急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

前言

本教材以教育部[2001]5號文件為依據(jù)，以全國衛(wèi)生職業(yè)教學(xué)新模式研究課題組的指導(dǎo)思想、課程體系與結(jié)構(gòu)為思路，結(jié)合編者在課程構(gòu)建模式改革中取得的成效和體會編寫而成。急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)是臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一門新興的邊緣或跨專業(yè)學(xué)科，它是研究與處理急、重癥病人及傷員現(xiàn)場救護(hù)、轉(zhuǎn)運(yùn)途中監(jiān)護(hù)搶救等院前急救、院內(nèi)急診、院內(nèi)危重癥監(jiān)護(hù)及其組織和管理等問題的專門學(xué)科，已逐漸形成其自身的理論體系。它在危重病人的搶救中發(fā)揮了極為重要的作用，推動了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展。本教材內(nèi)容共10章，分為三個模塊?；A(chǔ)模塊：主要講述急救醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識和常見急癥；實踐模塊：為急救醫(yī)學(xué)常用的操作技術(shù)和監(jiān)護(hù)技術(shù)：選學(xué)模塊供各專業(yè)選擇，在教材中以“★”符號注明?；A(chǔ)模塊和實踐模塊是必學(xué)的內(nèi)容。我們在教材編寫中，以第一版《急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》為基礎(chǔ)，在深度、廣度、體系結(jié)構(gòu)上做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，體現(xiàn)教材的精品意識和全套教材的整體優(yōu)化。編寫中，力求內(nèi)容寫到位、基礎(chǔ)理論不越位、相關(guān)學(xué)科不錯位，努力體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)。教材的編寫注重實踐技能，關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的前沿知識，力求反映現(xiàn)代急救醫(yī)學(xué)的水平，使本教材更適應(yīng)社會需要、趨向?qū)嵱?。本教材是在全國衛(wèi)生職業(yè)教學(xué)新模式研究課題組指導(dǎo)下編寫完成的，并得到了各位編者所在學(xué)校的大力支持，滄州市中心醫(yī)院心電圖室于倩醫(yī)師、滄卅醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校楊揚(yáng)、劉冬梅、張麗麗老師為本書的編寫做了大量的工作，在此，一并表示衷心的感謝。由于編者水平所限，本書缺點(diǎn)和不足在所難免，敬希使用本教材的老師和同學(xué)們不吝賜教和指正，以便再版時進(jìn)一步修改，使之更加完善。

內(nèi)容概要

本書為教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)教材之一。全書共分10章，主要介紹了急救醫(yī)學(xué)的基本知識、基本技能、基礎(chǔ)理論。本書合理吸收國外職業(yè)教育的先進(jìn)教學(xué)模式與方法，配合行動導(dǎo)向教學(xué)法等多種教學(xué)模式的應(yīng)用，與課堂教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、教學(xué)互動相呼應(yīng)。嚴(yán)格按照“工程”方案的課程體系、課程目標(biāo)、教學(xué)方法與模式編寫。本教材的編寫注重實踐技能，關(guān)注現(xiàn)代急救醫(yī)學(xué)發(fā)展的前沿知識，力求反映現(xiàn)代急救醫(yī)學(xué)的水平，使該教材更適應(yīng)社會需要，趨向?qū)嵱?。本書力求?nèi)容寫到位、基礎(chǔ)理論不越位、相關(guān)學(xué)科不錯位、努力體現(xiàn)教材的精品意識和全套教材的整體優(yōu)化。    本書可供高專、高職護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗、藥學(xué)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)等專業(yè)使用。此外，本書還可供廣大醫(yī)務(wù)工作者參考學(xué)習(xí)以及普及社區(qū)急救醫(yī)學(xué)知識使用。

書籍目錄

第1章 現(xiàn)代急救學(xué)與急救醫(yī)學(xué)服務(wù)體系  第1節(jié) 概述  第2節(jié) 急救醫(yī)學(xué)服務(wù)體系的組成第2章 心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇  第1節(jié) 心搏驟停  第2節(jié) 心肺腦復(fù)蘇第3章 休克  第1節(jié) 病因與臨床表現(xiàn)  第2節(jié) 診斷與急救處理第4章 急性力衰竭與呼吸衰竭  第1節(jié) 急性心力衰竭  第2節(jié) 急性呼吸衰竭第5章 急性中毒與理化疾病  第1節(jié) 急性中毒總論  第2節(jié) 一氧化碳中毒  第3節(jié) 急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒  第4節(jié) 急性鎮(zhèn)靜、安眠藥中毒  第5節(jié) 電擊傷  第6節(jié) 淹溺  第7節(jié) 中暑第6章 急性上消化道出血  第1節(jié) 病因與臨床表現(xiàn)  第2節(jié) 診斷與急救處理第7章 多發(fā)性創(chuàng)傷和復(fù)合傷  第1節(jié) 病因與臨床表現(xiàn)  第2節(jié) 診斷與急救處理第8章 輸液與輸血  第1節(jié) 輸液  第2節(jié) 輸血第9章 常用急救技術(shù)  第1節(jié) 氣管插管術(shù)與氣管切開術(shù)  第2節(jié) 環(huán)甲膜穿刺、切開術(shù)  第3節(jié) 止血、包扎、固定、搬運(yùn)  第4節(jié) 胸膜腔穿刺及閉式引流術(shù)  第5節(jié) 靜脈穿刺置管術(shù)  第6節(jié) 洗胃術(shù)  第7節(jié) 除顫術(shù)  第8節(jié) 微量靜脈輸液泵第10章 常用急救監(jiān)測主要參考文獻(xiàn)附錄 常用急救藥物急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（高專、高職）教學(xué)基本要求目標(biāo)檢測選擇題參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》以獨(dú)創(chuàng)案例版全新教材編寫模式，寓實踐于課堂理論教學(xué)，全面提高學(xué)生臨床思維能力與實踐能力，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)之缺憾，致力于培養(yǎng)實用型、技能型護(hù)理人才圍繞教學(xué)基本要求，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，章節(jié)開頭設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，使學(xué)習(xí)有的放矢，章節(jié)后有“小結(jié)”歸納，學(xué)習(xí)內(nèi)容盡在掌握，學(xué)習(xí)效率有效提高緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱，全面覆蓋知識點(diǎn)與考點(diǎn)?！澳繕?biāo)檢測”采用歷年護(hù)考真題及高仿真模擬試題，學(xué)、考互動，直指執(zhí)業(yè)證書綠色通道采用國際流行開本，版面新穎、活潑，適應(yīng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。緊跟護(hù)理新技術(shù)的發(fā)展，增設(shè)內(nèi)容豐富的“鏈接”，提升學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，為培養(yǎng)未來高素質(zhì)、綜合型人才打好基礎(chǔ)全部教材配套教學(xué)課件，全面提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)效果

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) PDF格式下載

---