大學(xué)應(yīng)用寫作

內(nèi)容概要

　　《浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材：大學(xué)應(yīng)用文寫作（修訂版）》依據(jù)普通高等教育培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門人才為總體要求編寫而成?！洞髮W(xué)應(yīng)用寫作》分上、下篇，上篇主要是通用應(yīng)用文（包括行政公文、通用事務(wù)應(yīng)用文、個(gè)人事務(wù)應(yīng)用文等）的寫作與訓(xùn)練；下篇主要是專用應(yīng)用文（包括科技類應(yīng)用文、財(cái)經(jīng)類應(yīng)用文、司法類應(yīng)用文、傳播類應(yīng)用文等）的寫作與訓(xùn)練。《大學(xué)應(yīng)用寫作》針對(duì)應(yīng)用文各文種的含義和構(gòu)成要素、適用范圍、種類、作用、基本格式和寫法、寫作要求與注意事項(xiàng)等進(jìn)行了簡明扼要的闡述，選擇典型例文并加評(píng)析以加深感性認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)性練習(xí)進(jìn)行應(yīng)用寫作技能培訓(xùn)以強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用能力。　　《浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材：大學(xué)應(yīng)用文寫作（修訂版）》列為浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材，適合作為高等“應(yīng)用文寫作”課程教材，也可作為社會(huì)各界辦公室人員之案頭用書。

書籍目錄

應(yīng)用寫作概述一、應(yīng)用文的概念二、應(yīng)用文的種類三、應(yīng)用文的特點(diǎn)四、應(yīng)用文的作用五、怎樣寫好應(yīng)用文思考與練習(xí)上篇第一章 條據(jù)的寫作一、條據(jù)的概念和作用二、憑證性條據(jù)的寫作三、說明性條據(jù)的寫作思考與練習(xí)第二章 啟事的寫作一、啟事的概念二、啟事的作用三、啟事的種類四、啟事的寫法五、啟事寫作的注意事項(xiàng)思考與練習(xí)第三章 專用書信的寫作一、專用書信概述二、感謝信的寫作三、表揚(yáng)信的寫作四、慰問信的寫作五、邀請(qǐng)書、請(qǐng)柬的寫作六、聘請(qǐng)書的寫作七、申請(qǐng)書的寫作思考與練習(xí)第四章 演講稿的寫作一、演講稿的概念和特點(diǎn)二、演講稿的種類三、歡迎詞、歡送詞、答謝詞的寫法四、開幕詞、閉幕詞的寫法五、悼詞的寫法、六、講演辭的寫法思考與練習(xí)第五章 公文概述一、公文的概念二、公文的種類三、公文的特點(diǎn)四、公文的作用五、行政公文文種介紹六、公文格式七、公文辦理程序思考與練習(xí)第六章 公文的寫作（上）一、請(qǐng)示的寫作二、批復(fù)的寫作三、報(bào)告的寫作四、函的寫作思考與練習(xí)第七章 公文的寫作（下）一、通知的寫作二、通報(bào)的寫作三、通告的寫作四、會(huì)議紀(jì)要的寫作思考與練習(xí)第八章 規(guī)章制度的寫作一、規(guī)章制度的概念和作用二、規(guī)章制度的種類三、規(guī)章制度的寫法四、規(guī)章制度寫作注意事項(xiàng)思考與練習(xí)第九章 計(jì)劃的寫作一、計(jì)劃的概念和作用二、計(jì)劃的種類三、計(jì)劃的寫法四、計(jì)劃寫作的注意事項(xiàng)思考與練習(xí)第十章 總結(jié)的寫作一、總結(jié)的概念和作用二、總結(jié)的種類三、總結(jié)的寫法四、總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)思考與練習(xí)第十一章 調(diào)查報(bào)告的寫作一、調(diào)查報(bào)告的概念和作用二、調(diào)查報(bào)告的種類三、調(diào)查的方法四、調(diào)查報(bào)告的寫法五、調(diào)查報(bào)告寫作的注意事項(xiàng)思考與練習(xí)第十二章 簡報(bào)的寫作一、簡報(bào)的概念和作用二、簡報(bào)的種類三、簡報(bào)的編排式樣四、簡訊的寫法五、簡報(bào)寫作的注意事項(xiàng)思考與練習(xí)第十三章 消息的寫作一、消息的概念、特征和作用二、消息的種類三、消息的寫法四、消息寫作的注意事項(xiàng)思考與練習(xí)

編輯推薦

　　《浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材：大學(xué)應(yīng)用文寫作（修訂版）》對(duì)每個(gè)文種的解析和指導(dǎo)都比較簡潔，疏而不漏，這給教師的課堂教學(xué)活動(dòng)留有比較多的發(fā)揮空間。三是例文配有評(píng)析。《浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材：大學(xué)應(yīng)用文寫作（修訂版）》每個(gè)文種都配有例文，每個(gè)例文都附有簡要的評(píng)析，不但評(píng)析其思路、結(jié)構(gòu)和優(yōu)點(diǎn)，還指出其局限性，這可更好地起到舉一反三的作用。四是練習(xí)操作性強(qiáng)?！墩憬≈攸c(diǎn)建設(shè)教材：大學(xué)應(yīng)用文寫作（修訂版）》每個(gè)文種后都配有5種左右的練習(xí)題，有些適合在課堂上練習(xí)，有些適合在課后練習(xí)。其內(nèi)容實(shí)在，對(duì)提高寫作水平效果較顯著。

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