臨床前基礎醫(yī)學綜合實驗教程

內(nèi)容概要

本教材以人體重要系統(tǒng)主要器官的典型疾病為引導、以問題為中心的教學方式，把分散在各學科中的醫(yī)學知識連成一個相互滲透、相互支撐的知識體系。內(nèi)容涉及脊髓損傷、糖尿病、急性細菌性腹膜炎、酸堿平衡紊亂、失血性休克及其搶救、血液循環(huán)功能障礙、缺氧與呼吸功能不全、實驗性肝損害致肝功能障礙、急性腎功能衰竭等內(nèi)容。    本教材適合臨床醫(yī)學、麻醉學、影像醫(yī)學類學生在第三學年秋季學期教學中使用。

書籍目錄

前言第一章  脊髓損傷  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容  三、脊髓損傷治療的臨床進展第二章  糖尿病  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容第三章  急性細菌性腹膜炎  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容  三、常用附表第四章  酸堿平衡紊亂  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容第五章  失血性休克及其搶救  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容第六章  血液循環(huán)功能障礙  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容  三、常用附表第七章  缺氧與呼吸功能不全  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容第八章  實驗性肝損害致肝功能障礙  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容  三、常用附表第九章  急性腎功能衰竭  一、實驗目的與要求  二、實驗內(nèi)容

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 脊髓損傷一、實驗目的與要求（1）復習脊髓的解剖形態(tài)結構。（2）提高學生收集相關資料以及綜合分析、解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學生的邏輯推理和創(chuàng)新性思維能力，使學生了解科研的基本過程與思路。二、實驗內(nèi)容（一）解剖相關基礎課程知識脊髓的外形和內(nèi)部結構。1．脊髓的外形脊髓（spinal cord）表面借前、后兩條位于脊髓正中的縱行溝分為對稱的左右兩半。前面的縱溝較深，稱前正中裂；后面的縱溝較淺，稱后正中溝。此外，在脊髓表面還有兩對外側溝，即前外側溝和后外側溝，分別有脊神經(jīng)的前根和后根的根絲附著。脊髓具有明顯的節(jié)段性。組成每一對脊神經(jīng)前、后根的根絲附著于脊髓的范圍稱為一個脊髓節(jié)段。因為脊神經(jīng)有31對，脊髓也分為相應的31個節(jié)段：8個頸節(jié)（C）、12個胸節(jié)（T）、5個腰節(jié)（L）、5個骶節(jié)（S）和1個尾節(jié)（Co）。在人類胚胎3個月以后，由于人體脊柱的生長速度較脊髓快，導致成人脊髓與脊柱的長度不相等。脊髓節(jié)段與脊柱的節(jié)段不能完全對應。了解脊髓節(jié)段與椎骨的對應關系，對脊髓病變和麻醉平面的判斷，具有重要的意義。在成人的推算方法是：上頸髓節(jié)（C1－4）大致與同序數(shù)的椎骨相對應；下頸髓節(jié)（C5－8）和上胸髓節(jié)（T1－4）約與同序數(shù)椎骨的上1個椎體平對；中胸部脊髓節(jié)段（T5－8）約與同序數(shù)椎骨的上兩節(jié)椎體平對；下胸部脊髓節(jié)段（T9－12）約與同序數(shù)椎骨的上3節(jié)椎體平對；腰髓節(jié)約平對第10－12胸椎；骶髓和尾髓約平對第1腰椎。故此，腰、骶、尾的脊神經(jīng)前后根絲在脊髓蛛網(wǎng)膜下腔內(nèi)下行一段距離再出相應的椎間孔，這些脊神經(jīng)根絲形成馬尾。2．脊髓的內(nèi)部結構在脊髓的橫切面上，可見脊髓由位于中部的“H”形或蝶形的灰質(zhì)和位于灰質(zhì)周圍的白質(zhì)組成，正中央為管腔狹小的中央管，縱貫脊髓全長，內(nèi)含腦脊液。每側灰質(zhì)的前部擴大，為前角；后部較狹細的部分為后角；前角和后角之間的區(qū)域稱中間帶。

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《臨床前基礎醫(yī)學綜合實驗教程》由科學出版社出版。

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