)第三節(jié) 簡單隨機(jī)抽樣第四節(jié) 分層隨機(jī)抽樣思考與練習(xí)第七章 相關(guān)與回歸分析第一節(jié) 相關(guān)分析第二節(jié) 一元線性回歸分析第三節(jié) 多元線性回歸分析第四節(jié) 非線性回歸思考與練習(xí)第八章 時間數(shù)列分析與預(yù)測第一節(jié) 時間數(shù)列基本概述第二節(jié) 時間數(shù)列分析指標(biāo)第三節(jié) 長期趨勢分析與測定第四節(jié) 季節(jié)變動分析與測定第五節(jié) 時間數(shù)列預(yù)測思考與練習(xí)第九章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)指數(shù)基本概述第二節(jié) 綜合指數(shù)第三節(jié) 加權(quán)平均數(shù)指數(shù)第四節(jié) 指數(shù)體系與因素分析第五節(jié) 常用的統(tǒng)計(jì)指數(shù)思考與練習(xí)第十章 綜合評價第一節(jié) 綜合評價基本概述第二節(jié) 綜合評價指標(biāo)的選擇與數(shù)據(jù)預(yù)處理第三節(jié) 評價指標(biāo)權(quán)數(shù)的確定及結(jié)果的綜合思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)附錄

章節(jié)摘錄

　　第二章　數(shù)據(jù)的獲得與整理　　第一節(jié)　數(shù)據(jù)類型　　如前所述，統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、整理、顯示與分析數(shù)據(jù)的一門科學(xué)。這里的數(shù)據(jù)是指人們對客觀現(xiàn)象調(diào)查研究得到的事實(shí)和數(shù)字，是對客觀現(xiàn)象進(jìn)行計(jì)量的結(jié)果。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)既可以用文字表示，也可以用數(shù)字表示?！　∫?、數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)標(biāo)志或統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的具體數(shù)量表現(xiàn)。要對客觀現(xiàn)象進(jìn)行計(jì)量，首先必須了解數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度。根據(jù)對現(xiàn)象計(jì)量的不同精確程度，人們將計(jì)量尺度由低到高、由粗略到精確分為四個層次：定類尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。　?。ㄒ唬┒惓叨取　《惓叨龋╪ominal scale）也稱類別尺度或列名尺度，是按照客觀現(xiàn)象的某種屬性對其進(jìn)行分類，各類之間并無優(yōu)劣、大小或順序之分，每類均用文字表示。例如，人口按性別分為男、女，或按常住地分為城鎮(zhèn)人口與農(nóng)村人口。為了便于統(tǒng)計(jì)整理，各類可以用數(shù)字代碼表示?！　《惓叨仁瞧渌?jì)量尺度的基礎(chǔ)，其基本特征主要表現(xiàn)為：只能區(qū)分事物的類別，但無法比較各類別的大??；各類別的順序可以改變；對事物的區(qū)分必須符合窮盡和互斥的要求；對其進(jìn)行分析的統(tǒng)計(jì)量主要是頻數(shù)及頻率。

編輯推薦

　　《統(tǒng)計(jì)學(xué)教程》配有多媒體教學(xué)課件，可作為高等院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的教材，也可供對統(tǒng)計(jì)學(xué)感興趣的社會人士學(xué)習(xí)、參考。

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