話語類型研究

內容概要

書中的“余論”提到網絡語言。的確，網絡語言這種現(xiàn)象，值得我們注意。隨著電子技術、信息技術的發(fā)展，隨著社會的發(fā)展，以及語言文學內部規(guī)律的作用，網絡語言將是我們繞不開的問題；它作為一種話語形式，繼續(xù)存在并發(fā)展著。不用說，它是傳統(tǒng)語言的一部分，但它具有許多新的特點，值得深入研究，以豐富我們的研究內容。

作者簡介

李美霞，文學博士，北京第二外國語學院英語系副教授、碩士生導師，南開大學外國語學院博士后，北京市中青年骨干教師。主要從事語篇學、功能語言學、認知語言學、符號學和外語教學等學科的研究。近幾年開設的主要課程有；功能語言學、認知語言學、文體學、語篇分析、語義學、符號學。任全國語言與符號學會常務理事，中國功能語言學研究會理事，中國認知語言學研究會理事。已發(fā)表學術論文35篇，獨立完成并出版學術著作3部，合作完成并出版學術著作2部，獲得并主持北京市教委人文社會科學研究計劃重點項目及北京市哲學社會科學“十五”。規(guī)劃項目1項，參與國家社科基金科研項目1項，獨立完成校級科研專著立項1項，主持并完成北京市重點建設學科子項目5項，承擔并完成北京市人才強教科研項目2項。

書籍目錄

序言作者的話第一章　話語類型概念淵源及研究目的  1.1　前言  1.2　話語類型分類的起源  1.3　話語類型研究的多元化及本研究的目的第二章　其他學科對話語類型研究的貢獻  2.1　前言  2.2　歐洲哲學家對話語類型靜態(tài)分類的質疑  2.3　俄國話語類型研究狀況    2.3.1  形式主義    2.3.2　巴赫金的研究  2.4　20世紀話語類型的多學科研究    2.4.1　話語類型與民俗學    2.4.2　話語類型與交際文化學    2.4.3　話語類型與語言人類學    2.4.4　話語類型與會話分析    2.4.5　話語類型與修辭學    2.4.6　話語類型與文學研究  2.5　結語第三章　話語類型概念的界定  3.1　前言  3.2　常識性界定  3.3　從結構看話語類型  3.4　從語言特征看話語類型  3.5　從主題視角看話語類型　3.6　從修辭視角看話語類型  3.7　從功能視角看話語類型  3.8　從應用語言學視角看話語類型  3.9　從觀念形態(tài)視角看話語類型  3.10　從認知視角看話語類型  3.11　從社會視角看話語類型  3.12　從社會認知視角看話語類型  3.13　結語第四章　話語類型理論框架介紹及述評  4.1　前言  4.2　發(fā)端于美國的話語類型理論    4.2.1　北美修辭學派    4.2.2　社會認知模式  4.3　系統(tǒng)功能學派的研究    4.3.1　哈桑的“話語類型結構潛勢”理論    4.3.2　悉尼學派模式    4.3.3　婉朵拉的話語類型分析框架    4.3.4　弗塞特等人的系統(tǒng)流程圖和奧德乃爾的動態(tài)系統(tǒng)  4.4　起源于澳大利亞的社會符號模式和模塊理論    4.4.1　社會符號模式    4.4.2　模塊理論  4.5　斯威爾斯學派的研究  4.6　國內“語類研究理論框架”模式  4.7　其他研究框架    4.7.1　帕特利奇的研究框架    4.7.2　活動理論觀  4.8　結語第五章　話語類型分析和小句關系分析的互補性  5.1　前言  5.2　話語類型、話語類型分析  5.3　小句關系分析的研究　……第六章　話語類型概念相關問題探討第七章　話語類型分類問題探索第八章　話語類型研究模式探索第九章　余論

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