開放創(chuàng)新的技術(shù)學(xué)習(xí)模式

出版時(shí)間:2008-9  出版社:科學(xué)出版社  作者:朱朝輝,陳勁 著  頁數(shù):170  

前言

  隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了重大變化,創(chuàng)新成為各國(guó)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)致勝的關(guān)鍵。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變,將從自然資源的密集消耗向知識(shí)資源的創(chuàng)造性應(yīng)用轉(zhuǎn)變。產(chǎn)業(yè)資源整合途徑會(huì)從封閉環(huán)境下的區(qū)域性資源利用向全球資源共享的開放創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。企業(yè)創(chuàng)新模式也應(yīng)從模仿性創(chuàng)新、漸進(jìn)性創(chuàng)新向原始性創(chuàng)新、突破性創(chuàng)新等轉(zhuǎn)變。  為了進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新,管理學(xué)的發(fā)展亦正在全面進(jìn)人一個(gè)嶄新的階段,傳統(tǒng)的以科層制和規(guī)模經(jīng)濟(jì)、精細(xì)分工為標(biāo)志的管理理論與方法,正經(jīng)歷著一聲以持續(xù)創(chuàng)新與變革、以人為本、和諧民主、系統(tǒng)協(xié)同為標(biāo)志的后現(xiàn)代管理新范式的挑戰(zhàn)?! ∽鳛楫?dāng)今最新的管理理論前沿之一,創(chuàng)新管理成為兼融戰(zhàn)略管理、研發(fā)管理、營(yíng)銷管理、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、知識(shí)管理、企業(yè)文化等管理學(xué)科,以及演化經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)科的集成式管理科學(xué)新學(xué)科領(lǐng)域,孕育著重要的理論創(chuàng)新機(jī)遇,已成為管理學(xué)領(lǐng)域中引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的新的制高點(diǎn)。該領(lǐng)域的研究拓展必將對(duì)我國(guó)管理學(xué)科的發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用?! ?chuàng)新管理也需要哲學(xué)般的高度統(tǒng)攝和藝術(shù)化的運(yùn)作。著名的創(chuàng)新企業(yè)——英特爾強(qiáng)調(diào)以制度推進(jìn)創(chuàng)新,以管理支持創(chuàng)新,充分釋放員工的創(chuàng)造力。同時(shí),要求所有的規(guī)則必須盡量簡(jiǎn)單易行。唯有簡(jiǎn)單化,才能讓決策和命令迅速而且明確。類似英特爾公司的創(chuàng)造力和高效率平衡,使創(chuàng)新成為組織的最能創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。前沿的創(chuàng)新管理研究也將促進(jìn)企業(yè)管理的變革,催生更優(yōu)異的創(chuàng)新型企業(yè)?! ≌憬髮W(xué)最佳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)本著高度的歷史感,以全球化的知識(shí)創(chuàng)造視野,積極開展創(chuàng)新管理理論前沿的研究,在積極吸收國(guó)際最新的創(chuàng)新管理理論與方法的同時(shí),踴躍吸收中外最佳創(chuàng)新企業(yè)的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過多年的努力,已經(jīng)形成一支高素質(zhì)的研究隊(duì)伍,初步構(gòu)建了創(chuàng)新管理理論與方法體系。本叢書將最佳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀理論成果會(huì)聚,供我國(guó)的企業(yè)家和管理人員參考,也作為國(guó)內(nèi)外學(xué)界提出批評(píng)以不斷完善的知識(shí)平臺(tái)。

內(nèi)容概要

中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的薄弱已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的桎梏。本書基于開放式創(chuàng)新的理論視角,從探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)及其協(xié)同和動(dòng)態(tài)角度探討了符合中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐的技術(shù)學(xué)習(xí)模式,并深入分析了技術(shù)學(xué)習(xí)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效的內(nèi)在作用機(jī)制,為中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新績(jī)效的提升提供了具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的參考框架。    本書可供技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)W者、研究生研讀借鑒,同時(shí)可為實(shí)際工作人員參考。

作者簡(jiǎn)介

  朱朝暉,浙江工商大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師,系主任,浙江省新世紀(jì)151人才工程第三層次培養(yǎng)人才。2008年畢業(yè)于浙江大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè),獲管理學(xué)博士學(xué)位。主要從事創(chuàng)新管理和財(cái)務(wù)成本管理領(lǐng)域的研究,主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題,出版譯著2部,在國(guó)內(nèi)外核心刊物公開發(fā)表論文30多篇?! £悇?,浙江大學(xué)求是特聘教授,國(guó)家杰出青年基金獲得者,專業(yè)從事創(chuàng)造、創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)的管理與政策研究?,F(xiàn)任浙江大學(xué)本科生院副院長(zhǎng),浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng),浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心(教育部戰(zhàn)略研究基地)主任,“創(chuàng)新管理與持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力研究”國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地常務(wù)副主任,中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)副理事長(zhǎng),中國(guó)工程院教育委員會(huì)委員,全國(guó)青聯(lián)社會(huì)科學(xué)工作者聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng),浙江省人民政府咨詢委員會(huì)委員。

書籍目錄

從書序前言第1章  緒論  1.1  中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)狀分析  1.2  技術(shù)學(xué)習(xí)——發(fā)展中國(guó)家提升自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵路徑  1.3  中國(guó)企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)問題分析第2章  技術(shù)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與研究現(xiàn)狀  2.1  技術(shù)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)  2.2  發(fā)展中國(guó)家的技術(shù)學(xué)習(xí)模式  2.3  探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)及其平衡  2.4  本章小結(jié)第3章  開放式創(chuàng)新模式下的技術(shù)學(xué)習(xí)  3.1  開放式創(chuàng)新及其理論體系  3.2  開放式創(chuàng)新與技術(shù)學(xué)習(xí)  3.3  開放式創(chuàng)新模式下的創(chuàng)新資源  3.4  本章小結(jié)第4章  基于開放創(chuàng)新的探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)的協(xié)同  4.1  組織學(xué)習(xí)中的探新行為和挖潛行為  4.2  探新學(xué)習(xí)、挖潛學(xué)習(xí)與創(chuàng)新  4.3  開放創(chuàng)新模式下的探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)的協(xié)同  4.4  研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集  4.5  技術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的實(shí)證分析  4.6  本章小結(jié)第5章  探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)協(xié)同  5.1  技術(shù)學(xué)習(xí)和動(dòng)態(tài)能力的建設(shè)  5.2  技術(shù)創(chuàng)新三階段和技術(shù)學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)  5.3  探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的實(shí)證研究  5.4  案例分析:飛躍集團(tuán)電機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展  5.5  本章小結(jié)第6章  探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)的機(jī)理與作用路徑  6.1  探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)機(jī)理的概念模型  6.2  探新學(xué)習(xí)和挖潛學(xué)習(xí)機(jī)理的理論假設(shè)  6.3  變量設(shè)計(jì)、量表的信度與效度檢驗(yàn)  6.4  SEM建?!夹g(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)理與作用路徑分析  6.5  環(huán)境動(dòng)蕩程度的調(diào)控作用檢驗(yàn)  6.6  本章小結(jié)第7章  結(jié)束語  7.1  提升技術(shù)學(xué)習(xí)模式,促進(jìn)自主創(chuàng)新能力  7.2  開放創(chuàng)新的技術(shù)學(xué)習(xí)模式及其對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的啟示  7.3  開放創(chuàng)新的技術(shù)學(xué)習(xí)模式研究展望附錄Ⅰ  企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)學(xué)習(xí)訪談提綱附錄Ⅱ  技術(shù)學(xué)習(xí)影響因素問卷調(diào)查參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  第2章 技術(shù)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與研究現(xiàn)狀  2.1 技術(shù)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)  2.1.1 組織學(xué)習(xí)與技術(shù)學(xué)習(xí)  組織學(xué)習(xí)的概念最早可追溯到20世紀(jì)50年代,但對(duì)管理界和學(xué)術(shù)景影響較大的是1978年Argyris和Schon合著的《組織學(xué)習(xí)》一書(Argyris and Schon,1978),該書出版以來,學(xué)術(shù)界對(duì)組織學(xué)習(xí)的興趣才日漸濃厚。組織學(xué)習(xí)作為企業(yè)能力提高和組織轉(zhuǎn)型的有效方法,則是在1990年Senge推出《第五項(xiàng)修煉》以后,不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,而且在實(shí)業(yè)界也掀起了組織學(xué)習(xí)與應(yīng)用的熱潮。

編輯推薦

  在全球化競(jìng)爭(zhēng)的今天,開放式創(chuàng)新已經(jīng)取代內(nèi)部創(chuàng)新,成為全球領(lǐng)先企業(yè)快速,持續(xù)實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新,獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新戰(zhàn)略基石之一?! ¢_放式創(chuàng)新模式,賦予中國(guó)企業(yè)極好的機(jī)會(huì),可以更廣泛、更深入地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外技術(shù),集成全球優(yōu)勢(shì)因素提升創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)能力。發(fā)展中的中國(guó)企業(yè),能否有效實(shí)施技術(shù)學(xué)習(xí),有效整合全球技術(shù)資源,成為企業(yè)能力構(gòu)建的關(guān)鍵和成功的重要因素。開放創(chuàng)新模式下,中國(guó)企業(yè)如何進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)?不同技術(shù)學(xué)習(xí)類型如何協(xié)同?  《開放創(chuàng)新的技術(shù)學(xué)習(xí)模式》很好地回答這兩個(gè)問題。該書通過大規(guī)模的同卷調(diào)查分析和案例研究,完成了以下工作:定量分析技術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響;深入分析不同類型技術(shù)學(xué)習(xí)的協(xié)同和動(dòng)態(tài);探索不同類型技術(shù)學(xué)習(xí)及其對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的作用機(jī)理和路徑;初探環(huán)境動(dòng)蕩程度在技術(shù)學(xué)習(xí)中的調(diào)控柞用;構(gòu)建適合中國(guó)企業(yè)在開放創(chuàng)新環(huán)境下的技術(shù)學(xué)習(xí)模式。  《開放創(chuàng)新的技術(shù)學(xué)習(xí)模式》理論聯(lián)系實(shí)際,在歸納發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)的多種模式的基礎(chǔ)上,探討7開放式創(chuàng)新模式下技術(shù)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn),并基于理論探討,案例研究和定量分析,研究了開放創(chuàng)新模式下,中國(guó)企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的模式,是從事創(chuàng)新管理研究的學(xué)者和企業(yè)創(chuàng)新管理實(shí)務(wù)工作的企業(yè)管理者的必備參考資料。

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