醫(yī)護科研基礎(chǔ)

前言

《醫(yī)護科研基礎(chǔ)》是中高職護理、涉外護理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學專業(yè)的一門共用平臺課程。在教材設(shè)計上分為三個模塊：基礎(chǔ)模塊、實踐模塊和選學模塊?；A(chǔ)模塊和實踐模塊是必學內(nèi)容，選學模塊內(nèi)容可根據(jù)各校各專業(yè)的具體要求和不同層次的學生而定。本版《醫(yī)護科研基礎(chǔ)》傳承了第一版的精華部分，同時對部分章節(jié)也進行了增減和創(chuàng)新。在第7章的編寫中，采用了項目教學方法對教學內(nèi)容進行編寫，同時增加了論文排版部分；在第12章中增加了論文評價部分，使學生既了解論文的寫作格式，同時也了解論文質(zhì)量優(yōu)劣的評價；在第14章中，保留了科學技術(shù)成果的申報部分，同時增加了專利申請部分。這些內(nèi)容的增加無疑對豐富教學內(nèi)容，滿足基層醫(yī)護人員醫(yī)學繼續(xù)教育提供了良好的素材。本教材具有以下突出特點：（1）內(nèi)容全面。全書較系統(tǒng)和全面地展現(xiàn)了醫(yī)護科研的全過程，為學生了解醫(yī)護科研的基本思路、培養(yǎng)科研意識奠定了基礎(chǔ)。（2）案例豐富。通過選用大量的臨床醫(yī)護科研案例，生動地描述、詮釋了科研方法和設(shè)計原理，使枯燥的理論知識變得有聲有色，提高學生的閱讀興趣。（3）強化實踐。本教材注重科研的操作過程和實踐環(huán)節(jié)，淡化純理論部分，突出實用性，注意理論聯(lián)系實際，教材中部分章節(jié)配有大量實習內(nèi)容，這部分設(shè)計既有助于學生理解知識，又有利于學生應用知識。（4）教學手段提升。本書制作了配套教學課件及第7章的實習課件，在科學出版社網(wǎng)站供下載使用，為教師教學提供了方便。我們衷心希望本教材的出版能夠成為學生邁向醫(yī)護科研成功之路的一塊鋪路石，并希望它能成為他們事業(yè)上得以進步的良師益友。本書在編寫過程中，得到了參加編寫人員所在單位領(lǐng)導的積極支持，在此表示深深的謝意；另外，對科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社給予的支持和幫助表示衷心的感謝。由于編寫時間短，編寫水平有限，本書一定存在不少欠缺和疏漏，我們期待同行專家及讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，全書內(nèi)容共有14章，主要包括：醫(yī)護科研概述、醫(yī)護科研工作基本程序、醫(yī)護科研選題、醫(yī)護科研方法、醫(yī)護科研設(shè)計、醫(yī)護研究的基本要素、計算機軟件在醫(yī)護科研中的應用、資料類型與醫(yī)學統(tǒng)計方法的選擇、醫(yī)護科研中的質(zhì)量控制、醫(yī)護論文撰寫方法、醫(yī)護科研論文英文摘要的撰寫、醫(yī)護論文評價與發(fā)表、醫(yī)護科研立項及醫(yī)護科研成果等。全書較系統(tǒng)和全面地展現(xiàn)了醫(yī)護科研的全過程，為學生了解醫(yī)護科研的基本思路、培養(yǎng)科研意識奠定了基礎(chǔ)。書中穿插了大量知識性、趣味性的案例與鏈接，簡明實用，創(chuàng)新性高，補充了傳統(tǒng)教材的呆板、枯燥、教條化的不足，供學生參閱?！　”緯晒┲懈呗氉o理、涉外護理、助產(chǎn)、檢驗、藥學、藥劑、衛(wèi)生保健、康復、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學專業(yè)使用，也可作為基層醫(yī)護人員的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓教材。

書籍目錄

第二版前言第一版前言第1章 醫(yī)護科研概述第2章 醫(yī)護科研工作基本程序第1節(jié) 概述第2節(jié) 科研基本程序第3章 醫(yī)護科研選題第1節(jié) 醫(yī)護科研選題的意義第2節(jié) 醫(yī)護科研選題的基本原則與方法第3節(jié) 醫(yī)護科研選題范圍與程序第4節(jié) 醫(yī)護科研選題中應注意的問題第4章 醫(yī)護科研方法第1節(jié) 醫(yī)護科研方法分類第2節(jié) 實驗性研究第3節(jié) 非實驗性研究第4節(jié) 各種研究方法的比較第5節(jié) 醫(yī)護科研方法案例第5章 醫(yī)護科研設(shè)計第1節(jié) 概述第2節(jié) 觀察性研究設(shè)計第3節(jié) 實驗性研究設(shè)計第4節(jié) 醫(yī)護科研設(shè)計案例第5節(jié) 實習：醫(yī)護科研設(shè)計第6章 醫(yī)護研究的基本要素第1節(jié) 實驗性研究的基本要素第2節(jié) 觀察性研究的基本要素第7章 計算機軟件在醫(yī)護科研中的應用第1節(jié) 數(shù)據(jù)整理與Excel軟件應用第2節(jié) 論文排版與word軟件應用第3節(jié) 實習第8章 資料類型與醫(yī)學統(tǒng)計方法的選擇第1節(jié) 概述第2節(jié) 計量資料與t檢驗第3節(jié) 計數(shù)資料與x2檢驗第4節(jié) 等級資料與秩和檢驗第9章 醫(yī)護科研中的質(zhì)量控制第1節(jié) 概述第2節(jié) 影響觀察性研究質(zhì)量的主要因素第3節(jié) 影響實驗性研究質(zhì)量的主要因素第4節(jié) 不同研究階段的質(zhì)量控制第10章 醫(yī)護論文撰寫方法第1節(jié) 概述第2節(jié) 醫(yī)護科研論文第3節(jié) 醫(yī)護綜述論文第4節(jié) 醫(yī)護個案論文第5節(jié) 醫(yī)護經(jīng)驗論文第6節(jié) 實習：醫(yī)護論文閱讀第11章 醫(yī)護科研論文英文摘要的撰寫第1節(jié) 文題與作者信息第2節(jié) 摘要正文的格式第3節(jié) 英文摘要的文體要求第12章 醫(yī)護論文評價與發(fā)表第1節(jié) 醫(yī)護論文的評價第2節(jié) 醫(yī)護科研論文的投稿與發(fā)表第3節(jié) 實習：醫(yī)護科研論文評價第13章 醫(yī)護科研立項第1節(jié) 概述第2節(jié) 醫(yī)護科研項目的來源第3節(jié) 醫(yī)護科研立項的程序第4節(jié) 科研項目申請書填寫內(nèi)容與寫作技巧第5節(jié) 成功立項案例分析第14章 醫(yī)護科研成果第1節(jié) 概述第2節(jié) 醫(yī)護科研成果獎勵申報與專利申請第3節(jié) 科技成果案例參考文獻醫(yī)護科研基礎(chǔ)教學基本要求醫(yī)護科研基礎(chǔ)模擬試卷醫(yī)護科研基礎(chǔ)模擬試卷評分標準與參考答案附錄附表1 隨機數(shù)字表附表2 兩樣本率比較時所需樣本含量（雙側(cè)）附表3 配對比較（t檢驗）時所需樣本含量附表4 兩樣本均數(shù)比較（t檢驗）時所需樣本含量附表5 t界值表附表6 x2界值表附表7 t界值表（配對比較的符號秩和檢驗用）附表8 t界值表（兩樣本比較的秩和檢驗用）附表9 目前國內(nèi)主要護理期刊名單

章節(jié)摘錄

第1章 醫(yī)護科研概述科研是科學研究的簡稱，它是以科學的觀點和方法，對未知事物進行探索、觀測和分析，從而發(fā)展有關(guān)科學知識的認識活動。科學是人類逐步積累起來的、可接受的、可驗證的、系統(tǒng)的分科知識體系；研究是一種有意識對客觀事物進行觀察與分析的認識活動?？茖W研究是任何學科發(fā)展的基石，沒有科學研究，就不可能有醫(yī)學和護理學的發(fā)展。也只有通過科學研究，才能提高醫(yī)療和護理質(zhì)量。本書旨在通過系統(tǒng)介紹醫(yī)護科研的基本方法、基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生全面了解醫(yī)學和護理學科研基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容。一、醫(yī)護科研的概念醫(yī)學科研是醫(yī)學科學研究（medical sci-entific research）的簡稱。醫(yī)學科學研究是運用科學方法，對醫(yī)學領(lǐng)域的未知事物進行反復的探索、系統(tǒng)的觀察、有目的的收集資料、嚴謹?shù)目茖W分析的一種認識活動。簡單地說，醫(yī)學科學研究是一種有目的地對醫(yī)學領(lǐng)域中的客觀事物進行反復的探索的認識活動。同樣，護理科研也是以科學的方法，對護理領(lǐng)域中的未知事物進行反復的探索的認識活動。二、醫(yī)護科研的意義和目的醫(yī)護科學研究是促進醫(yī)療和護理發(fā)展的重要手段；是提高醫(yī)療與護理質(zhì)量、增進人民健康的需要；是促進學科建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)護人才的需要；是加強國內(nèi)外學術(shù)交流和提高學術(shù)地位的需要；是促進人類健康與社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的需要；是實現(xiàn)科學發(fā)展觀與建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要。醫(yī)護科研的意義主要體現(xiàn)在以下三個方面。

編輯推薦

《醫(yī)護科研基礎(chǔ)》可供中高職護理、涉外護理、助產(chǎn)、檢驗、藥學、藥劑、衛(wèi)生保健、康復、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學專業(yè)使用，也可作為基層醫(yī)護人員的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓教材。

圖書封面

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