自由教育

內(nèi)容概要

　　《自由教育：高等院校普通教育發(fā)展研究》所探討的主要是高等學(xué)校的普通教育，限于本科教育階段。書中詳細(xì)探討并介紹了普通教育的歷史、基本原則、任務(wù)、內(nèi)容和方法。高等學(xué)校中的普通教育就是自由教育。普通教育應(yīng)當(dāng)從思想和課程兩個(gè)方面來理解。作為一種思想，普通教育應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在原則、任務(wù)、內(nèi)容和方法上，同時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)在專業(yè)教育上；作為課程，它是與專業(yè)教育相對(duì)的。普通教育是指課程中寬的部分，專業(yè)教育是指課程中專的部分。　　《自由教育：高等院校普通教育發(fā)展研究》適合高等教育工作者及相關(guān)研究人員閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　張維平（1947-），男，沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)研究院教授，1982年獲華東師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，1988年獲杭州大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為西南大學(xué)兼職博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃龑W(xué)、教育法學(xué)、比較教育學(xué)。先后主持并參與了十余項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目和十幾項(xiàng)省、部級(jí)科研項(xiàng)目。出版學(xué)術(shù)著作20余部，在國(guó)家各級(jí)各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30余篇。唐衛(wèi)性（1967-），女，沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授，碩士生導(dǎo)師，廈門大學(xué)高等教育研究所高等教育學(xué)專業(yè)博士生，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃龑W(xué)。近年來在《高等教育研究》、《中國(guó)教育報(bào)》等刊物上發(fā)表論文20余篇。參與出版學(xué)術(shù)著作5部。主持2006年教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)；參與國(guó)家教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題3項(xiàng)、省級(jí)課題多項(xiàng)。

書籍目錄

前言第一章　普通教育的內(nèi)涵第一節(jié)普通教育的概念第二節(jié)普通教育的特征第三節(jié)相關(guān)概念辨析第二章　高等學(xué)校中普通教育的歷史演變第一節(jié)自由教育--普通教育的歷史源起第二節(jié)普通教育的發(fā)展第三節(jié)普通教育歷史演變的特點(diǎn)第三章　國(guó)外主要教育家的普通教育思想第一節(jié)洪堡的普通教育思想第二節(jié)紐曼的普通教育思想第三節(jié)赫胥黎的普通教育思想第四節(jié)懷特海的普通教育思想第五節(jié)羅伯特·M.哈欽斯　普通教育思想第四章　高等學(xué)校中實(shí)施普通教育的基礎(chǔ)第一節(jié)普通高校實(shí)施普通教育的理論基礎(chǔ)第二節(jié)普通高校實(shí)施普通教育的外部因素第三節(jié)普通高鷴實(shí)施普通教育的內(nèi)部因素第五章　高等學(xué)校中普通教育的目標(biāo)、任務(wù)與地位第一節(jié)高等學(xué)校中普通教育的目標(biāo)第二節(jié)高等學(xué)校中普通教育的任務(wù)第三節(jié)普通教育的地位第六章　高等學(xué)校中普通教育的內(nèi)容第一節(jié)高等學(xué)校中普通教育內(nèi)容確立的指導(dǎo)思想第二節(jié)美國(guó)高等學(xué)校中的普通教育內(nèi)容第三節(jié)日本、英國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)高等學(xué)校中的普通教育內(nèi)容第四節(jié)我國(guó)香港、臺(tái)灣地區(qū)高等學(xué)校中的普通教育內(nèi)容第七章　高等學(xué)校中實(shí)施普通教育的方法與存在的問題第一節(jié)高等學(xué)校中實(shí)施普通教育的方法第二節(jié)高等學(xué)校中的普通教育存在的問題第八章　我國(guó)高等學(xué)校中的普通教育……結(jié)束語(yǔ)參考文獻(xiàn)附錄：部分國(guó)家及地區(qū)的普通教育計(jì)劃及課程

圖書封面

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無

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