電子技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用

前言

　　教材是影響教學(xué)效果最重要的因素之一。職業(yè)教育的教材對(duì)教學(xué)的影響更為巨大。職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系，理論圍著實(shí)踐轉(zhuǎn)，學(xué)生在實(shí)踐過程中了解理論、掌握理論，同時(shí)通過理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)來不斷鞏固理論，最終把理論融入到實(shí)踐中，內(nèi)化成自己的理論知識(shí)。這是職業(yè)教育與普通教育最大的不同之處，是我們開發(fā)、編寫新時(shí)代職教教材有必要遵循的原則，也是創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)職教教材的活水源泉?！　№?xiàng)目任務(wù)式教學(xué)教材就很好地體現(xiàn)了職業(yè)教育理論與實(shí)踐融為一體這一顯著特點(diǎn)。它把一門學(xué)科所包含的知識(shí)有目的地分解分配給一個(gè)個(gè)項(xiàng)目或者任務(wù)，理論完全為實(shí)踐服務(wù)，學(xué)生要達(dá)到并完成實(shí)踐操作的目的就必須先掌握與該實(shí)踐有關(guān)的理論知識(shí)。而實(shí)踐又是一個(gè)個(gè)有著能引起學(xué)生興趣的可操作的項(xiàng)目，這好比一項(xiàng)有趣的登山運(yùn)動(dòng)，登山是目標(biāo)，為了登上山峰，則必須了解登山的方法、技巧、線路及安全措施。這是一種在目標(biāo)激勵(lì)下的了解和學(xué)習(xí)，是一種完全在自己的主觀能動(dòng)性驅(qū)動(dòng)下的學(xué)習(xí)，可以肯定這種學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的有效的學(xué)習(xí)。　　編寫教材是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，一本好教材凝聚著編寫人員的大量心血。今天職業(yè)教育的巨大發(fā)展和光明前景，離不開這些致力于好教材開發(fā)的職教工作者們?，F(xiàn)在奉獻(xiàn)給大家的這套中職中專電子應(yīng)用技術(shù)系列教材，是在新形勢下根據(jù)職業(yè)教育教與學(xué)的特點(diǎn)，在經(jīng)歷了多年的教學(xué)改革實(shí)踐探索后，編寫出的比較好的教材。該系列教材體現(xiàn)了作者對(duì)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)的理解，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)把握，體現(xiàn)了對(duì)以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)改革的深刻領(lǐng)會(huì)。其主要特點(diǎn)有三。

內(nèi)容概要

　　《電子技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》采用項(xiàng)目式教學(xué)模式，更適合中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高技能并重的特點(diǎn)?！半娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用”是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性?！　　峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容以文字、數(shù)據(jù)、圖、表格相結(jié)合，使學(xué)生一看就會(huì)，一讀就懂，可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知能力。主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)常用的半導(dǎo)體器件，低頻電壓放大器的安裝與調(diào)試，制作電子門鈴，差分放大器的安裝與測試，集成運(yùn)算放大器的安裝與調(diào)試，直流穩(wěn)壓電源的制作，晶閘管調(diào)光電路的制作等八個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目后的知識(shí)鞏固中收錄了大量國家職業(yè)技能鑒定的試題；每個(gè)項(xiàng)目開始都配有課時(shí)分配表，給教師教學(xué)帶來了方便。最后，根據(jù)全書內(nèi)容，安排了八個(gè)實(shí)驗(yàn)，供學(xué)生實(shí)踐檢驗(yàn)?！　　峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》可作為中等職業(yè)學(xué)校電類相關(guān)專業(yè)教材，還町供相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考使用。

書籍目錄

項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)常用的半導(dǎo)體器件任務(wù)一 半導(dǎo)體的基本知識(shí)知識(shí)1 導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體知識(shí)2 本征半導(dǎo)體知識(shí)3 雜質(zhì)半導(dǎo)體任務(wù)二 PN結(jié)及其單向?qū)щ娦灾R(shí)1 PN結(jié)的形成知識(shí)2 PN結(jié)的單向?qū)щ娦匀蝿?wù)三 半導(dǎo)體二極管知識(shí)1 半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)和類型知識(shí)2 二極管的伏安特性知識(shí)3 二極管的型號(hào)和主要參數(shù)知識(shí)4 小功率二極管的檢測方法知識(shí)5 認(rèn)識(shí)常用二極管任務(wù)四 晶體三極管知識(shí)1 三極管的結(jié)構(gòu)和分類知識(shí)2 三極管的電流放大作用知識(shí)3 三極管的型號(hào)和主要參數(shù)知識(shí)4 三極管的伏安特性曲線知識(shí)5 晶體三極管的工作狀態(tài)知識(shí)6 常用晶體三極管的外形識(shí)別知識(shí)7 用指針式萬用表判斷晶體三極管好壞及辨別三極管的e、b、c電極實(shí)訓(xùn) 常用焊接工具的使用項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)項(xiàng)目二 制作低頻電壓放大器任務(wù)一 共發(fā)射極基本放大電路的組成知識(shí)1 電路組成知識(shí)2 各元器件在電路中的作用任務(wù)二 共發(fā)射極基本放大器的分析知識(shí)1 估算法知識(shí)2 圖解法知識(shí)3 溫度變化對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響任務(wù)三 分壓式射極偏置放大器知識(shí)1 分壓式射極偏置放大電路及其穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的原理知識(shí)2 靜態(tài)工作點(diǎn)的計(jì)算知識(shí)3 電壓放大倍數(shù)、輸入／輸出電阻的計(jì)算任務(wù)四 共集電極放大器知識(shí)1 共集電極放大器電路組成知識(shí)2 共集電極放大器電路的特點(diǎn)知識(shí)3 共集電極放大器的應(yīng)用任務(wù)五 多級(jí)放大器知識(shí)1 級(jí)間耦合方式知識(shí)2 多級(jí)放大器的電壓放大倍數(shù)、輸入／輸出電阻實(shí)訓(xùn)1 共射極基本放大器的安裝與測試實(shí)訓(xùn)2 射極輸出器的安裝與測試項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)項(xiàng)目三 制作電子門鈴任務(wù)一 反饋的概念知識(shí)1 反饋的基本概念知識(shí)2 正反饋與負(fù)反饋任務(wù)二 自激振蕩器的基本知識(shí)知識(shí)1 自激振蕩器必須滿足的兩個(gè)條件知識(shí)2 自激振蕩器應(yīng)具備的四個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)三 LC振蕩器知識(shí)1 變壓器耦合式LC振蕩器知識(shí)2 電感三點(diǎn)式LC正弦波振蕩器知識(shí)3 電容三點(diǎn)式LC正弦波振蕩器實(shí)訓(xùn) 制作電子門鈴項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)項(xiàng)目四 差分放大器的安裝與調(diào)試任務(wù)一 直流放大器概述知識(shí)1 前后級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)的相互影響知識(shí)2 零點(diǎn)漂移現(xiàn)象任務(wù)二 差分放大器知識(shí)1 基本差分放大器知識(shí)2 典型差分放大電路知識(shí)3 差分放大器的幾種輸入／輸出方式實(shí)訓(xùn) 差分放大器的安裝與調(diào)試項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)項(xiàng)目五 集成運(yùn)算放大器任務(wù)一 集成運(yùn)算放大器概述任務(wù)二 基本運(yùn)算電路知識(shí)1 比例運(yùn)算知識(shí)2 加法運(yùn)算知識(shí)3 減法運(yùn)算知識(shí)4 積分運(yùn)算知識(shí)5 微分運(yùn)算任務(wù)三 使用集成運(yùn)算放大器的注意事項(xiàng)知識(shí)1 使用注意事項(xiàng)知識(shí)2 集成運(yùn)放的保護(hù)實(shí)訓(xùn) 集成運(yùn)放開環(huán)差模放大倍數(shù)的測量項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)項(xiàng)目六 功率放大器的安裝與測試任務(wù)一 功率放大器概述知識(shí)1 低頻功率放大器知識(shí)2 功率放大器基本要求知識(shí)3 功率放大器的工作狀態(tài)任務(wù)二 互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器知識(shí)1 乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器知識(shí)2 甲乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器知識(shí)3 單電源互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器（OTL）任務(wù)三 集成功率放大器知識(shí)1 單片集成功率放大器8FY386知識(shí)2 用TDA2030組成的OCL電路實(shí)訓(xùn) 集成功率放大器項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)項(xiàng)目七 直流穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試任務(wù)一 直流穩(wěn)壓電源概述知識(shí)1 直流穩(wěn)壓電源各部分的作用知識(shí)2 常用整流穩(wěn)壓電路元器件外形及符號(hào)任務(wù)二 整流電路知識(shí)1 單相半波整流電路知識(shí)2 單相橋式整流電路知識(shí)3 三相橋式整流電路任務(wù)三 濾波電路知識(shí)1 電容濾波電路知識(shí)2 電感濾波電路知識(shí)3 復(fù)式濾波任務(wù)四 穩(wěn)壓電路知識(shí)1 并聯(lián)型穩(wěn)壓電路知識(shí)2 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路實(shí)訓(xùn) 串聯(lián)型可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的制作項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)項(xiàng)目八 晶閘管及其應(yīng)用任務(wù)一 普通晶閘管知識(shí)1 晶閘管的結(jié)構(gòu)與符號(hào)知識(shí)2 晶閘管的工作特性知識(shí)3 晶閘管的伏安特性和主要參數(shù)任務(wù)二 晶閘管可控整流電路知識(shí)1 單相半控橋式整流電路知識(shí)2 三相半控橋式整流電路任務(wù)三 晶閘管的觸發(fā)電路知識(shí)1 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路知識(shí)2 集成觸發(fā)器任務(wù)四 逆變、變頻與交流調(diào)壓知識(shí)1 逆變器知識(shí)2 變頻器知識(shí)3 交流調(diào)壓器任務(wù)五 晶閘管應(yīng)用電路知識(shí)1 漏電保護(hù)電路知識(shí)2 簡易直流電動(dòng)機(jī)調(diào)速電路實(shí)訓(xùn) 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的安裝與調(diào)試項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)梳理思考與練習(xí)實(shí)驗(yàn)一 常用電子儀器的使用實(shí)驗(yàn)二 晶體二極管、三極管的檢測實(shí)驗(yàn)三 晶體二極管的伏安特性實(shí)驗(yàn)四 單管交流放大器實(shí)驗(yàn)五 單相橋式整流電路實(shí)驗(yàn)六 用集成運(yùn)放組成的RC橋式振蕩器實(shí)驗(yàn)七 串聯(lián)型穩(wěn)壓電路實(shí)驗(yàn)八 晶閘管調(diào)光路參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　為什么物質(zhì)有這種導(dǎo)電能力的差別呢？根本原因在于物質(zhì)內(nèi)部運(yùn)載電荷的粒子（載流子），載流子的多少是決定物質(zhì)導(dǎo)電能力的一個(gè)重要因素。　　金屬導(dǎo)體是由金屬原子組成的，原子由原子核和核外帶負(fù)電的電子組成，電子分層排列，內(nèi)層電子受原子核引力較大，而外層電子受原子核的引力較小，外層電子稱為價(jià)電子。在金屬導(dǎo)體中有大量的價(jià)電子能掙脫原子核的束縛成為自由電子，自由電子在外電場作用下定向移動(dòng)形成電流，所以金屬導(dǎo)電性能良好?！　〗^緣體中原子核對(duì)價(jià)電子的束縛很強(qiáng)，價(jià)電子不容易掙脫原子核的束縛，所以自由電子很少，導(dǎo)電性能很差?！　“雽?dǎo)體中原子核對(duì)價(jià)電子的束縛能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間。因此，半導(dǎo)體既非良導(dǎo)體又非絕緣體。但是半導(dǎo)體有其獨(dú)特的性質(zhì)，通常隋況下半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能很差，但當(dāng)受到光（或熱）照射后，半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力會(huì)顯著增強(qiáng)，更為突出的是，在純凈的半導(dǎo)體中摻入微量雜質(zhì)，其導(dǎo)電性能會(huì)大大增強(qiáng)?！　≈R(shí)2本征半導(dǎo)體　　純凈的、結(jié)構(gòu)完整的半導(dǎo)體稱為本征半導(dǎo)體。純凈的硅、鍺單晶體都是本征半導(dǎo)體?！　D1-1（a）所示是硅和鍺的原子結(jié)構(gòu)模型，它們的最外層電子（價(jià)電子）數(shù)都是4個(gè)，內(nèi)層電子和原子核結(jié)合成為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，稱之為“慣性核”。圖1-1（b）所示可以把硅和鍺的原子結(jié)構(gòu)用慣性核和價(jià)電子的形式表示。

編輯推薦

　　《電子技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》是為配合教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的精神，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，體現(xiàn)職業(yè)教育特色，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)教材建設(shè)而編寫的。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)常用的半導(dǎo)體器件，低頻電壓放大器的安裝與調(diào)試，制作電子門鈴，差分放大器的安裝與測試，集成運(yùn)算放大器的安裝與調(diào)試，直流穩(wěn)壓電源的制作，晶閘管調(diào)光電路的制作等八個(gè)項(xiàng)目?！　∫允袌鲂枨鬄閷?dǎo)向的專業(yè)課程選擇，以任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為課程開發(fā)策略，打破以往完整的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，向工作過程系統(tǒng)化方向發(fā)展。

圖書封面

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