面對可能的世界

內(nèi)容概要

一只小小的蝴蝶之翅膀的扇動，居然可以因為我們還無法確切理解的機制而被放大無數(shù)倍，造成影響巨大的后果。    一些原本從事科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)史等研究的學(xué)者，開始關(guān)注科學(xué)文化問題，并在學(xué)術(shù)界和公眾傳播領(lǐng)域進(jìn)行了持續(xù)不懈的努力，并因其科學(xué)與文化并重的特點，被媒體稱為“科學(xué)文化人”。這套文叢就是這個群體中一些有代表性的作者的最新成果。    “火”和“蝴蝶”連在一起，那就成了“飛蛾撲火”的景象，有一點悲壯的意味了。不過，對這個景象我們又何嘗不能做新的解讀和聯(lián)想呢？比如，那只蝴蝶雖然去火里飛掠了一回，卻能全身而返，甚至還因此而升級換代了；或者，從“飛蛾撲火”聯(lián)想到鳳凰之浴火重生。

作者簡介

劉兵：1958年生。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)物理系，1985年畢業(yè)于中國科學(xué)院研究生院。現(xiàn)為清華大學(xué)人文社科學(xué)院科學(xué)技術(shù)與社會研究所教授、博士生導(dǎo)師，中國科協(xié)一清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)傳播與普及研究中心副主任，上海交通大學(xué)等國內(nèi)多所高校的兼職教授，中國科學(xué)技術(shù)史學(xué)會常務(wù)理事，中國自然辯證法研究會理事、中國婦女研究會理事。 出版有《克麗奧眼中的科學(xué)》等專著8種，《劉兵自選集》等個人文集7種，《超導(dǎo)史話》等科學(xué)史與科學(xué)文化普及著作5種，譯著7種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇，其它文章300余篇，主編有《科學(xué)大師傳記叢書》等多種叢書、教材和讀物。 雖然體制中生存，卻熱愛非體制化的學(xué)術(shù)研究與科學(xué)傳播實踐，聽從個人興趣的支配，以科學(xué)史作為基地，不安分地游走于多個領(lǐng)域之間。

書籍目錄

總序自序一、多元的視角　1 科學(xué)史與全球化　2 全球化與多樣性　3 對于全球化背景下之“發(fā)展”的深刻反思　4 幾個有關(guān)中醫(yī)問題的非系統(tǒng)性思考　5 在李約瑟之后——關(guān)于中國科學(xué)技術(shù)史研究的若干編史學(xué)問題　6 另一種途徑的探索——評《蠱毒：財富和權(quán)力的幻覺》　7 女性主義眼中的中醫(yī)和性別——從《繁盛之陰》談起　8 從性別的視角看自然　9 藝術(shù)與科學(xué)認(rèn)識之異同對哲學(xué)本體論的意義二、多元的傳播　1 精美圖文與百科視野中的科學(xué)和技術(shù)　2 關(guān)于《新科學(xué)讀本》的對話　3 關(guān)于科學(xué)文化熱點的若干討論——《像風(fēng)一樣》答問　4 《像風(fēng)一樣》自序　5 超級女聲與科學(xué)傳播　6 自己動手學(xué)科學(xué)　7 教材也當(dāng)科普書？　8 經(jīng)典的意義與局限——關(guān)于丹皮爾的《科學(xué)史——及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》一書　9 興味盎然看萬物　10 讓公眾走向遙遠(yuǎn)的大師　11 技術(shù)的意義遠(yuǎn)在科學(xué)之上　12 技術(shù)素養(yǎng)教育：超前與滯后　13 騙局：虛構(gòu)的與現(xiàn)實的　14 在細(xì)膩的緩慢中層開一幅末日圖景　15 科幻小說之“科”與“幻”　16 私下談書　17 享受談話中的不確定性——《南腔北調(diào)》前言三、多元的反思　1 遠(yuǎn)離愛因斯坦的科學(xué)與反科學(xué)之爭　2 從“偽”到“類”的轉(zhuǎn)變　3 關(guān)于科學(xué)與偽科學(xué)問題的科學(xué)、哲學(xué)、文化對話　4 對學(xué)術(shù)規(guī)范的重要規(guī)范——談中國科學(xué)院近來出臺的兩份重要文件　5 解讀《關(guān)于科學(xué)理念的宣言》的現(xiàn)實意義　6 自覺的意識與體制的保證——評《科學(xué)家在自然科學(xué)教育工作者的專業(yè)發(fā)展中的角色》　7 學(xué)術(shù)打假與法治觀念　8 你才科學(xué)主義呢——簡答辛普里的“不懂的收獲”　9 得獎之夢　10 后現(xiàn)代、科學(xué)與公眾　11 學(xué)術(shù)品位是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)四、多元的歷史　1 中國需要一千個薩頓——薩頓其人其事　2 《愛因斯坦文集》的編譯出版與作為意識形態(tài)象征的愛因斯坦　3 塵封檔案中動人心魄的歷史——讀《束星北檔案》隨想　4 “102分鐘”的回憶與反思　5 思想史應(yīng)該寫什么——談《20世紀(jì)思想史》一書的選題　6 有多少科學(xué)史教材需要重寫——評《科學(xué)史十五講》　7 在哪里才能看到“真實”的愛因斯坦——從《一個真實的愛因斯坦》談起　8 一份珍貴的史料——讀《竺可楨全集》有感　9 努力言說不可言說主事　10 一本書自動流傳　11 為了未來的歷史研究附錄：　游走于科學(xué)與人文之間——劉兵教授訪談　文章出處詳注后記

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