計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程

前言

　　《計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程》是《計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》的配套教材。本實踐教程配合教材的各個章節(jié)組織教學(xué)內(nèi)容，各章節(jié)的構(gòu)架相同，包括教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)、教材內(nèi)容小結(jié)、習(xí)題、習(xí)題解答、相關(guān)實驗內(nèi)容。在實驗的組織形式上，注重操作案例的分析、操作內(nèi)容的組織、操作文檔的示范和操作步驟的描述?！　嶒瀮?nèi)容的組織上，我們緊緊抓住兩點，一是緊扣微軟這家軟件大公司，選用微軟的Windows操作系統(tǒng)及其Office桌面辦公系統(tǒng)軟件；二是選擇常用軟件的主流產(chǎn)品安排實驗，選擇Windows環(huán)境下的常用工具和Internet常用工具，介紹這些流行的工具軟件也是本書的特色之一?！　”緯趯嶒瀮?nèi)容安排上，按照《理工類專業(yè)計算機(jī)課程體系參考方案》組織實驗內(nèi)容。先安排與信息技術(shù)相關(guān)的實驗如信息檢索和信息安全，再安排計算機(jī)基本操作、操作系統(tǒng)、辦公軟件Office、數(shù)據(jù)庫實驗、多媒體實驗。最后安排組網(wǎng)實驗、Internet實驗和網(wǎng)站建設(shè)實驗。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)拓展到網(wǎng)站的開發(fā)和應(yīng)用上?！　”緯婕坝嬎銠C(jī)與信息技術(shù)知識中的信息技術(shù)、計算機(jī)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、辦公軟件、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)頁制作技術(shù)8個主要知識單元，各知識單元編排順序得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理而嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，由淺入深、循序漸進(jìn)，詳略度把握得體，是一套理想的信息與計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材。本書既可作為各類高等院校本、專科非計算機(jī)專業(yè)的計算機(jī)基礎(chǔ)課教材，也可以作為獨立學(xué)院、高職高專、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和各類計算機(jī)培訓(xùn)班的教材，對于社會計算機(jī)學(xué)習(xí)者，尤其是具有一定計算機(jī)基礎(chǔ)而又欲獲得提高的廣大計算機(jī)愛好者，本書無疑是一本極好的自學(xué)讀物?！　”緯?1章，第1章為信息技術(shù)，第2章為計算機(jī)及其應(yīng)用，第3章為典型的PC操作環(huán)境，第4章為Word，第5章為Excel，第6章為PowerPoint，第7章為數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)，第8章為多媒體技術(shù)基礎(chǔ)，第9章為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，第10章為Internet，第ll章為網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作?！　”緯衫钫窳ⅰ⑩o焱主編，張穎江主審，其他編委還有李軍、張群、熊英、程玉、杜江毅、明拮、呂瑾文、陳荊亮、李瑁。在全書的策劃、編寫、出版過程中，王春枝、湛俊三、龔發(fā)云、馬丹、葉志偉、涂軍等同志給予了大力支持，在此深表謝意?！　∮捎跁r間倉促，水平有限，書中疏漏、不足之處在所難免，懇請讀者和同仁批評指正，以便再版時予以修訂。

內(nèi)容概要

　　《計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程》是《計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》的配套教材，兩者涵蓋內(nèi)容相同?！队嬎銠C(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程》各章節(jié)的構(gòu)架和體例一致，每章包括教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)、教材內(nèi)容小結(jié)、習(xí)題、習(xí)題答案和相關(guān)實驗內(nèi)容。在實驗的組織形式上，注重操作案例的分析、操作內(nèi)容的組織、操作文檔的示范和操作步驟的描述。

書籍目錄

第1章　計算機(jī)信息技術(shù)1.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)1.2　實驗第2章　計算機(jī)及其應(yīng)用2.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)2.2　實驗第3章　PC操作系統(tǒng)實驗3.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)3.2　實驗第4章　Word4.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)4.2　實驗第5章　Excel5.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)5.2　實驗第6章　PowerPoint6.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)6.2　實驗第7章　數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)7.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)7.2　實驗第8章　多媒體技術(shù)基礎(chǔ)8.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)8.2　實驗第9章　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)9.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)9.2　實驗第10章　Internet實用技術(shù)10.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)10.2　實驗第11章　網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作11.1　教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)11.2　HTML語言11.3　FrontPage

章節(jié)摘錄

　　第1章 計算機(jī)信息技術(shù)　　1.1 教材的預(yù)習(xí)及小結(jié)　　1.1.1教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　　本章主要介紹計算機(jī)信息技術(shù)的基本概念和基本原理，介紹通俗信息理論、信息處理系統(tǒng)、信息編碼與數(shù)據(jù)表示、信息安全等內(nèi)容?！　”菊路譃?節(jié)，第1節(jié)信息的基本概念，預(yù)習(xí)的重點包括通俗信息理論、信息科學(xué)、信息技術(shù)、信息高速公路等?！　〉?節(jié)信息處理系統(tǒng)，預(yù)習(xí)的重點包括系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)、信息的采集、信息的組織與信息檢索等?！　〉?節(jié)信息編碼與數(shù)據(jù)表示，預(yù)習(xí)的重點包括數(shù)制、二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運算、二進(jìn)制數(shù)的邏輯運算、原碼、反碼、補(bǔ)碼、計算機(jī)字符編碼方案等?！　〉?節(jié)信息安全，預(yù)習(xí)的重點包括信息安全的基本概念、信息安全的法律法規(guī)、計算機(jī)用戶行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全、計算機(jī)病毒、計算機(jī)病毒的防范等?！　?.1.2教材內(nèi)容小結(jié)　　◆實體指現(xiàn)實世界中客觀存在的可標(biāo)識的事物和運動狀態(tài)，以及人們主觀思維活動中形成的概念。人們參與的實踐活動或?qū)嵺`活動產(chǎn)生的事件通稱為實體?！　　魧嶓w有三層含義，首先指抽象的事物及運動狀態(tài)，其次指具體的人、事物等個體，此外，還包括實體與實體間的聯(lián)系。這三層含義構(gòu)成實體的完整概念。　　◆通俗信息指主體認(rèn)知信核并表述為消息的過程?！　　粜藕耸侵笇嶓w內(nèi)在的規(guī)律性，在外部條件相同的情況下具有的復(fù)現(xiàn)性，這種復(fù)現(xiàn)性保證對實體內(nèi)在規(guī)律性可以觀測，這是通俗信息存在的核心?！　　粝⑹侨藗兺ㄟ^感覺器官對客觀事物存在方式和運動狀態(tài)以及主觀思維活動的表述，是用文字、符號、數(shù)值、語言、音符、圖形、圖像、視頻等數(shù)據(jù)表述的主觀思維活動，可以將消息表述為數(shù)據(jù)的集合。　　◆消息可以用語言中的概念描述實體的運動狀態(tài)和變化規(guī)律，具有語法、語義、語用等語言特征?！　　粝⒌淖儞Q或映射是指將消息拆分成一系列形式符號的集合，使用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)進(jìn)行檢測、表示、存儲、傳輸、轉(zhuǎn)換。變換后消息內(nèi)容表述為不同的數(shù)據(jù)形式?！　　粝⒌睦硐牖螒B(tài)稱為消息模型，消息模型是由各國標(biāo)準(zhǔn)化組織或國際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的表述消息的標(biāo)準(zhǔn)或協(xié)議。根據(jù)消息模型研發(fā)出的物質(zhì)形態(tài)或設(shè)備裝置稱為消息體。

編輯推薦

　　《計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程》可與《計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》配套使用，也可單獨使用。既可作為各類高等院校本、?？品怯嬎銠C(jī)專業(yè)的計算機(jī)基礎(chǔ)課教材，也可作為計算機(jī)培訓(xùn)教材，還可供社會學(xué)習(xí)者使用。

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