影像制作完美風暴

出版時間:2008-9  出版社:中國青年出版社  作者:銳藝視覺  頁數(shù):555  字數(shù):912000  

前言

  PhotOShop圖書發(fā)展趨勢分析  當前的圖書市場中Photoshop類圖書有越發(fā)展越厚的趨勢,造成這種情況有以下幾個比較重要的原因:  其一,許多初學者希望通過學習一本書,不僅能夠真正掌握Photoshop的基礎知識,還能夠掌握一些Photoshop的關(guān)鍵技術(shù),并通過學習相關(guān)實例掌握Photoshop的操作技巧?! ∑涠琍hotoshop被越來越廣泛地應用到各個工作領(lǐng)域中,從而使操作者與使用者需要掌握更多Photoshop使用知識?! ∑淙?,Photoshop在不斷升級的過程中,添加了許多優(yōu)秀的功能,而如果要更加透徹地講解這些功能,就需要更多的文字?! 倪@幾個方面來看,Photoshop圖書變厚是一個必然的趨勢,而本書也正順應了這種趨勢。  本書為何是學習Phot05hop的首選之作  本書從開始醞釀到成書前后共計8個月左右的時間,在這段時間內(nèi),筆者做了以下幾項工作,從而力求使本書能夠真正達到“一本通”的要求?! ∈紫龋P者從Photoshop成百上千種功能中精選了最實用、最常用、最好用的一些功能,并力求將這些功能全部寫入書中,從而使讀者能夠掌握Photoshop最精華、最出效果與效益的功能?! 〉诙P者調(diào)查了Photoshop最常見的應用領(lǐng)域,并針對這些領(lǐng)域?qū)λv解的功能進行了更加細致的整理與歸納,并在講解這些功能時考慮了制作怎樣的實例以更加清晰、深入地講解這些功能?! 〉谌P者精選了大量國外精美作品,這些作品所使用的關(guān)鍵技術(shù)與書中各章介紹的內(nèi)容相對應,使讀者在掌握了軟件的相關(guān)功能后進一步學習怎樣在實踐中使用,而且還對這些作品的制作思路與流程進行了簡潔的分析,從而使讀者能夠在學習本書后嘗試模仿制作這些精美的作品。不僅如此,這些作品還將在很大程度上提高讀者的審美層次,賦予讀者在閱讀學習時美的感受。  正是基于這些工作量與工作細節(jié),本書的頁碼達到近1600頁的數(shù)量,因此對于各位閱讀學習本書的讀者而言,是一個名副其實的大全型圖書。對于這樣一本大全型圖書所形成的學習工程,如果讀者能夠安排好學習進度,持之以恒,相信讀者在學習本書后至少能夠成為一個熟練的軟件操作者。

內(nèi)容概要

本書由圖形圖像行業(yè)內(nèi)的專業(yè)設計與權(quán)威培訓團隊策劃并執(zhí)筆編寫,根據(jù)Adobe公司的Photoshop培訓新大綱精心組材,全面系統(tǒng)地講解了Photoshop CS3的基礎理論與應用技巧。    全書共分為17章,書中通過大量的實例詳細介紹了Photoshop的文件操作,顏色運用,圖像分辨率與尺寸調(diào)整,選區(qū)和路徑,畫圖與變換圖像,潤飾、復制和修復圖像,圖層和蒙版,調(diào)整圖饞色彩,使用文字,運用通道,形狀和樣式,動作與自動化,使用腳本,應用濾鏡,綜合實例等內(nèi)容。    另外,本書光盤中不僅提供了書中所有實例的PSD源文件和所用素材,同時還附贈了長達4小時的多媒體視頻教學及大量Photoshop畫筆、形狀、動作、樣式等資源,以幫助讀者更快、更好地學習Photoshop。    本書由淺入深,循序漸進,適合準備跨入和正在從事平面廣告設計、插畫設計、網(wǎng)頁設計、包裝設計、數(shù)碼藝術(shù)設計、影視后期處理等行業(yè)的準從業(yè)人員學習,尤其適合用作各大院校相關(guān)專業(yè)及各類培訓班的教材,同時也可供自學人員參考。

書籍目錄

第1章  認識Photoshop  1.1  學習前的兩個問題    1.1.1  什么樣的人應該學習Photoshop    1.1.2  如何學習Photoshop  1.2  了解工作界面  1.3  菜單操作    1.3.1  按工作類型顯示菜單    1.3.2  顯示、隱藏或突出顯示菜單命令  1.4  具操作    1.4.1  使用工具箱    1.4.2  伸縮工具箱    1.4.3  使用工具選項欄  1.5  調(diào)板操作    1.5.1  認識調(diào)板    1.5.2  掌握調(diào)板的使用方法  1.6  狀態(tài)欄與工作區(qū)操作    1.6.1  使用狀態(tài)欄    1.6.2  保存工作界面    1.6.3  恢復工作界面  1.7  輔助工具    1.7.1  標尺    1.7.2  輔助線    1.7.3  網(wǎng)格    1.7.4  掌握預設管理器  1.8  自定義預設軟件的運行參數(shù)    1.8.1  常規(guī)    1.8.2  界面    1.8.3  文件處理    1.8.4  性能    1.8.5   光標    1.8.6  透明度與色域    1.8.7  單位與標尺    1.8.8  參考線、網(wǎng)格、切片和計數(shù)    1.8.9  增效工具    1.8.10  文字  1.9  自定義個性化Photoshop    1.9.1  自定義幫助    實例操作:添加自定義“幫助”內(nèi)容    1.9.2  自定義菜單    1.9.3  自定義快捷鍵  1.10   Photoshop中的幾個重要概念    1.10.1  選區(qū)    1.10.2  圖層    1.10.3  通道    1.10.4  路徑  1.11  快捷操作技巧    1.11.1  使用快捷鍵    1.11.2  使用右鍵快捷菜單  1.12  矢量圖與位圖    1.12.1  矢量圖形    1.12.2  位圖圖像  1.13  圖像的文件格式第2章  文件操作  2.1  新建文件  2.2  打開文件    2.2.1  打開    2.2.2  打開為    2.2.3  最近打開文件    2.2.4  使用“打開為智能對象”命令曩  2.3  置入文件  2.4  保存文  2.5  關(guān)閉文  2.6  恢復文件  2.7  圖像導航操作    2.7.1  縮放工具    2.7.2  抓手工具    2.7.3  縮放命令    2.7.4  “導航器”調(diào)板  2.8  使用Adobe Bridge CS3管理圖像    2.8.1  選擇瀏覽文件夾    2.8.2  觀察圖像細節(jié)    2.8.3  圖像堆棧功能    2.8.4  打開圖片    2.8.5  旋轉(zhuǎn)圖片    2.8.6  改變窗口顏色    2.8.7  改變窗口狀態(tài)    2.8.8  標記文件    2.8.9  為文件標級別    2.8.10  篩選文件    2.8.11  批量重命名第3章  運用顏色  3.1  顏色模式    3.1.1  “位圖”顏色模式    3.1.2  “灰度”顏色模式    3.1.3  “雙色調(diào)”顏色模式    3.1.4  RGB顏色模式    3.1.5  索引顏色模式    3.1.6  CMYK顏色模式    3.1.7  Lab顏色模式    3.1.8  “多通道”顏色模式  3.2  顏色模式使用技巧    3.2.1  使用“位圖”模式制作網(wǎng)點畫    實例操作:使用“位圖”模式制作網(wǎng)點效果    3.2.2  用“索引”模式制作有炎熱感覺的圖像    實例操作:利用“索引”模式制作有炎熱感覺的圖像    3.2.3  用“雙色調(diào)”模式降低印刷成本  3.3  前景色與背景色的設置  3.4  “顏色”調(diào)板  3.5  “色板”調(diào)板  3.6  吸管工具和“信息”調(diào)板  3.7  色彩管理    3.7.1  關(guān)于色彩管理    3.7.2  為什么顏色有時不匹配    3.7.3  判斷需要色彩管理的條件    3.7.4  設置色彩管理    3.7.5  使用預定的色彩管理設置    3.7.6  自定色彩管理設置    3.7.7  指定工作空間第4章  調(diào)整圖像分辨率與尺寸  4.1  分辨率與圖像尺寸    4.1.1  圖像分辨率  ……第5章  選區(qū)和路徑第6章  畫圖與變換圖像第7章  潤飾、復制和修復圖像第8章  掌握Photoshop核心——圖層第9章  掌握Photoshop核心——蒙版第10章  調(diào)整圖像色彩第11章 使用文字第12章 掌握Photoshop核心——通道第13章 形狀和樣式第14章 動作與自動化第15章 使用腳本第16章 濾鏡第17章 綜合案例

章節(jié)摘錄

  第1章 認識Photoshop  1.1 學習前的兩個問題  1.1.1 什么樣的人應該學習Photoshop  這個問題的答案取決于Photoshop的功能,建議在以下領(lǐng)域工作的人都應該認真學習此軟件:平面設計、網(wǎng)頁設計、三維效果圖制作、后期合成、婚紗攝影、商業(yè)插畫設計、數(shù)碼攝影、出片打樣等?!  ?/pre>

圖書封面

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   書內(nèi)有幾篇彩頁,已經(jīng)足以讓新手的在下有動力去學習了,操作講解細致,有層次感。非常實用。
 

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