人體生物化學(xué)與疾病

出版時(shí)間:2008-6  出版社:科學(xué)出版社  作者:利特瓦克 編  頁數(shù):322  
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前言

這是一部全新的生物化學(xué)教科書。本書的重點(diǎn)是人類生物化學(xué),除了在個(gè)別情況下需要強(qiáng)調(diào)說明外,不對比較生物化學(xué)進(jìn)行過多闡述。本書主要針對醫(yī)學(xué)生、研究生和本科生,特別是生物化學(xué)或生物學(xué)專業(yè),以及醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)生。本書的內(nèi)容非常精煉,但提供了很多插圖,以便視覺型學(xué)習(xí)者閱讀。我一向認(rèn)為圖文并茂是最好的學(xué)習(xí)方法。由于我喜歡將想法寓意于圖中,所以整本書都是傾向于采取這一方式。另外,書中有一些結(jié)構(gòu)圖,尤其是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)代的科學(xué)研究證實(shí)了大量有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的信息,所以學(xué)生應(yīng)該習(xí)慣于觀察三維結(jié)構(gòu)圖,這樣更接近在溶液中的實(shí)際情況。結(jié)構(gòu)有時(shí)的確不能反映出相應(yīng)的功能;但有時(shí),特別是當(dāng)有另一種與蛋白質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)的大分子或小分子的時(shí)候,圖片卻能讓人們真切地感受到蛋白質(zhì)是怎樣工作的,這種方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于口頭解釋。此外,在我看來生物化學(xué)、分子生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)之間并無差別,它們都是緊密相關(guān)的。創(chuàng)作這本書的推動力,源自長期從事面向醫(yī)學(xué)生的生物化學(xué)課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我看來,大部分醫(yī)學(xué)生覺得生化是一門令人頭疼的學(xué)科,因?yàn)樽屗麄兝斫馍鯓雍歪t(yī)學(xué)或疾病關(guān)聯(lián)是一個(gè)很困難的過程。這種狀況有部分原因是由于生化教學(xué)的方法。生化學(xué)家往往對疾病了解甚少,而臨床醫(yī)生又對生化知之不多。我嘗試將生化和循證醫(yī)學(xué)聯(lián)系起來,在每一個(gè)生化專題的開篇,都介紹一個(gè)相關(guān)的疾病舉例,舉例要能表現(xiàn)出將要傳達(dá)的生化原理。例如,在介紹糖的生化專題之前,先討論糖尿??;在介紹蛋白質(zhì)專題之前先討論朊病毒病;在介紹微生物之前,先討論HIV,等等,每一章節(jié)都有一個(gè)相關(guān)疾病或臨床相關(guān)的引導(dǎo)討論。應(yīng)該讓生化的學(xué)習(xí)對于醫(yī)學(xué)生來說更有意義,對本科生和研究生也是如此??傊?,疾病在很多情況下起源于異常的生化現(xiàn)象,使其正常化就可能是治療疾病的方法。人們應(yīng)該了解異常的生物化學(xué)過程,當(dāng)然也應(yīng)了解正常的生化過程,因?yàn)檫@是細(xì)胞在身體里工作的方式。本書大部分的圖表都來自于文獻(xiàn)。很多引用的數(shù)據(jù)都有引用來源,這對希望了解更多知識的讀者有所幫助。因此,我沒有像慣例那樣在每章的結(jié)尾附上參考文獻(xiàn)的列表,而是列出一本或更多的有針對性的書作為更進(jìn)一步的閱讀材料。如果我十年前編寫此書,可能要用去比現(xiàn)在多一倍的時(shí)間。有了互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的搜索引擎和網(wǎng)上文獻(xiàn),撰寫此書是一個(gè)令人愉快的過程。我尤其要感謝搜索引擎和給予我?guī)椭娜藗?。谷歌的搜索引擎,以及谷歌的學(xué)術(shù)搜索引擎都是非常有用的工具。PubMed特別有幫助。經(jīng)過Jeremy HayHurst的允許,Elsevier學(xué)術(shù)出版社提供了Science Direct,使我可以看到很多期刊的最新文獻(xiàn)。我可以在網(wǎng)上進(jìn)入兩所大學(xué)的圖書館:ThomasNasca博士的幫助使我能使用原先工作學(xué)院的T}lomas Jefferson大學(xué)圖書館;加州大學(xué)洛杉磯分校的David Geffen醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)系主任Elizabeth NelJfeld博士邀請我作為客座教授,因而我也可以使用該學(xué)院的圖書館。由于這些幫助,我可以直接從電腦上獲取大部分編寫本書所需要的信息。

內(nèi)容概要

《人體生物化學(xué)與疾病》是2008年生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新專著.囊括生化與細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)知識等17個(gè)專題。作者Gerald Litwack為美國杰斐遜大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授,也是Vitamins and Hormones叢書的主編。原著篇幅宏偉,圖表精美,編排獨(dú)特,將醫(yī)學(xué)問題與生物學(xué)知識融為一體。引進(jìn)版充分考慮到國內(nèi)讀者的需求和閱讀習(xí)慣,將原書17個(gè)章節(jié)的內(nèi)容拆分為四部分出版。

作者簡介

編者:(美國)利特瓦克(Gerald Litwack)

書籍目錄

第一卷(1~6章)  第一章 緒論和基礎(chǔ)知識  緒論  生物化學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的結(jié)合  基礎(chǔ)知識    人體與器官系統(tǒng)    細(xì)胞    細(xì)胞膜    細(xì)胞核    細(xì)胞漿    受體及其細(xì)胞定位    水的生物學(xué)作用    離子通道   pH  擴(kuò)展閱讀 第二章 蛋白質(zhì)  朊蛋白疾?。阂环N致命蛋白質(zhì)的構(gòu)象    細(xì)胞內(nèi)由PrPc向PrPsc傳播  氨基酸    手性    氨基酸帶有兩個(gè)或多個(gè)電荷    氨基酸的合成與降解  蛋白質(zhì)    氨基酸序列    二級結(jié)構(gòu)  擴(kuò)展閱讀 第三章 酶  臨床疾病診斷中的酶學(xué)  酶是具有催化作用的蛋白質(zhì)    動力學(xué)    米氏方程    酶的抑制作用    別構(gòu)作用    分類    輔酶    輔基    藥物與酶    擴(kuò)展閱讀 第四章 糖類     糖尿?。禾抢谜系K的常見病     胰島素     胰腺Beta細(xì)胞     糖尿病對機(jī)體的影響-   單糖   淀粉   糖原     糖原分解供能(肝糖分解)     糖原合成     激素在糖原分解與合成中的作用     糖原累積病   11型糖尿病是蛋白質(zhì)聚合病嗎?   糖利用供能   甘油能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?  糖蛋白   血型蛋白質(zhì)   乳糖不耐受   糖生物學(xué)   擴(kuò)展閱讀 第五章 脂類   高膽固醇血癥:一種在細(xì)胞水平上血清膽固醇不能被正常攝人的疾病     膽固醇生物合成     膽汁酸合成     預(yù)后   脂肪酸與脂肪   脂肪酸氧化   脂肪酸活化及運(yùn)輸進(jìn)入線粒體  ……第二卷(7~10章)第三卷(11~13章)名詞釋義(見光盤)索引(見光盤)

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《人體生物化學(xué)與疾病1:基礎(chǔ)知識、生物大分子、糖和脂類物質(zhì)》主要針對醫(yī)學(xué)生、研究生和本科生,特別是生物化學(xué)或生物學(xué)專業(yè),以及醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)生?!度梭w生物化學(xué)與疾病1:基礎(chǔ)知識、生物大分子、糖和脂類物質(zhì)》的內(nèi)容非常精煉,但提供了很多插圖,以便視覺型學(xué)習(xí)者閱讀。

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用戶評論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   編排很不錯(cuò)。值得學(xué)習(xí)。
  •   因?yàn)槲覍Ρ緯兴私?,所以我買了它。唯一令我失望的是,該書的插圖不是彩圖,這對于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)圖書來說是一條致命的缺陷。原版應(yīng)該是彩圖,可能是因?yàn)榘鏅?quán)或版稅的關(guān)系吧。
  •   這本來是一本書Human Biochemistry and Disease,科學(xué)出版社想錢想瘋了,居然把他分拆為4本書分開銷售,,,建議該出版社將該書分拆為17本書,因?yàn)楸緯?7章...這樣該出版社肯定發(fā)大財(cái).建議大家抵制該無良出版社,本書可以直接用電驢免費(fèi)下載,本人也有免費(fèi)的全彩色PDF文檔給大家分享
  •   封面是中文的,其實(shí)里面還是英文的。
 

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