兒童少年衛(wèi)生學

內容概要

隨著當代科學技術的迅猛發(fā)展和我國國民經濟發(fā)展水平的不斷增長，能夠適應新時期發(fā)展、具有創(chuàng)新能力、實用型的預防醫(yī)學高級人才，是21世紀預防醫(yī)學和科技發(fā)展所急需的。創(chuàng)新精神和能力培養(yǎng)是醫(yī)學教育的靈魂和目標，而案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，委托天津醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院兒童少年衛(wèi)生學教研室的張欣教授為主編，組織全國兒少衛(wèi)生領域的多位專家、教授，編寫了這部《兒童少年衛(wèi)生學》案例版教材。    兒童少年衛(wèi)生學是我國預防醫(yī)學專業(yè)本科教學中必修課程之一，是我國預防醫(yī)學的重要組成部分。促進兒童少年的健康是兒少衛(wèi)生學的任務，關乎著民族的體質和國家的未來，意義重大。隨著經濟水平的不斷增加，兒童青少年成長環(huán)境在不斷的變化，因而他們的生長發(fā)育、常見疾病也有一定的改變。在本教材中除了增加案例外，我們力求展示新變化、適應新要求，使用了最新的數據標準，如，使用了新頒布的2005年中國學生體質與健康調研報告（2007年8月出版）和中華人民共和國國家標準《學生用品的安全通用要求》（2008年4月1日頒布）；為了加強學生對每章的理解和提高實踐技能，將實習課內容放到相應章節(jié)中；為兒童少年衛(wèi)生學授課方便及內容的補充，將與生長發(fā)育和學生有關營養(yǎng)知識單設一章；在常見病一章中增加了校醫(yī)的工作內容，在十一章附上我國學校衛(wèi)生監(jiān)督報表，增加了本教材的實用性。

書籍目錄

緒論第1章　兒童少年生長發(fā)育　第1節(jié)　生長發(fā)育概述　第2節(jié)　生長發(fā)育的一般規(guī)律　第3節(jié)　兒童少年身體發(fā)育　第4節(jié)　兒童青少年心理發(fā)展　第5節(jié)　青春期發(fā)育第2章　影響生長發(fā)育的因素  第1節(jié)　影響生長發(fā)育的遺傳因素  第2節(jié)　影響生長發(fā)育的環(huán)境因素  第3節(jié)　生長發(fā)育的長期變化第3章　生長發(fā)育的調查與評價　第1節(jié)　生長發(fā)育調查　第2節(jié)　生長發(fā)育評價　第3節(jié)　生長發(fā)育測量的實踐　第4節(jié)　生長發(fā)育評價的實踐第4章　兒童少年營養(yǎng)與衛(wèi)生　第1節(jié)　兒童少年營養(yǎng)與膳食　第2節(jié)　學校營養(yǎng)干預及學校食品衛(wèi)生第5章　兒童少年心理衛(wèi)生  第1節(jié)　兒童少年心理健康及其影響因素  第2節(jié)　兒童少年常見的心理衛(wèi)生問題  第3節(jié)　兒童少年心理衛(wèi)生服務  第4節(jié)　兒童心理發(fā)育與心理衛(wèi)生狀況測評的實踐第6章　兒童少年健康監(jiān)測與常見病預防　第1節(jié)　健康監(jiān)測　第2節(jié)　學校常見病預防　第3節(jié)　學校常見傳染病及預防管理　第4節(jié)　學校校醫(yī)及校醫(yī)室　第5節(jié)　學生健康查體的實踐第7章　青少年健康危險行為預防　第1節(jié)　青少年健康危險行為概述　第2節(jié)　傷害  第3節(jié)　吸煙  第4節(jié)　酒精及物質濫用  第5節(jié)　網絡及游戲機成癮第8章　教育過程衛(wèi)生  第1節(jié)　學習的腦力勞動衛(wèi)生  第2節(jié)　體育衛(wèi)生  第3節(jié)　勞動教育衛(wèi)生  第4節(jié)　腦力工作能力及教育過程衛(wèi)生的測量與評價實踐第9章　學校健康教育與健康促進　第1節(jié)　健康教育與健康促進　第2節(jié)　學校健康教育概述　第3節(jié)　學校健康教育內容與方法　第4節(jié)　學校健康教育評價　第5節(jié)　學校生活技能教育　第6節(jié)　學校性健康教育　第7節(jié)　學校預防艾滋病健康教育　第8節(jié)　健康促進學校第10章　學校建筑與設備衛(wèi)生　第1節(jié)　校址的衛(wèi)生要求　第2節(jié)　教學用房的衛(wèi)生要求　第3節(jié)　教室的采光和照明　第4節(jié)　教室的采暖和隔熱、通風換氣及學校其他衛(wèi)生設備　第5節(jié)　學校課桌椅　第6節(jié)　教學用品衛(wèi)生　第7節(jié)　學校建筑設備衛(wèi)生的調查及測量方法第11章　學校衛(wèi)生監(jiān)督　第1節(jié)　學校衛(wèi)生監(jiān)督概述　第2節(jié)　學校衛(wèi)生監(jiān)督的工作程序和內容　第3節(jié)　學校衛(wèi)生監(jiān)督的評價主要參考資料中英名詞對照索引英中名詞對照索引

章節(jié)摘錄

　　第1章　兒童少年生長發(fā)育　　第1節(jié)　生長發(fā)育概述　　兒童少年生長發(fā)育（growth and developmentof children and adolescents）包括身體、心理兩方面，是兒童少年時期的基本特征。生長發(fā)育是反映兒童少年個體和群體健康狀況的重要內容。研究生長發(fā)育及其影響因素的一般規(guī)律，認識有關的形態(tài)、功能、心理的年齡特點，可評價兒童少年生長發(fā)育水平，采取有效的針對性干預措施，提高兒童生長發(fā)育水平，防治生長障礙性疾病，而且可以為學校衛(wèi)生工作中制訂學校衛(wèi)生各項標準，實施學校衛(wèi)生監(jiān)督，確定有關教育、體育、營養(yǎng)、生活制度等衛(wèi)生要求，提供科學的參考依據。因此，生長發(fā)育研究是兒少衛(wèi)生學的重要學科基礎之一?！　∫?、生長發(fā)育概念　　1．生長（growth）指細胞的繁殖、增大和細胞間質增加，表現為組織、器官、身體各部和全身大小、長短、重量和化學組成成分的變化，屬量變，一般可分為形態(tài)變化（morphological change）和化學生長（chemical growth）兩個方面。　　2．發(fā)育（development）　指身體組織、器官和各系統(tǒng)功能上的不斷分化和完善過程，包括體力、心理和行為的成熟，屬質變。　　生長和發(fā)育有著不同的概念和內涵，但在人體整個生長發(fā)育過程中兩者相互依存，密不可分；生長是發(fā)育的前提，發(fā)育寓于生長之中。細胞、組織和器官在形態(tài)增大、變化同時，必然伴隨功能分化和增強，而器官功能的完善須在生長達到一定程度時才能實現。所以通常并列表述為“生長發(fā)育”（growth and development）。有時兩個詞可以互相代替，形態(tài)方面的詞匯，如身高生長、體重生長、體格生長等，也可以用“身高發(fā)育”，“體重發(fā)育”，“體格發(fā)育”代替；而生理功能、運動能力發(fā)育方面的詞匯，如肺功能發(fā)育、性發(fā)育、運動能力發(fā)育，則不能用“肺功能生長”、“性生長”、“運動能力生長”代替“發(fā)育”。在心理學、教育學領域一般稱“發(fā)展”，如語言發(fā)展（發(fā)育），情緒發(fā)展（發(fā)育），個性發(fā)展（發(fā)育）。

編輯推薦

　　《兒童少年衛(wèi)生學（案例版）》真實、典型案例與課堂理論教學相結合，引領當代醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢?！　娬{學科間聯(lián)系與結合，強化理論向實踐的過渡。　　配套教育部教學大綱，緊跟研究生入學考試和國家公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向?！　≡O計精美、圖文并茂的全新預防醫(yī)學類系列教材。　　供預防醫(yī)學類、衛(wèi)生管理類、臨床醫(yī)學類、基礎醫(yī)學類、護理學等專業(yè)使用。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    兒童少年衛(wèi)生學 PDF格式下載

---