出版時間:2008-3 出版社:科學(xué)出版社 作者:孫更新 編 頁數(shù):460
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內(nèi)容概要
本書按照畢業(yè)設(shè)計的實施順序,從課題選擇、開題報告撰寫、畢業(yè)設(shè)計實施、論文撰寫與排版,到幻燈片制作與論文答辯,詳細(xì)介紹了本科計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié),并提供優(yōu)秀論文設(shè)計范例對畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行全程指導(dǎo)。 全書共9章,前兩章為畢業(yè)設(shè)計的基本知識,從第3章開始,作者提供了7個精選的系統(tǒng)范例,分別為:多線程下載工具、網(wǎng)絡(luò)五子棋、圖書管理系統(tǒng)、基于JSP+JavaBean+Servlet的課程管理系統(tǒng)、基于JSP+JavaBean的網(wǎng)上花店、基于JSP的網(wǎng)絡(luò)百寶箱、基于Struts的電子銀行系統(tǒng),覆蓋J2SE開發(fā)、Web開發(fā)和復(fù)雜的Java框架開發(fā)。作者在講解的過程中,從軟件工程的角度重點介紹案例的實現(xiàn)方法,以提高讀者的開發(fā)能力、實際動手能力?! ”緯m合高等院校計算機(jī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的本科畢業(yè)生閱讀,以幫助畢業(yè)生更好地完成畢業(yè)設(shè)計。對于正在學(xué)習(xí)Java課程的高校學(xué)生和自學(xué)者,也是一本極具價值的參考書。
書籍目錄
第1章 畢業(yè)設(shè)計概論 1.1 畢業(yè)設(shè)計的目的和要求 1.2 畢業(yè)設(shè)計的選題 1.3 畢業(yè)設(shè)計的步驟 1.4 計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的特殊性 1.5 本章小結(jié) 第2章 使用Java進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計 2.1 Java體系結(jié)構(gòu) 2.2 Java程序類型簡介 2.3 Java開發(fā)環(huán)境 2.4 導(dǎo)師點評 第3章 多線程下載工具 3.1 項目總體規(guī)劃 3.2 系統(tǒng)需求分析 3.3 系統(tǒng)流程及模塊劃分 3.4 關(guān)鍵技術(shù)和難點 3.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) 3.6 項目測試 3.7 導(dǎo)師點評 第4章 網(wǎng)絡(luò)五子棋 4.1 項目總體規(guī)劃 4.2 系統(tǒng)需求分析 4.3 系統(tǒng)流程及模塊劃分 4.4 關(guān)鍵技術(shù)和難點 4.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) 4.6 項目測試 4.7 導(dǎo)師點評 第5章 圖書管理系統(tǒng) 第6章 基于JSP+JavaBean+Servlet的課程管理系統(tǒng) 第7章 基于JSP+JavaBean的網(wǎng)上花店 第8章 基于JSP的網(wǎng)絡(luò)百寶箱 第9章 基于Struts的電子銀行系統(tǒng)
章節(jié)摘錄
畢業(yè)設(shè)計概論 畢業(yè)設(shè)計是高校教學(xué)工作中的一項常規(guī)性內(nèi)容,其質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要依據(jù)。同時,畢業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會意識、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高實踐能力與綜合素質(zhì)等方面,具有不可替代的作用,是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計是畢業(yè)生在畢業(yè)前個人素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力的深化和升華。本章將有助于讀者更深地理解畢業(yè)設(shè)計,更好地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。 1.1 畢業(yè)設(shè)計的目的和要求 畢業(yè)論文,是高等學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前所撰寫的學(xué)位論文,表明畢業(yè)生在科學(xué)研究工作中取得的新成果和新見解,反映畢業(yè)生具有的科研能力和學(xué)識水平?! ‘厴I(yè)設(shè)計,是高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)與工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù),進(jìn)行實踐的過程及取得的成果?! ‘厴I(yè)設(shè)計是實現(xiàn)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段,其目的是總結(jié)和檢驗大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,是畢業(yè)生對所學(xué)知識的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練,是對畢業(yè)生理論知識、應(yīng)用能力的一次全面測試。通過畢業(yè)設(shè)計,著重培養(yǎng)畢業(yè)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能,提高獨立分析和解決問題的能力,使畢業(yè)生受到科學(xué)研究和工程設(shè)計的基本訓(xùn)練,達(dá)到專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),樹立起正確的工作態(tài)度和理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)。這將為今后的工作和深造打下良好的基礎(chǔ)?! ‘厴I(yè)設(shè)計的要求體現(xiàn)于整個畢業(yè)設(shè)計的各個階段中,可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重,但應(yīng)達(dá)到以下的基本要求。 根據(jù)所學(xué)專業(yè)結(jié)合自己現(xiàn)有掌握的知識基礎(chǔ),選擇合適的方向,確定畢業(yè)設(shè)計的題目?! 「鶕?jù)選題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃,并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,在規(guī)定的時間內(nèi)完成計劃。
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