醫(yī)學生物化學與分子生物學實驗教程

內容概要

本書在實驗教學內容的選擇與安排方面，不僅能反映傳統(tǒng)生物化學實驗診斷技術的特點，也力求反映當前生物化學與分子生物學發(fā)展的新技術。首先，突出了常用生化實驗技術的介紹和應用，旨在加強學生在生物化學方法和技術上的訓練，以提高同學們的綜合素質。其次，為了適應生物化學理論教材中日益增多的分子生物學內容，本書特增加了十個分子生物學的實驗內容。此外，為培養(yǎng)學生獨立思考分析與解決問題的能力，特增設了一些設計性實驗。在教學方法和手段上，擬采取學生自己操作為主，適當給予示范操作、示教及結合多媒體課件進行教學，以期獲得更好的實驗教學效果。    本書適合醫(yī)藥院校本科生使用。

書籍目錄

第一篇  概論  第一章  實驗室基本常識  第二章  生物化學實驗基本操作第二篇  常用技術  第一章  分光分析技術  第二章  電泳技術  第三章  層析技術  第四章  離心技術  第五章  聚合酶鏈反應技術  第六章  印跡技術  第七章  組織細胞培養(yǎng)技術第三篇  生物化學實驗  實驗一　蛋白質定量測定  實驗二　蛋白質的沉淀反應  實驗三　蛋白質的兩性反應和等電點測定  實驗四　血清蛋白乙酸纖維素薄膜電泳  實驗五　聚丙烯酰胺凝膠電泳  實驗六　肝染色質蛋白的提取與鑒定  實驗七　凝膠層析法分離血紅蛋白與DNP-酪蛋白  實驗八　DEAE-纖維素離子交換層析分離血清蛋白質  實驗九　親和層析法分離乳酸脫氫酶  實驗十　影響酶活性的因素  實驗十一　堿性磷酸酶k值測定  實驗十二　底物濃度及抑制劑對酶活性的影響  實驗十三　乳酸脫氫酶同工酶的測定  實驗十四　血清丙氨酸氨基轉移酶（ALT）的測定  實驗十五　轉氨基作用  實驗十六　血糖測定及胰島素和腎上腺素對血糖濃度的影響  實驗十七　血清膽固醇總量的測定  實驗十八　血清尿素氮測定  實驗十九　酮體的生成與利用  實驗二十　血清（漿）過氧化脂質測定第四篇　分子生物學實驗  實驗一　人血DNA的提取與鑒定  實驗二　酵母RNA的提取與成分鑒定  實驗三　質粒的提取、定量與酶切鑒定  實驗四　人p16基因的PCR擴增與擴增片段的純化  實驗五　感受態(tài)細胞的制備與人p16基因擴增片段的質粒載體連接和轉化  實驗六　重組克隆的篩選  實驗七　siRNA轉染HeLa細胞株  實驗八　siRNA轉染后干擾效果的RT-PCR分析  實驗九　siRNA轉染后干擾效果的免疫印跡分析  實驗十　apoE基因多態(tài)性分析附錄  一、常用緩沖液及酸堿指示劑的配制方法  二、化學試劑的規(guī)格及保管  三、幾種動物生化常數(shù)  四、聚丙烯酰胺凝膠電泳凝膠的配置  五、細胞培養(yǎng)用液的配置  六、生物化學實驗常用詞中英文對照

章節(jié)摘錄

　　第一篇　概論　　第二章　生物化學實驗基本操作　　一、玻璃儀器的洗滌　　生物化學實驗所用玻璃儀器清潔與否，是獲得準確結果的重要環(huán)節(jié)。因為玻璃儀器不清潔或被污染，會增大實驗誤差，得不到真實可靠的實驗結果。因此，實驗之前，將玻璃儀器清洗干凈（以倒置時管壁上不掛水珠為準），是非常重要的準備工作?！　?.一般玻璃儀器的洗滌凡能用毛刷刷沖洗的儀器（如試管、燒杯、量筒等），先用自來水沖洗，再用毛刷蘸取洗衣粉或去污粉將儀器內外（特別是內壁）仔細洗刷，用自來水沖洗干凈后，再用蒸餾水蕩洗2～3次，倒置于儀器架上晾干備用?！　?.凡不能用毛刷刷洗的量器（如刻度吸管、容量瓶等），應先用自來水沖洗、瀝干，再用重鉻酸鉀清潔液浸泡4～6小時（或過夜）。從清潔液中取出并瀝干后，用自來水沖洗干凈，再用蒸餾水蕩洗2～3次，倒置于量器架上晾干備用。　　3.新購量器表面常附有游離的堿性物質及泥污，可先用洗衣粉洗刷再用自來水洗凈，然后浸泡在1％～2％氯化氫溶液中過夜（不少于4小時），再進一步洗滌，最后再用蒸餾水蕩洗2～3次，倒置于儀器架上晾干備用?！　　?/pre>




編輯推薦
《全國高等醫(yī)藥院校教材?醫(yī)學生物化學與分子生物學實驗教程》由科學出版社出版。





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