市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題、案例與實(shí)訓(xùn)

前言

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是許多高等院校研究生入學(xué)考試的專(zhuān)業(yè)課之一。　　從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，盡管市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教材的相關(guān)版本很多，但能夠滿(mǎn)足課堂教學(xué)和課后學(xué)習(xí)的教輔教材卻并不多見(jiàn)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)重記憶輕實(shí)踐，往往對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)缺乏深入理解而流于死記硬背，而教師布置作業(yè)或進(jìn)行課外實(shí)訓(xùn)時(shí)也為缺少系統(tǒng)的資料而頗為苦惱。因此相關(guān)教師和學(xué)生都希望能夠有配套的習(xí)題、案例在課內(nèi)或課后使用，也希望能在課堂以外進(jìn)行一些操作性較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。而國(guó)內(nèi)外對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的教輔教材能夠?qū)崿F(xiàn)習(xí)題、案例分析與實(shí)訓(xùn)“三位一體”的尚不多見(jiàn)，往往將三者割裂開(kāi)來(lái)，僅僅是單純的習(xí)題集或案例集，這樣不僅造成了使用時(shí)的不便，而且增加了無(wú)謂的支出，而能為課外實(shí)訓(xùn)提供有關(guān)素材，提高學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)策劃能力的書(shū)籍就更少了。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教材不斷更新的情況下，“三位一體”這類(lèi)新型教輔教材的缺位就成為當(dāng)前教學(xué)中的一個(gè)突出問(wèn)題。本書(shū)的編寫(xiě)正是基于以上現(xiàn)狀，希望能在國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)新型教輔的完善方面邁出嘗試性的一步?！　∪珪?shū)分為六篇：　　基礎(chǔ)篇營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題集：包含各章關(guān)鍵概念、知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題、參考答案，供學(xué)生隨堂練習(xí)或進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。　　進(jìn)階篇營(yíng)銷(xiāo)案例分析：以各章知識(shí)點(diǎn)為基點(diǎn)，收錄了知名大企業(yè)及中小企業(yè)經(jīng)典案例，并配有參考答案?！　〔僮髌獱I(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)練習(xí)：重點(diǎn)訓(xùn)練應(yīng)用理論解釋問(wèn)題的能力和進(jìn)行方案策劃的能力?！　∵\(yùn)用篇綜合案例分析：提供了若干綜合性的企業(yè)案例，重點(diǎn)訓(xùn)練市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合問(wèn)題的決策能力，對(duì)于參加各類(lèi)案例分析比賽的同學(xué)或者參加企業(yè)招聘面試的人士都有一定的參考價(jià)值?！　】技?jí)篇營(yíng)銷(xiāo)師國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試復(fù)習(xí)題：對(duì)于參加職業(yè)技能鑒定考試的學(xué)生和各界人士是很好的考前熱身?！　?shí)戰(zhàn)篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽：即創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)范本，對(duì)于參加創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生和有志于自主創(chuàng)業(yè)的各界人士具有一定的借鑒價(jià)值。　　書(shū)中還提供了三套綜合模擬試題及其答案，涵蓋全書(shū)內(nèi)容，可用作總復(fù)習(xí)練習(xí)及自測(cè)，有助于讀者參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)各類(lèi)考試?！　”緯?shū)主的要特色：

內(nèi)容概要

　　《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題、案例與實(shí)訓(xùn)》為“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”課程的配套教輔用書(shū)。全書(shū)分為六篇：基礎(chǔ)篇（營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題集）、進(jìn)階篇（營(yíng)銷(xiāo)案例分析）、操作篇（營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)練習(xí)）、運(yùn)用篇（綜合案例分析）、考級(jí)篇（營(yíng)銷(xiāo)師國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試復(fù)習(xí)題）、實(shí)戰(zhàn)篇（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽）?！　　妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題、案例與實(shí)訓(xùn)》結(jié)合了編者參與的多個(gè)企業(yè)咨詢(xún)實(shí)例和指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽及參與國(guó)家營(yíng)銷(xiāo)師資格考試等課外活動(dòng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生參加案例分析大賽、創(chuàng)業(yè)大賽及參加國(guó)家營(yíng)銷(xiāo)師資格考試等有很大的幫助?！　　妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題、案例與實(shí)訓(xùn)》適合高等院校學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程的學(xué)生、從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人士或其他對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)感興趣的人士使用。

書(shū)籍目錄

基礎(chǔ)篇 營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題集第一章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)論第二章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境第三章 消費(fèi)者市場(chǎng)及其購(gòu)買(mǎi)行為分析第四章 組織市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)行為分析第五章 競(jìng)爭(zhēng)者分析第六章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研第七章 目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略第八章 產(chǎn)品策略第九章 價(jià)格策略第十章 分銷(xiāo)渠道策略第十一章 促銷(xiāo)策略_第十二章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、組織與控制模擬試題Ⅰ模擬試題Ⅱ模擬試題Ⅲ進(jìn)階篇 營(yíng)銷(xiāo)案例分析第十三章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概論第十四章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境第十五章 消費(fèi)者市場(chǎng)及其購(gòu)買(mǎi)行為分析第十六章 組織市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)行為分析第十七章 競(jìng)爭(zhēng)者分析第十八章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研第十九章 目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略第二十章 產(chǎn)品策略第二十一章 價(jià)格策略第二十二章 分銷(xiāo)渠道策略第二十三章 促銷(xiāo)策略第二十四章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、組織與控制操作篇 營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)練習(xí)第二十五章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概論第二十六章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境第二十七章 消費(fèi)者市場(chǎng)及其購(gòu)買(mǎi)行為分析第二十八章 組織市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)行為分析第二十九章 競(jìng)爭(zhēng)者分析第三十章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研第三十一章 目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略第三十二章 產(chǎn)品策略第三十三章 價(jià)格策略第三十四章 分銷(xiāo)渠道策略第三十五章 促銷(xiāo)策略運(yùn)用篇 綜合案例分析案例一 華立之局案例二 寶潔——日用品帝國(guó)的沉與浮案例三 麥德龍的德國(guó)式意志，何去何從?考級(jí)篇 營(yíng)銷(xiāo)師國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試復(fù)習(xí)題Ⅰ 營(yíng)銷(xiāo)員考試樣題Ⅱ 高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員考試樣題Ⅲ 助理營(yíng)銷(xiāo)師考試樣題實(shí)戰(zhàn)篇 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽Ⅰ “挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽方法指導(dǎo)Ⅱ “挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范本參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　供應(yīng)商和A集團(tuán)的關(guān)系建立在一個(gè)雙向選擇的基礎(chǔ)上，一個(gè)想加入A集團(tuán)的供應(yīng)商，需要向相應(yīng)的采購(gòu)專(zhuān)員提供公司和商品的詳細(xì)資料，并且證明這些資料的可靠性，特別是對(duì)于家電和一些耐用商品，需要出示國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果、3c認(rèn)證和環(huán)保認(rèn)證，采購(gòu)專(zhuān)員根據(jù)該部門(mén)、該類(lèi)商品的占有量，商品的質(zhì)量特征、價(jià)格特征、服務(wù)特征（主要指產(chǎn)品售后服務(wù)）決定是否要選擇該供應(yīng)商。A集團(tuán)本著為顧客提供盡可能多的商品選擇的宗旨，愿意吸收合格的供應(yīng)商，以增加商品的品種和數(shù)量，減少店內(nèi)缺貨和斷貨現(xiàn)象，特別是一些當(dāng)?shù)毓?yīng)商的增加可以減少商品的在途時(shí)間、更有效的配合門(mén)店的一些工作?！　〗酉聛?lái)采購(gòu)人員根據(jù)公司的供應(yīng)商評(píng)價(jià)體系對(duì)供應(yīng)做出基本評(píng)估，評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括產(chǎn)品要素、供應(yīng)商能力要素、供應(yīng)商信譽(yù)要素、與供應(yīng)商交互要素和其他要素。當(dāng)采購(gòu)專(zhuān)員認(rèn)為可以選擇該供應(yīng)商時(shí)，雙方會(huì)就一些細(xì)節(jié)問(wèn)題展開(kāi)討論，主要包括：報(bào)價(jià)、結(jié)算方式、后勤配合、年終返利、商業(yè)部配合、采購(gòu)部配合、特殊事項(xiàng)，以及一些附加條件的說(shuō)明。當(dāng)這些問(wèn)題都確認(rèn)完后即可簽訂A集團(tuán)商業(yè)合作協(xié)議，合作協(xié)議主要牽涉供應(yīng)商服務(wù)的區(qū)域以及相應(yīng)的義務(wù)。采購(gòu)專(zhuān)員便會(huì)在系統(tǒng)中增加供應(yīng)商和其商品，而門(mén)店經(jīng)理可以在系統(tǒng)中看到新增的內(nèi)容，然后各自根據(jù)門(mén)店的自身狀況選擇性訂貨?！　〗酉聛?lái)，供應(yīng)商一方面履行自己與A集團(tuán)簽訂的合作協(xié)議中的義務(wù)，同時(shí)也為承諾區(qū)域內(nèi)提出需求的A集團(tuán)門(mén)店提供服務(wù)，具體的供貨數(shù)量以及其他的促銷(xiāo)、貨架事宜可以與門(mén)店層面商討。

編輯推薦

　　《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題、案例與實(shí)訓(xùn)》的編寫(xiě)正是基于以上現(xiàn)狀，希望能在國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)新型教輔的完善方面邁出嘗試性的一步。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)習(xí)題、案例與實(shí)訓(xùn) PDF格式下載

---