大學(xué)物理解析

內(nèi)容概要

本書(shū)的內(nèi)容和解析深度是以2006年國(guó)家教育部基礎(chǔ)物理課程指導(dǎo)分委員會(huì)制定的教學(xué)基本要求為基準(zhǔn)的。全書(shū)包含了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動(dòng)與波、光學(xué)和近代物理基礎(chǔ)等內(nèi)容。分章明示了學(xué)習(xí)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；對(duì)基本概念逐一進(jìn)行了解惑、釋疑；通過(guò)例題剖析，給出了解題的基本思路和方法。    本書(shū)既面向?qū)W生又面向教師，是將教與學(xué)融于一體的物理教學(xué)用書(shū)，可供高等院校的理工科師生使用，亦可在成人高等教育、高等職業(yè)技術(shù)教育的相關(guān)專業(yè)中使用。

書(shū)籍目錄

前言第一章　質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)  1-1　導(dǎo)讀提要  1-2　概念剖析  1-3　習(xí)題導(dǎo)引第二章　質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)  2-1　導(dǎo)讀提要  2-2　概念剖析  2-3　習(xí)題導(dǎo)引第三章　剛體力學(xué)基礎(chǔ)  3-1　導(dǎo)讀提要  3-2　概念剖析  3-3　習(xí)題導(dǎo)引第四章　機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波  4-1　導(dǎo)讀提要  4-2　概念剖析  4-3　習(xí)題導(dǎo)引第五章　氣體動(dòng)理論及熱力學(xué)  5-1　導(dǎo)讀提要  5-2　概念剖析  5-3　習(xí)題導(dǎo)引第六章　靜電場(chǎng)  6-1　導(dǎo)讀提要  6-2　概念剖析  6-3　習(xí)題導(dǎo)引第七章　穩(wěn)恒磁場(chǎng)  7-1　導(dǎo)讀提要  7-2　概念剖析  7-3　習(xí)題導(dǎo)引第八章　電磁感應(yīng)  8-1　導(dǎo)讀提要  8-2　概念剖析  8-3　習(xí)題導(dǎo)引第九章　光學(xué)  9-1　導(dǎo)讀提要  9-2　概念剖析  9-3　習(xí)題導(dǎo)引第十章　相對(duì)論基礎(chǔ)  10-1　導(dǎo)讀提要  10-2　概念剖析  10-3　習(xí)題導(dǎo)引第十一章　量子物理基礎(chǔ)  11-1　導(dǎo)讀提要  11-2　概念剖析  11-3　習(xí)題導(dǎo)引自檢自測(cè)答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)　　1-1　導(dǎo)讀提要　　一、導(dǎo)讀要求　?。?）正確理解質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)概念?！　。?）掌握位置矢量、位移、速度、加速度概念及其計(jì)算方法；根據(jù)給定的用直角坐標(biāo)系表示的質(zhì)點(diǎn)在一維及平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)方程，能熟練求出任意時(shí)刻的位移、速度、加速度?！　。?）對(duì)涉及簡(jiǎn)單的積分處理運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題，能根據(jù)給定的加速度和初始條件求位置矢量、速度和運(yùn)動(dòng)方程?！　。?）會(huì)作簡(jiǎn)單的x-t、v-t、a-t圖線，并能理解圖線的物理意義。　?。?）初步適應(yīng)由中學(xué)到大學(xué)在解決運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題上的一些方法的變化與提高。例如，由恒量到變量、由代數(shù)式運(yùn)算到矢量運(yùn)算、由逐步求解到綜合分析等?！　《?、導(dǎo)讀提示　　（一）問(wèn)題提示　　雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了本章中的許多概念，但未必都已經(jīng)正確理解或掌握；況且，大學(xué)物理的運(yùn)動(dòng)學(xué)部分無(wú)論是內(nèi)容還是研究方法，都較之中學(xué)物理有不同程度的擴(kuò)深。因此學(xué)生學(xué)習(xí)本章時(shí)仍會(huì)有不少問(wèn)題：　　（1）對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念及建立質(zhì)點(diǎn)模型的必要性和意義不甚清楚。　?。?）對(duì)參考系和坐標(biāo)系的關(guān)系不清，不習(xí)慣建立坐標(biāo)系，不能合理建立坐標(biāo)，并用以分析、計(jì)算運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題?！　。?）對(duì)r、△r、v、a物理量的矢量性認(rèn)識(shí)不清，故常把dr／dt與ds／dt、dv／dt與dv／dt混淆起來(lái)，導(dǎo)致對(duì)速度口和加速度口的錯(cuò)誤理解。此外，上述各量的相對(duì)性的理解就更困難?！　。?）對(duì)a的認(rèn)識(shí)仍不甚理解，特別是對(duì)速度矢量的變化量既有方向的變化又有大小的變化不理解。　?。?）矢量及微積分知識(shí)的運(yùn)用有困難。　　……

編輯推薦

　　在高等教育改革的進(jìn)程中，一批優(yōu)秀的大學(xué)物理教材涌現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)提高物理教學(xué)水平，深化物理課程改革具有重要意義。然而，如何用好教材，運(yùn)用何種教法和教學(xué)手段，以及怎樣把握和理解物理教學(xué)內(nèi)容等，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量同樣是至關(guān)重要的。 本書(shū)結(jié)合上述考慮，分章編寫(xiě)了內(nèi)容要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)習(xí)要點(diǎn)作為導(dǎo)讀提要；對(duì)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)、質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、剛體例學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、靜電場(chǎng)、穩(wěn)恒磁場(chǎng)、光學(xué)等十一章內(nèi)容，逐一闡敘其物理概念；通過(guò)例題剖析，得出基本思路，提供規(guī)律性的解題技巧和方法。

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