出版時(shí)間:2008-6 出版社:科學(xué)出版社 作者:(美)泰普林,孫威 著;張祥榮 譯 頁數(shù):218 譯者:張祥榮
前言
創(chuàng)業(yè)似乎是一件困難的事。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)命運(yùn),挑戰(zhàn)市場(chǎng)的事兒,創(chuàng)業(yè)還是一旦失敗不僅賠本、賠時(shí)間、賠精力還要賠掉希望的事兒。所以,許多人害怕創(chuàng)業(yè),他們很容易就能找到許多困難的理由而放棄創(chuàng)業(yè)。其實(shí),創(chuàng)業(yè)并不難!因?yàn)槭郎先魏问虑槎加胁恢挂环N解決之道,并不存在不可攀登的山峰。珠穆朗瑪峰從南坡能夠攀登,從北坡也能攀登。要做成一件事,成功的方法有很多種。這就為我們創(chuàng)業(yè)成功提供了最根本的保障。如果你找到了一種最適合自己的方式方法,創(chuàng)業(yè)的確并不難。在美國淘金熱潮風(fēng)起云涌的年代,成千上萬的人懷著發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)想?yún)R集到西部。一位年輕人也懷著同樣的夢(mèng)想來到了西部。當(dāng)他看見滿山遍野的淘金人住在簡(jiǎn)陋的工棚里生活極不方便、極其艱難時(shí),他改變了看法。他放棄了淘金發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)想,轉(zhuǎn)而為淘金者提供生活方面的服務(wù)。他很容易賺到了錢。許多淘金者到頭來反而一無所獲。這個(gè)故事也說明,創(chuàng)業(yè)要成功首先要改變觀念。黃金能使你致富,為他人服務(wù)也能使你致富。這是其一。其二,創(chuàng)業(yè)要成功需找到適合自己的方法,你想做什么和你能做什么要很好地結(jié)合。其三,創(chuàng)業(yè)要成功一定要關(guān)注市場(chǎng),關(guān)注市場(chǎng)就是關(guān)注需求。人們的需求是隨時(shí)間改變的,是隨人的收入改變的,是隨文化思潮、休閑方式、健康觀念等等改變的。你要是把握住了正在發(fā)生的變化和即將發(fā)生的變化,就把握住了人們需求的變化,你的創(chuàng)業(yè)何談不成功!先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做事,創(chuàng)業(yè)就不難!有了好的思路,掌握了創(chuàng)業(yè)的方法,還要腳踏實(shí)地去做,不能好高騖遠(yuǎn),更不能有企盼一夜暴富,一口吃成胖子的想法。一些人創(chuàng)業(yè)失敗,并不是他們沒有能力,而是他們失去了做人的準(zhǔn)則。往深一步說,創(chuàng)業(yè)不僅是為了賺錢,創(chuàng)業(yè)還在于改變你的人生。創(chuàng)業(yè)能使你成長,能使你的生命如火焰般燦爛,能使你的生活更加豐富多彩。你能成為一個(gè)大寫的人,即使失敗了也能站起來!中國是一個(gè)勞動(dòng)力相對(duì)富余的國家,創(chuàng)業(yè)已成為解決就業(yè)的最佳途徑。豐富的勞動(dòng)力也為創(chuàng)業(yè)提供了豐富的人力資源。國家、政府為創(chuàng)業(yè)提供了許多優(yōu)惠的政策。許多社會(huì)團(tuán)體和組織也積極行動(dòng)起來,幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)。由國際勞工組織與中國國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部聯(lián)合推行的SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),就是專門為有意創(chuàng)辦自己企業(yè)的人開設(shè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)自2001年進(jìn)人中國以來,已幫助許多人實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)又是SIYB(創(chuàng)辦和改善你的企業(yè))創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系中的一個(gè)部分。SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系是由國際勞工組織與中國國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部共同為中國的創(chuàng)業(yè)人員和中小企業(yè)的管理人員量身定做的培訓(xùn)系列課程。成都市是中國首批推行SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的城市之一。作為全國實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的試點(diǎn)城市,解決失地農(nóng)民再就業(yè)成為試點(diǎn)成功的標(biāo)志之一。因此,鼓勵(lì)、扶持、指導(dǎo)失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè),并“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”,就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高創(chuàng)業(yè)成功率,推動(dòng)自主創(chuàng)業(yè),我們?cè)诳偨Y(jié)東西方創(chuàng)業(yè)心理學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,經(jīng)過長期研究,以成都市成華區(qū)為研發(fā)試驗(yàn)地,成功創(chuàng)立了基于SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的“TSA(思、學(xué)、行)創(chuàng)業(yè)后續(xù)支持服務(wù)系統(tǒng)”,著力于提高創(chuàng)業(yè)者的思維能力、學(xué)習(xí)能力和行動(dòng)能力,對(duì)下崗工人、失地農(nóng)民、大學(xué)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供全程跟蹤、指導(dǎo)和服務(wù)。實(shí)踐證明,該系統(tǒng)能大幅度提高創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成功率。本書正是基于“TSA創(chuàng)業(yè)后續(xù)支持服務(wù)系統(tǒng)”成功的前提,結(jié)合了各種不同知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷的人的創(chuàng)業(yè)和再創(chuàng)業(yè)故事而成的,旨在給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人員提供一套針對(duì)性和實(shí)用性都很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)方法??紤]到創(chuàng)業(yè)人員的文化結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平的多樣性,本書在撰寫時(shí)做到了理論通俗易懂,案例真實(shí)可信。本書不足之處,敬請(qǐng)讀者朋友指正!
內(nèi)容概要
本書是由中外創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家和心理學(xué)專家在實(shí)踐的基礎(chǔ)上合作研究的課題成果。中美專家們?cè)诳偨Y(jié)東西方創(chuàng)業(yè)心理學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,經(jīng)過與政府的合作,探索出了一套針對(duì)性和實(shí)用性都很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)方法。本書通過對(duì)眾多中外真實(shí)創(chuàng)業(yè)案例的分析,從創(chuàng)業(yè)是出路、創(chuàng)業(yè)其實(shí)并不難、我能創(chuàng)業(yè)、我創(chuàng)業(yè)我快樂四個(gè)方面給廣大想要自主創(chuàng)業(yè)的人員提供了一套具啟示性、解惑性和可操作性的創(chuàng)業(yè)心理和技術(shù)輔導(dǎo)方法。 本書適合城市下崗工人、失地農(nóng)民、大學(xué)畢業(yè)生等有志于自主創(chuàng)業(yè)的人員閱讀,也可作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材使用。
作者簡(jiǎn)介
朱利安·泰普林,Dr.Julian Taplin,美國俄勒岡大學(xué)教授,四川省社會(huì)科學(xué)院客座教授,多年從事心理研究,曾2嗽來中國講學(xué)和調(diào)研,做過近百場(chǎng)講座。
1967年獲俄勒風(fēng)大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。1967年-l968年任哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院博±后研究員。1971年-1987年任俄勒風(fēng)州波特蘭市莫里森青年及家庭服務(wù)中心行政主任。1987年-2001年任特拉華州州立兒童大腦保障服務(wù)中心主任。1999年至,爭(zhēng)任中國四川省社會(huì)科學(xué)院客座教授、成都信息工程學(xué)院客座教授。
書籍目錄
前言第1章 創(chuàng)業(yè)是出路 第1節(jié) 思路決定出路——?jiǎng)?chuàng)業(yè)思路訓(xùn)練的“大腦操” 大腦操第一節(jié):這是一種方法,還有其他方法嗎?還有嗎 大腦操第二節(jié):如果這樣做,在什么時(shí)候會(huì)有什么樣的結(jié)果 大腦操第三節(jié):我這樣做,別人會(huì)有什么樣的感受 思考題 第2節(jié) 快樂走上創(chuàng)業(yè)路——?jiǎng)?chuàng)業(yè)好心情的“金鑰匙” 快不快樂全在自己 改變想法就改變情緒 不合邏輯的想法有害健康 思考題第2章 創(chuàng)業(yè)其實(shí)并不難 第1節(jié) 走適合自己的創(chuàng)業(yè)路——緊握尋找出路的“雷達(dá)器” “雷達(dá)器”的對(duì)外掃描 ——廣泛了解創(chuàng)業(yè)所要涉足的行業(yè)的狀況和要求 “雷達(dá)器”的對(duì)內(nèi)掃描 ——了解自己的興趣、素質(zhì)、個(gè)性和價(jià)值觀 TSA創(chuàng)業(yè)傾向性測(cè)試量表 思考題 第2節(jié) 創(chuàng)業(yè)貴在堅(jiān)持——一路走好的“金箍棒” 創(chuàng)業(yè)貴在堅(jiān)持 堅(jiān)持是怎樣做到的 思考題第3章 我能創(chuàng)業(yè) 第1節(jié) 積極心態(tài)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功的“孵化器” 積極心態(tài)之一:不做自卑的俘虜 積極心態(tài)之二:自信是成功的基石 積極心態(tài)之三:變“嫉妒”為行動(dòng) 積極心態(tài)之四:與人分享能讓快樂加倍 積極心態(tài)之五:變挫折為磨煉的機(jī)會(huì) 思考題 第2節(jié) 創(chuàng)業(yè)有方法——?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功的“TSA”金字塔法 項(xiàng)目專家力——注重提高對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目行業(yè)的熟悉度 營銷力——注重對(duì)企業(yè)銷售能力的培養(yǎng) 行動(dòng)力——注重提高風(fēng)險(xiǎn)的承受力 情商——注重提高與人交往的能力 信念——注重企業(yè)文化的建設(shè) 組織——注重企業(yè)人員的能力組合與互補(bǔ) 思考題第4章 我創(chuàng)業(yè)我快樂 第1節(jié) 天助自助者——?jiǎng)?chuàng)業(yè)必經(jīng)的“三步法” 第一步:設(shè)定目標(biāo) 第二步:制定計(jì)劃 第三步:投入行動(dòng) 思考題 第2節(jié) 成功掌握在自己手里——不斷改進(jìn)的“教練技術(shù)” 做自己最好的“教練” 不斷改進(jìn)的“教練技術(shù)” 思考題附錄: 一、企業(yè)工商稅務(wù)等手續(xù)的辦理 二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的書寫格式及內(nèi)容 三、中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 四、中華人民共和國價(jià)格法 五、中華人民共和國勞動(dòng)合同法
章節(jié)摘錄
第1章 創(chuàng)業(yè)是出路第1節(jié) 思路決定出路——?jiǎng)?chuàng)業(yè)思路訓(xùn)練的“大腦操”美國的成功學(xué)大師拿破侖?希爾博士認(rèn)為:學(xué)習(xí)像成功者一樣去思考,你就會(huì)越來越像一位成功者,也越來越接近成功。成功者擁有一種成功的機(jī)制,也是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)現(xiàn)——人類可以通過改變自身的思維方式來改變自己的一生。而這一點(diǎn)對(duì)于那些成功創(chuàng)業(yè)的人來講,顯得尤為重要。下面,我們來看看肯德基創(chuàng)始人桑得斯上校的思維方式。敢于創(chuàng)新使KFC的創(chuàng)始人白胡子老頭笑傲世界肯德基是世界最大的炸雞快餐連鎖企業(yè),肯德基的標(biāo)記KFC是英文Kentucky Fried Chichen(肯德基炸雞)的縮寫,它已在全球范圍內(nèi)成為有口皆碑的著名品牌。桑得斯上校一身西裝,滿頭白發(fā)及山羊胡子的形象,已成為肯德基國際品牌的最佳象征。桑得斯上校的成功始于他40歲在肯德基州經(jīng)營Corbin加油站時(shí)。當(dāng)時(shí)加油站生意不是很好,“還有什么辦法能增加收入呢?”桑得斯上校一直在想。神奇的是,他居然想到了似乎和加油站毫無關(guān)系的炸雞快餐。桑得斯上校的思路是:路過的急匆匆的顧客需要快速、安全、潔凈、溫暖、方便的食品。他反復(fù)琢磨、思考、研制美味炸雞的制作方法?!笆×嗽賮恚∈×嗽賮?!直到顧客滿意為止!”成為桑得斯上校的座右銘。通過不斷改良技術(shù),炸雞的生意逐漸好起來。關(guān)味的炸雞雖然吸引了許多慕名而來的顧客,然而炸雞的方法卻使顧客必須等待30分鐘才可享用到美食。怎么辦?這個(gè)難題在1939年上校參觀一個(gè)壓力鍋展示會(huì)時(shí)得到了解答。
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