計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

　　步人21世紀(jì)，由國際互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑的信息高速公路已遍及于世界的各個(gè)地區(qū)和各個(gè)角落；用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備構(gòu)成的智能化工具已普及到人們的日常工作和生活；以信息化和數(shù)字化為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已覆蓋到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。這一切預(yù)示著人類社會已經(jīng)步人信息社會，信息和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來。　　信息時(shí)代，我國也制定了開發(fā)利用信息資源、建設(shè)國家信息網(wǎng)絡(luò)、推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用、發(fā)展信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、培育信息化人才、制定和完善信息化政策的國家信息化體系?！　”緯幬瘯钊胙芯苛巳珖叩仍盒Ｓ?jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會《中國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程體系2006》(CFC2006藍(lán)皮書)和教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見》(2004白皮書)的有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況，注意引入最新信息科學(xué)知識和最新計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論，在厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重能力培養(yǎng)的同時(shí)，也注重教學(xué)的可操作性和社會教育的普及性，詳略得當(dāng)，使教師具有教學(xué)發(fā)揮的空間，同時(shí)便于學(xué)生自學(xué)，社會學(xué)習(xí)者也可“按圖索驥”?！　”咎捉滩木幣彭樞虻卯?dāng)，結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，且由淺入深，循序漸進(jìn)，詳略把握得體，是一套理想的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材。本書既可作為各類高等院校本、專科非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教材，也可以作為高等院校、高職高專、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和各類計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的教材，對于社會計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)者，尤其是具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)而又欲獲得提高的廣大計(jì)算機(jī)愛好者，本書無疑是一本極好的自學(xué)讀物?！　”緯?1章，第1章是信息技術(shù)，第2章是計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用，第3章是典型的．PC操作環(huán)境，第4章是Word，第5章是Excel，第6章是PowerPoint，第7章是數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)，第8章是多媒體技術(shù)基礎(chǔ)，第9章是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，第10章是Internet，第11章是網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作。　　本書由李振立、鈕焱主編，張穎江主審，其他編委還有李軍、張群、熊英、程玉、杜江毅、明喆、呂瑾文、陳荊亮、李瑁。在全書的策劃、編寫、出版過程中，王春枝、湛俊三、龔發(fā)云、馬丹、葉志偉、涂軍等同志給予了大力支持，在此深表謝意。　　由于時(shí)間倉促，水平有限，書中疏漏、不足之處在所難免，懇請讀者和同仁批評指正，以便再版時(shí)予以修訂。

內(nèi)容概要

本書編委會深入研究了全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會《CFC2006藍(lán)皮書》和教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會《2004白皮書》的有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況，引入最新信息科學(xué)知識和最新計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論，在厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重能力培養(yǎng)的同時(shí)，也注重教學(xué)的可操作性和社會教育的普及性，詳略得當(dāng)。    全書共11章，包括信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用、典型的PC操作環(huán)境、Word、Excel、PowerPoint、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Internet、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作。本書既可作為各類高等院校本、專科非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教材，也可以作為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教材，還可供社會學(xué)習(xí)者使用。

書籍目錄

第1章 信息技術(shù)　1.1 信息的基本概念    1.1.1 通俗信息理論    1.1.2 信息科學(xué)與信息技術(shù)    1.1.3 信息高速公路　1.2 信息處理系統(tǒng)    1.2.1 系統(tǒng)    1.2.2 信息系統(tǒng)    1.2.3 信息處理系統(tǒng)    1.2.4 信息的采集、組織與檢索　1.3 信息編碼與數(shù)據(jù)表示    1.3.1 數(shù)制    1.3.2 二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)和邏輯運(yùn)算    1.3.3 原碼、反碼、補(bǔ)碼    1.3.4 計(jì)算機(jī)字符編碼方案  1.4 信息安全    1.4.1 信息安全的基本概念    1.4.2 信息安全的法律法規(guī)    1.4.3 計(jì)算機(jī)用戶行為規(guī)范    1.4.4 計(jì)算機(jī)病毒    1.4.5 計(jì)算機(jī)病毒的防范第2章 計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用　2.1 微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)    2.1.1 微電子技術(shù)的發(fā)展史    2.1.2 計(jì)算機(jī)的發(fā)展史    2.1.3 計(jì)算機(jī)的特征及分類    2.1.4 微處理器的發(fā)展歷程　2.2 計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理    2.2.1 計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)    2.2.2 計(jì)算機(jī)的工作原理　2.3 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)    2.3.1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成    2.3.2 基本概念與術(shù)語　2.4 個(gè)人計(jì)算機(jī)    2.4.1 個(gè)人計(jì)算機(jī)的基本組成    2.4.2 個(gè)人計(jì)算機(jī)基本操作　2.5 計(jì)算機(jī)語言    2.5.1 計(jì)算機(jī)語言    2.5.2 計(jì)算機(jī)指令的執(zhí)行過程第3章 典型的PC操作環(huán)境　3.1 操作系統(tǒng)的基本概念    3.1.1 操作系統(tǒng)的基本功能    3.1.2 操作系統(tǒng)的分類    3.1.3 操作系統(tǒng)的基本特征　3.2 操作系統(tǒng)的演變    3.2.1 計(jì)算機(jī)的發(fā)展史與操作系統(tǒng)    3.2.2 開放源代碼的操作系統(tǒng)　3.3 微機(jī)操作系統(tǒng)    3.3.1 命令行操作系統(tǒng)    3.3.2 GUI操作系統(tǒng)    3.3.3 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)  3.4 Windows操作系統(tǒng)    3.4.1 Windows XP的用戶界面    3.4.2 Windows的基本概念    3.4.3 Windows基本操作    3.4.4 菜單及菜單操作    3.4.5 磁盤操作與資源管理    3.4.6 控制面板    3.4.7 Windows中文輸入法    3.4.8 數(shù)字媒體    3.4.9 附件    3.4.10 Windows常用鍵盤操作第4章 Word  　4.1 Office 2003的基本功能    4.1.1 新建和打開Office文檔    4.1.2 Office操作的描述方法    4.1.3 對話框的操作描述  ……第5章 Excel第6章 PowerPoint第7章 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)第8章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)第9章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)第10章 Internet第11章 網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作

章節(jié)摘錄

　　第1章 信息技術(shù)　　信息技術(shù)是應(yīng)用信息科學(xué)的原理和方法對信息進(jìn)行獲取、表示、存儲、傳輸、處理、顯示（轉(zhuǎn)換）、檢索、變換、加工、應(yīng)用的技術(shù)，它是覆蓋了傳感技術(shù)、編碼技術(shù)、存儲技術(shù)、微電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、顯示技術(shù)等多門技術(shù)而形成的一門綜合技術(shù)?！　?.1 信息的基本概念　　1.1.1 通俗信息理論　　在現(xiàn)實(shí)世界中，客觀事物的運(yùn)動和變化是一種實(shí)際的存在，具有一定的規(guī)律性，在相同條件下具有復(fù)現(xiàn)性，這種規(guī)律性和復(fù)現(xiàn)性是人們認(rèn)識客觀事物的依據(jù)；人們認(rèn)識客觀事物的運(yùn)動規(guī)律及相互之問的聯(lián)系形成了一系列的概念，人們認(rèn)識客觀事物的實(shí)踐活動和參與實(shí)踐活動而產(chǎn)生的事件屬于人們的主觀實(shí)踐活動，客觀實(shí)在和主觀的思維活動是人們認(rèn)知活動的出發(fā)點(diǎn)?！　?.實(shí)體與實(shí)體集　　實(shí)體指現(xiàn)實(shí)世界中客觀存在的可標(biāo)識的事物和運(yùn)動狀態(tài)，以及人們主觀思維活動中形成的概念，人們參與的實(shí)踐活動或?qū)嵺`活動產(chǎn)生的事件通稱為實(shí)體。實(shí)體是一個(gè)抽象的概念，可以泛指一類事物的變化規(guī)律和運(yùn)動狀態(tài)，以及事物之間的相互聯(lián)系，如學(xué)生情況、公司業(yè)績等。同時(shí)實(shí)體也可以指一個(gè)具體的人、事物和具體的活動，如一個(gè)學(xué)生、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位、一名職工、學(xué)生的一次選課活動、學(xué)生的一次考試活動等。每個(gè)實(shí)體具有區(qū)別于其他實(shí)體的特征存在，而且每個(gè)實(shí)體具有多種特征，用主觀思維活動形成的概念描述實(shí)體的某一特征稱為實(shí)體的屬性，因此一個(gè)實(shí)體要用多種屬性來描述其所具有的特征。　　具有相同特征的實(shí)體用相同的屬性來描述，屬性完全相同的實(shí)體稱為同類型實(shí)體。同類型實(shí)體的集合稱為實(shí)體集。實(shí)體集中的個(gè)體以及個(gè)體之間的聯(lián)系也稱為實(shí)體。因此，實(shí)體有三層含義，首先指抽象的事物及運(yùn)動狀態(tài)，其次指具體的人、事物等個(gè)體，此外，還包括實(shí)體與實(shí)體間的聯(lián)系。這三層含義構(gòu)成了實(shí)體的完整概念。　　2.通俗信息　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類社會文明步入到信息時(shí)代，“信息”（information）這個(gè)詞匯是使用頻率極高的詞匯，被人們廣泛地應(yīng)用在各個(gè)場合，表示不同的含義。人們通常使用的“信息”一詞是一個(gè)廣義的概念，它不同于香農(nóng)（Shannon）信息論所定義的信息，為了區(qū)別于香農(nóng)信息將其稱為通俗信息。

編輯推薦

　　《計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》既可作為各類高等院校本、專科非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教材，也可以作為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教材，還可供社會學(xué)習(xí)者使用。

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