系統(tǒng)工程方法與應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　系統(tǒng)工程是管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要主干課程?！毒氛n程立體化教材系列：系統(tǒng)工程方法與應(yīng)用》以建立系統(tǒng)的思想為基礎(chǔ)，以模型方法及其預(yù)測(cè)功能、評(píng)價(jià)功能和仿真功能為主要內(nèi)容，以定量模型建立、分析、評(píng)價(jià)的邏輯過(guò)程為思維路線，結(jié)合實(shí)際案例，較系統(tǒng)地闡明了系統(tǒng)工程方法的應(yīng)用。通過(guò)《精品課程立體化教材系列：系統(tǒng)工程方法與應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)者掌握系統(tǒng)工程的基本概念，掌握一些常用的分析方法，并具有應(yīng)用系統(tǒng)工程思想、方法和技術(shù)解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)中實(shí)際問(wèn)題的能力?！　　毒氛n程立體化教材系列：系統(tǒng)工程方法與應(yīng)用》適合作為管理類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科教材，也可用作社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各行業(yè)系統(tǒng)管理人員的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第1章 系統(tǒng)與系統(tǒng)工程1.1 系統(tǒng)的概念1.2 系統(tǒng)工程的概念本章思考題第2章 系統(tǒng)模型方法2.1 模型的概念2.2 建立模型的方法2.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型2.4 層次分析方法本章思考題第3章 系統(tǒng)預(yù)測(cè)模型3.1 系統(tǒng)預(yù)測(cè)概述3.2 回歸分析方法3.3 時(shí)間序列分析3.4 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本章思考題第4章 系統(tǒng)評(píng)價(jià)模型4.1 系統(tǒng)評(píng)價(jià)概述4.2 因素分析方法4.3 聚類(lèi)分析方法4.4 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析本章思考題第5章 系統(tǒng)仿真模型5.1 系統(tǒng)仿真概念5.2 蒙特卡羅方法5.3 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法本章思考題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　系統(tǒng)與系統(tǒng)工程　　1.1.1　系統(tǒng)的定義　　“系統(tǒng)”一詞來(lái)自拉丁語(yǔ)systema，有“群”和“集合”的含義。20世紀(jì)40年代以來(lái)，在國(guó)際上“系統(tǒng)”作為一個(gè)研究對(duì)象引起了廣泛的注意。近年來(lái)，雖然國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)系統(tǒng)科學(xué)展開(kāi)了深入而廣泛的研究，但由于研究的歷史不長(zhǎng)，以及現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的復(fù)雜性和不確定性，所以，目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)系統(tǒng)的定義還沒(méi)有統(tǒng)一的說(shuō)法，下面僅列舉其中幾個(gè)具有代表性的定義：　　（1）在韋氏大詞典中，系統(tǒng)一詞被解釋為：有組織的和被組織化了的整體；結(jié)合著整體所形成的各種概念和原理的綜合；由有規(guī)則、相互作用、相互依賴(lài)的諸要素形成的集合等?！　。?）奧地利生物學(xué)家、一般系統(tǒng)論的創(chuàng)始人貝塔朗菲把系統(tǒng)定義為：相互作用的諸要素的綜合體?！　。?）日本工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“運(yùn)籌學(xué)術(shù)語(yǔ)”中對(duì)系統(tǒng)的定義是：許多組成要素保持有機(jī)的秩序向同一目標(biāo)行動(dòng)的體系?！　。?）我國(guó)著名科學(xué)家、系統(tǒng)工程的倡導(dǎo)者錢(qián)學(xué)森認(rèn)為：系統(tǒng)是由相互作用和相互依賴(lài)的若干組成部分結(jié)合的具有特定功能的有機(jī)整體，而且這個(gè)系統(tǒng)本身又是它所從屬的一個(gè)更大系統(tǒng)的組成部分?！　∩鲜鰩讉€(gè)不同的定義中，本質(zhì)上有兩點(diǎn)是相同的：系統(tǒng)是一個(gè)整體，其中包含相互關(guān)聯(lián)的諸多要素。如果我們用一種籠統(tǒng)的、思辨的語(yǔ)言來(lái)表述系統(tǒng)概念，則系統(tǒng)即是指把考察的事物或?qū)ο罂闯墒怯上嗷ヂ?lián)系、相互依賴(lài)、相互制約、相互作用的事物與過(guò)程形成的整體；系統(tǒng)各組成部分的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是由各部分建立的整體的特性所決定，整體性質(zhì)又是各組成部分相互關(guān)系總和的統(tǒng)一性結(jié)果?！　±?，我們生存的城市系統(tǒng)是由資源系統(tǒng)、市政系統(tǒng)、工業(yè)系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、文＝化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運(yùn)輸、郵電通信等子系統(tǒng)組成的。其中各個(gè)子系統(tǒng)是緊密聯(lián)系而不可獨(dú)立存在的，各個(gè)子系統(tǒng)的生產(chǎn)能力或者服務(wù)質(zhì)量決定了整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，以及城市的特色和品位。而每一個(gè)城市系統(tǒng)又屬于更大范圍的系統(tǒng)，如從屬于一個(gè)國(guó)家。城市系統(tǒng)的總體目標(biāo)是做好市政建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)等各個(gè)方面。那么，子系統(tǒng)的目標(biāo)也必定是圍繞這個(gè)總體目標(biāo)，各自執(zhí)行自己的職能，為總目標(biāo)服務(wù)。

編輯推薦

　　系統(tǒng)工程是20世紀(jì)中期產(chǎn)生并迅速發(fā)展起來(lái)的一門(mén)管理科學(xué)與工程方面的綜合應(yīng)用技術(shù)和方法，《精品課程立體化教材系列：系統(tǒng)工程方法與應(yīng)用》以建立系統(tǒng)的思想為基礎(chǔ)，以模型方法及其預(yù)測(cè)功能、評(píng)價(jià)功能和仿真功能為主要內(nèi)容，以定量模型建立、分析、評(píng)價(jià)的邏輯過(guò)程為思維路線，結(jié)合實(shí)際案例，較系統(tǒng)地闡明了系統(tǒng)工程方法的應(yīng)用。《精品課程立體化教材系列：系統(tǒng)工程方法與應(yīng)用》的編寫(xiě)宗旨是提供一本較為適用的教科書(shū)和參考書(shū)，以期提高系統(tǒng)工程方法的應(yīng)用效率、增強(qiáng)其運(yùn)用效果。

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