數(shù)字信號處理

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：數(shù)字信號處理》系統(tǒng)講述了數(shù)字信號處理的基本原理、分析方法和處理技術(shù)。全書內(nèi)容南五部分組成：信號和信號處理概論及模擬信號的數(shù)字化處理方法；離散時間信號——序列與離散時間系統(tǒng)的基本概念和時域、頻域分析；序列離散傅里葉變換的概念、性質(zhì)和應(yīng)用及其快速算法；數(shù)字濾波器的基本概念與理論，數(shù)字濾波器的設(shè)計、算法結(jié)構(gòu)和誤差分析；多采樣速率數(shù)字信號處理的基本理論、高效算法結(jié)構(gòu)和應(yīng)用舉例。書中結(jié)合各章的重點內(nèi)容，列舉典型例子介紹相應(yīng)的Matlab信號處理工具箱函數(shù)，并給出用Matlab闡述問題和求解計算或設(shè)計的程序及結(jié)果。各章配有理論練習(xí)題和Matlab上機(jī)實驗題?！　　镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉币?guī)劃教材：數(shù)字信號處理》可作為普通高等學(xué)校工科電子信息工程、通信工程、智能信息處理、生物醫(yī)學(xué)工程、自動化、測控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及理科電子信息科學(xué)與技術(shù)等電子信息類專業(yè)本科生的教材，也可供從事信號與信息處理的科技工作者參考。

書籍目錄

前言第1章　信號和信號處理1.1 引言1.2　信號及其分類1.3　信號處理的基本概念1.4　數(shù)字信號處理的實現(xiàn)方法1.5　數(shù)字信號處理的主要特點1.6　模擬信號的數(shù)字處理方法1.6.1　模擬信號的數(shù)字處理原理框圖1.6.2　采樣定理1.6.3　采樣內(nèi)插恢復(fù)1.7　習(xí)題第2章　離散時間信號和系統(tǒng)的時域分析2.1　引言2.2　離散時間信號——序列2.2.1　常用的典型序列2.2.2　任意序列的表示2.2.3　序列的基本運算2.3　離散時間系統(tǒng)2.3.1　線性系統(tǒng)2.3.2　時不變系統(tǒng)2.4　離散時問LTI系統(tǒng)的時域分析2.4.1　系統(tǒng)的單位脈沖響應(yīng)2.4.2　系統(tǒng)輸出與輸入之間的關(guān)系2.4.3　系統(tǒng)的因果性和穩(wěn)定性2.4.4　數(shù)字濾波器的分類2.5　離散時間LTI系統(tǒng)的差分方程描述2.5.1　線性常系數(shù)差分方程2.5.2　線性常系數(shù)差分方程的求解2.6　習(xí)題第3章　離散時間信號和系統(tǒng)的頻域分析3.1　引言3.2　序列的離散時間傅里葉變換3.2.1　序列的離散時間傅里葉變換的定義3.2.2　序列的離散時間傅里葉變換的性質(zhì)3.3　基本序列的離散時間傅里葉變換3.3.1　基本序列離散時間傅里葉變換的求解3.3.2　基本序列離散時間傅里葉變換的列表3.4　序列的Z變換3.4.1　序列的z變換的定義及收斂域3.4.2　序列特性與收斂域的關(guān)系3.4.3　常見序列的Z變換3.4.4　序列的Z變換與DTFT的關(guān)系3.4.5　逆Z變換3.4.6　Z變換的性質(zhì)和定理3.5　離散時間LTI系統(tǒng)的頻域分析3.5.1　差分方程的Z變換解3.5.2　離散時間LTI系統(tǒng)的頻率響應(yīng)3.5.3　余弦型信號通過離散時間LTI系統(tǒng)的響應(yīng)3.5.4　離散時間LTI系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)響應(yīng)和暫態(tài)響應(yīng)3.5.5　離散時間LTI系統(tǒng)的相位延遲和群延遲3.6　離散時間LTI系統(tǒng)的z域分析3.6.1　離散時間LTI系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)3.6.2　離散時間LTI系統(tǒng)的差分方程與系統(tǒng)函數(shù)3.6.3 系統(tǒng)函數(shù)的極點分布與系統(tǒng)因果性和穩(wěn)定性的關(guān)系3.6.4　系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布對系統(tǒng)頻率響應(yīng)特性的影響3.7　梳狀濾波器、全通濾波器和最小相位系統(tǒng)3.7.1　梳狀濾波器……第4章　離散傅里葉變換第5章　快速離散傅里葉變換第6章　無限長單位脈沖響應(yīng)數(shù)字濾波器的設(shè)計第7章　有限長脈沖響應(yīng)數(shù)字濾波器設(shè)計第8章　數(shù)字濾波器的算法結(jié)構(gòu)與誤差分析第9章　多速率數(shù)字信號處理參考文獻(xiàn)

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