數字藝術設計概論

前言

　　高等教育的大眾化對強調應用型、教學型的相關專業(yè)課程的教學提出了更高的要求，新的高等教育形勢需要我們積極進行教學改革，研究和探索新的教學方法。從2003年出版《操作系統(tǒng)原理實驗》教材開始，我們從改進相關課程的實驗手段入手，建設了一系列的優(yōu)秀實驗教材。這套教材所涉及的內容包括：操作系統(tǒng)原理、匯編語言程序設計、數據結構與算法、數據庫技術、軟件工程、網頁設計與網站建設、多媒體技術、信息安全技術、人機界面設計、數字藝術設計概論、信息資源管理、電子商務概論、動態(tài)網頁技術和面向對象程序設計等課程。多年來，這套教材得到了廣泛的認同和應用，取得了很好的教學效果。　　在長期的教學實踐中，我們體會到，“因材施教”是教育教學的重要原則之一，把實驗實踐環(huán)節(jié)與理論教學相融合，抓實驗實踐教學促進學科理論知識的學習，是有效地提高教學效果和教學水平的重要方法之一。隨著教改研究的不斷深入，上述大部分教材已經逐漸發(fā)展成為以實驗實踐方法為主體開展教學活動的具有鮮明教學特色的課程主教材，相關的數十篇教改研究論文也贏得了普遍的好評，并多次獲得教學優(yōu)秀成果獎。　　為體現教材建設的發(fā)展，這套教材正式更名為“高等院校實踐教程信息技術類”。我們仍將在教學內容規(guī)劃、實驗內容選擇、實驗步驟設計和實驗文檔組織等諸方面做精心的考慮和安排，一如既往為廣大教師和學生開發(fā)和奉獻好的教學經驗和好的教材?！　”咎捉滩牡木帉懺瓌t是：依據課程教學大綱，充分學習和理解課程的大多數主教材和教學成果，遵循課程教學的規(guī)律和節(jié)奏，充分體現實驗實踐的可操作性，既可以與課程的其他主教材輔助配套，也可以作為具有應用和實踐特色的課程主教材，還可以是自學的實踐教材。旨在很好地推動本課程的教學發(fā)展，幫助老師教，幫助學生學，幫助用戶切實把握本課程的知識內涵和理論與實踐的水平。　　本書是為高等院校相關專業(yè)“數字藝術設計概論”或者“藝術設計概論”等課程開發(fā)的具有實踐特色的新型教材，通過一系列在網絡環(huán)境下學習和熟悉數字藝術設計知識的實驗和實踐練習，把數字藝術設計的概念、理論知識與技術融入到實踐當中，從而加深對數字藝術設計知識的認識和理解?！　〗虒W內容與實驗、實踐內容緊密結合。每個實驗均留有“實驗總結”和“教師評價”部分；每個單元設計了“單元學習評價”；全部實驗完成之后的實驗總結部分還設計了“課程學習能力測評”等內容，書后則提供了“實驗成績記錄”。希望以此方便師生交流對學科知識、實驗內容的理解與體會，方便老師對學生實驗成績的記錄和管理，以及對學生學習情況進行必要的評估。

內容概要

　　《數字藝術設計概論》通過一系列在網絡環(huán)境下學習和實踐的實驗練習，把數字藝術設計的概念、理論知識與技術融入到實踐當中，從而加深對該課程的認識和理解。實驗練習包含了數字藝術設計知識的各個方面，內容涉及藝術欣賞基礎，熟悉數字藝術設計，基本要素、美學原則與文字圖案設計，二維靜畫圖形藝術設計，網頁藝術設計與Fireworks Web圖像制作，二維動畫圖形藝術設計，三維圖形藝術設計等。全書共包括19個實驗、1個課程實驗總結和1個課程實踐。每個實驗中都包含相關知識介紹、所需的工具及準備工作和實驗步驟指導等，以幫助讀者加深對課程教材中所介紹概念的理解以及掌握主流工具的基本使用方法等。 《數字藝術設計概論》是為“數字藝術設計概論”或“藝術設計概論”等課程編寫的以實驗實踐為主線開展教學的教材，也可作為該課程的實驗輔助教材。

書籍目錄

第1章 熟悉數字藝術設計1.1 數字藝術設計的計算環(huán)境1.1.1 技術對藝術和藝術教育的影響1.1.2 藝術與科學的分化與組合1.1.3 設計藝術與藝術設計1.1.4 數字藝術設計1.1.5 科學的視覺化1.1.6 實驗與思考1.2 數字藝術設計的應用與作品欣賞1.2.1 網頁與網絡廣告設計1.2.2 數字化展示設計1.2.3 虛擬現實設計1.2.4 數碼影視1.2.5 人機界面設計1.2.6 多媒體藝術設計1.2.7 實驗目的第2章 基本要素、美學原則與文字圖案設計2.1 Photoslaop基本操作2.1.1 Photoshop操作窗口2.1.2 圖像的顏色2.1.3 實驗與思考2.2 基本要素與文字效果設計2.2.1 文字基本要素2.2.2 圖形基本要素2.2.3 色彩基本要素2.2.4 文字效果的藝術設計2.2.5 實驗與思考2.3 美學原則與圖案風格設計2.3.1 數字藝術設計與美學2.3.2 不同媒體的美感特點2.3.3 版面設計原則2.3.4 實驗與思考第3章 二維靜畫圖形藝術設計3.1 計算機圖形藝術設計與Photoshop圖層、濾鏡效果3.1.1 計算機圖形的產生3.1.2 計算機圖形藝術設計的發(fā)展3.1.3 計算機圖形藝術設計的挫折3.1.4 計算機圖形藝術設計的重新崛起3.1.5 計算機圖形學的盛會——SIGGRAPH3.1.6 Photoshop的圖層、濾鏡與效果3.1.7 實驗與思考3.2 圖形、圖形學、圖形藝術設計與數字模擬繪畫3.2.1 計算機圖像3.2.2 計算機圖形3.2.3 計算機圖形學3.2.4 計算機圖形藝術設計3.2.5 數字模擬繪畫3.2.6 實驗與思考3.3 二維靜畫圖形藝術設計與繪制矢量圖形3.3.1 二維靜畫圖形藝術設計的概念3.3.2 二維靜畫圖形藝術設計的應用3.3.3 二維靜畫圖形設計軟件3.3.4 繪制矢量圖形3.3.5 實驗與思考課程作業(yè)I：自選項目二維靜畫Photoshop圖形藝術設計第4章 網頁藝術設計4.1 網頁藝術設計及其計算環(huán)境4.1.1 基于信息的網絡界面設計4.1.2 網頁設計的原則4.1.3 網頁色彩設計4.1.4 Web圖像的基本要求4.1.5 Web圖像的格式4.1.6 實驗與思考4.2 FireworksWeb圖形制作初步4.2.1 矢量和位圖對象4.2.2 交互式圖形4.2.3 優(yōu)化和導出圖形4.2.4 實驗與思考4.3 FireworksWeb圖形制作技巧4.3.1 層4.3.2 蒙版4.3.3 濾鏡4.3.4 特效4.3.5 樣式4.3.6 切片、交互效果和熱點4.3.7 按鈕4.3.8 導航欄4.3.9 彈出菜單4.3.1 0GIF動畫4.3.1 1實驗與思考課程作業(yè)II：自選項目FireworksWeb圖形藝術設計第5章 二維動畫圖形藝術設計5.1 二維動畫圖形藝術設計與Flash移動漸變動畫5.1.1 二維動畫圖形藝術設計的概念5.1.2 二維動畫圖形設計軟件5.1.3 實驗與思考5.2 Flash動畫“字牌翻轉”5.2.1 逐幀動畫5.2.2 移動漸變動畫5.2.3 色彩漸變動畫5.2.4 形狀漸變動畫5.2.5 實驗與思考5.3 Authorware與作品制作：臺球5.3.1 Authorware窗口5.3.2 設計窗口5.3.3 實驗與思考5.4 Authorware拼圖游戲5.4.1 復合圖標5.4.2 實驗與思考5.5 Authorware大圖片顯示5.5.1 Authorware的擴展5.5.2 實驗與思考課程作業(yè)III：自選項目二維動畫圖形藝術設計第6章 三維圖形藝術設計6.1 三維靜畫圖形藝術設計6.2 三維動畫圖形藝術設計6.3 三維圖形藝術設計軟件6.3.1 3DStudioMax6.3.2 Maya6.4 實驗與思考6.4.1 工具，準備工作6.4.2 實驗內容與步驟6.4.3 實驗總結6.4.4 單元學習評價6.4.5 實驗評價(教師)第7章 數字藝術設計實驗總結7.1 實驗的基本內容7.2 實驗的基本評價7.3 課程學習能力測評7.4 數字藝術設計實驗總結7.5 實驗總結評價(教師)第8章 課程實踐8.1 任務8.2 報告內容8.3 實踐報告總結8.4 實踐報告評價(教師)附錄藝術欣賞基礎附錄1藝術品的本質及其產生F.1.1 藝術品隸屬于“總體”F.1.2 藝術對現實的模仿F.1.3 藝術在于表現邏輯關系F.1.4 藝術的目的是反映對象主要特征F.1.5 藝術家需要有天賦及感受力F.1.6 時代環(huán)境決定藝術種類F.1.7 實驗與思考附錄2藝術中的理想F.2.1 所有特征都有價值F.2.2 特征占支配地位F.2.3 人體有其內在特征F.2.4 作品等級反映特征等級F.2.5 有益于個人和團體的精神特征.F.2.6 集中元素表現特征F.2.7 實驗與思考實驗成績記錄主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　2.1.1.2 工具選項欄 在工具箱中選擇某個工具后，相應的選項將顯示在工具選項欄中，工具選項欄與上下文相關，并隨所選工具的不同而變化?！　?.1.1.3 控制面板　　Photoshop提供了10種控制面板，分別為導航、信息、顏色、色樣、畫筆、圖層、路徑、通道、歷史記錄和動作等。在工作區(qū)中打開一幅圖片后，與該圖片有關的信息便會顯示在各控制面板中，利用控制面板可以監(jiān)控或修改圖像。　　控制面板是一種浮動面板，可以放置在屏幕上的任意位置。默認情況下，控制面板以組的方式層疊在一起。通過“窗口”菜單中的相應命令，或者直接單擊控制面板的標題欄，可以顯示或隱藏該控制面板。

圖書封面

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