出版時間:2007-8 出版社:科學(xué) 作者:徐正惠主編 頁數(shù):169 字?jǐn)?shù):250000
前言
本書與科學(xué)出版社出版、徐正惠主編的《實用模擬電子技術(shù)教程》一書配套使用。全書共分5章。第1章介紹模擬電子技術(shù)實訓(xùn)的基本知識和技能,包括測量誤差和測量數(shù)據(jù)記錄、常用測量儀器使用、電子元件識別等,還安排了兩個實訓(xùn)項目,用以進(jìn)行電子元件識讀和示波器等電子測量儀器使用的訓(xùn)練;第2章為常用半導(dǎo)體器件實訓(xùn),共安排二極管極性和類型的判別、實用橋式整流電路、三極管極性判別和放大倍數(shù)測量、三極管工作狀態(tài)在線檢測、發(fā)光二極管驅(qū)動電路設(shè)計制作、結(jié)型場效應(yīng)管類型判別和主要特性參數(shù)測量等6個實訓(xùn)項目;第3章為分立元器件組成的放大電路實訓(xùn),也安排了6個實訓(xùn)項目:三極管的電流放大作用和照度計、基本共射極放大電路、基本共集電極放大電路、共漏極放大電路、長尾差分放大電路和加人電流串聯(lián)負(fù)反饋的共射極放大電路;第4章為模擬集成電路實訓(xùn),共安排了11個實訓(xùn)項目:集成運放LM324組成的比例運算電路、集成運放LM358組成的加法電路、集成運放LM358組成的積分電路、集成運放LM358組成的微分電路、MC7800系列三端集成穩(wěn)壓電路的應(yīng)用、LM117/217/317三端可調(diào)集成穩(wěn)壓電路的應(yīng)用、LM2576系列開關(guān)集成穩(wěn)壓電路的應(yīng)用、高阻運放CA3140組成的測溫電路、音頻集成功放LM386應(yīng)用電路、集成函數(shù)發(fā)生器電路ICL8038的應(yīng)用、集成信號測量電路ICL7650的應(yīng)用等;第5章為電子制作綜合實訓(xùn),包括5個綜合實訓(xùn)項目,供模擬電子技術(shù)課程設(shè)計時選用。 根據(jù)高職高專教育培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的要求,在編寫的過程中,力求突出以下幾個特點: ?。?)以培養(yǎng)電子技術(shù)應(yīng)用能力為目標(biāo),將萬用表、示波器、信號發(fā)生器等常用電子測量儀器的使用和常用元器件、基本放大電路、集成電路的實際應(yīng)用作為重點,除安排必要的驗證性實訓(xùn)項目外,力求增加具有實用價值的項目?! 。?)每章都安排多個難易程度各不相同的實訓(xùn)項目,不同的學(xué)??梢愿鶕?jù)本專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)課時數(shù)和生源情況自行選擇部分項目實訓(xùn)?! 。?)為使實訓(xùn)教學(xué)與電子技術(shù)應(yīng)用的實際情況更接近,建議使用印制電路板(或通用電路板)進(jìn)行實訓(xùn),為此,每個實訓(xùn)項目都給出了供參考的印制電路板圖,所使用的元器件也都給出了具體型號,這些型號的元器件,一般都可從電子市場購得?! 。?)許多學(xué)校在開設(shè)模擬電子技術(shù)實訓(xùn)課的同時還設(shè)有《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計》的教學(xué)環(huán)節(jié),用以進(jìn)行模擬電子技術(shù)綜合技能訓(xùn)練。為此,本書第5章安排了5個綜合實訓(xùn)項目供各校參考使用?! ”緯蓽刂荽髮W(xué)城市學(xué)院徐正惠主編,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院張小冰、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院余劍敏任副主編,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院熊邦國、陳維、劉薇參加了本書的編寫工作。第1章和第3.6節(jié)由余劍敏編寫,第2.6、4.5、4.6、5.1~5.3節(jié)由張小冰編寫,第4.8~4.11節(jié)由熊邦國編寫,第2.3和2.5節(jié)由陳維編寫,第3.3和3.4節(jié)由劉薇編寫,其余由徐正惠編寫?! ∮捎诰幷咚剿蓿瑫须y免會有疏漏,敬請廣大讀者批評指正。
內(nèi)容概要
本書是《實用模擬電子技術(shù)教程》(徐正惠主編)的配套實訓(xùn)教材。全書共分5章,25個實訓(xùn)項目,5個綜合實訓(xùn)項目。本書突出了對學(xué)生電子技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),提高了集成電路應(yīng)用和其他具有實用價值的項目所占的比例。每一類知識都安排了多個難易程度各不相同的實訓(xùn)項目,不同的學(xué)??梢愿鶕?jù)本專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)課時數(shù)和生源情況自行選擇。5個綜合性實訓(xùn)項目供“ 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計”課程選用。 本書適合作為高職高專院校應(yīng)用電子技術(shù)、自動化、通信技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)的教材,也可以作為工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)的參考書。
書籍目錄
前言第1章 實訓(xùn)基本知識與技能 1.1 電子測量與測量誤差 1.1.1 電子測量的內(nèi)容和特點 1.1.2 電子測量的誤差 1.1.3 引用誤差和儀表的精確度等級 1.2 電子技術(shù)實訓(xùn)操作技術(shù) 1.2.1 組裝和焊接技術(shù) 1.2.2 實訓(xùn)調(diào)試技術(shù) 1.2.3 實訓(xùn)數(shù)據(jù)的記錄和有效數(shù)字 1.2.4 有效數(shù)字運算法則 1.3 常用電子測量儀器的原理和使用 1.3.1 MF-500型萬用表 1.3.2 GB-9B型電子管毫伏表 1.3.3 V-252型雙蹤示波器 1.3.4 XJ1630型函數(shù)信號發(fā)生器 1.4 常用電子元件識別 1.4.1 電阻器的識別 1.4.2 電容器的識別 1.4.3 電感的識別 1.5 實訓(xùn)報告撰寫 1.5.1 實訓(xùn)報告撰寫格式 1.5.2 實訓(xùn)報告撰寫要求 1.5.3 實訓(xùn)報告撰寫注意事項 1.6 實訓(xùn)項目一電子儀器的使用 1.6.1 實訓(xùn)目的 1.6.2 實訓(xùn)內(nèi)容 1.6.3 實訓(xùn)儀器設(shè)備 1.6.4 線路與原理 1.6.5 實訓(xùn)步驟 1.6.6 實訓(xùn)報告 1.6.7 實訓(xùn)思考題 1.7 實訓(xùn)項目二常用電子元件的識別與檢測 1.7.1 實訓(xùn)目的 1.7.2 實訓(xùn)內(nèi)容 1.7.3 實訓(xùn)儀器設(shè)備 1.7.4 實訓(xùn)步驟 1.7.5 實訓(xùn)報告 1.7.6 實訓(xùn)思考題第2章 常用半導(dǎo)體器件實訓(xùn) 2.1 實訓(xùn)項目三二極管極性和類型的判別 2.1.1 實訓(xùn)目的 2.1.2 實訓(xùn)內(nèi)容 2.1.3 實訓(xùn)儀器設(shè)備 2.1.4 線路與原理 2.1.5 實訓(xùn)步驟 2.1.6 實訓(xùn)報告 2.1.7 實訓(xùn)思考題 2.2 實訓(xùn)項目四實用橋式整流電路 2.2.1 實訓(xùn)目的 2.2.2 實訓(xùn)內(nèi)容 2.2.3 實訓(xùn)儀器設(shè)備 2.2.4 線路與原理 2.2.5 實訓(xùn)步驟 2.2.6 實訓(xùn)報告 2.2.7 實訓(xùn)思考題 2.3 實訓(xùn)項目五三極管極性判別和放大倍數(shù)測量 2.3.1 實訓(xùn)目的 2.3.2 實訓(xùn)內(nèi)容 2.3.3 實訓(xùn)儀器設(shè)備 2.3.4 線路與原理 2.3.5 實訓(xùn)步驟 2.3.6 實訓(xùn)報告 2.3.7 實訓(xùn)思考題 2.4 實訓(xùn)項目六三極管工作狀態(tài)在線檢測 2.4.1 實訓(xùn)目的 2.4.2 實訓(xùn)內(nèi)容 2.4.3 實訓(xùn)儀器設(shè)備 2.4.4 線路與原理 2.4.5 實訓(xùn)步驟 2.4.6 實訓(xùn)報告 2.4.7 實訓(xùn)思考題 2.5 實訓(xùn)項目七發(fā)光二極管驅(qū)動電路設(shè)計制作 2.5.1 實訓(xùn)目的 2.5.2 實訓(xùn)內(nèi)容 2.5.3 實訓(xùn)儀器設(shè)備 2.5.4 線路與原理 ……第3章 分立元器件組成的放大電路實訓(xùn)第4章 模擬集成電路實訓(xùn)第5章 電子設(shè)計制作綜合實訓(xùn)
章節(jié)摘錄
1.測量誤差的分類 根據(jù)測量誤差的性質(zhì)和特點,可將測量誤差分為以下三大類?! 。?)系統(tǒng)誤差 在規(guī)定的相同測量條件下對同一被測量多次測量,誤差的大小和方向不變,或條件改變時誤差按某種規(guī)律變化,這種誤差稱為系統(tǒng)誤差。它是由于測量儀器不準(zhǔn)確,安裝、放置、測量方法不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻?,系統(tǒng)誤差有一定規(guī)律性,可采取一定措施避免或減弱?! ±?,使用電表進(jìn)行測量時,電表零點不準(zhǔn)引起的誤差、環(huán)境溫度變化時引起電子測量儀器的指示值變化引起的誤差、電源電壓變化引起電子測量儀器讀數(shù)發(fā)生變化造成的測量誤差等,這些誤差是由測量儀器設(shè)備的缺陷、測量儀器不準(zhǔn)等原因造成,即屬于系統(tǒng)誤差?! 〈送?,測量過程中測量人員不正確的測量習(xí)慣也會造成誤差。例如,如果測量人員習(xí)慣于從左邊或右邊讀取電表的讀數(shù),所得結(jié)果會偏大或偏小,這類人為因素造成的誤差也屬系統(tǒng)誤差。 ?。?)隨機(jī)誤差 測量條件相同時對同一被測量多次測量,誤差的大小和方向無規(guī)律地變化,這種誤差稱為隨機(jī)誤差。它主要是由如熱騷動、外界干擾、電磁場的微小變化等原因造成的,具有不可預(yù)見、無法控制的特點,但是利用數(shù)理統(tǒng)計的有關(guān)原理,可采取多次測量取平均值的方法來減小隨機(jī)誤差。因為隨機(jī)誤差的分布接近正態(tài)分布,即具有有界、對稱、抵償?shù)忍匦?,就是說多次測量中,隨機(jī)誤差不會超過一定的界限,出現(xiàn)絕對值相等的正、負(fù)誤差的概率一樣,當(dāng)測量次數(shù)無限多時,誤差的算術(shù)平均值趨近于零?! 。?)粗大誤差 在一定的測量條件下,測量結(jié)果明顯偏離真值的誤差稱為粗大誤差或過失誤差。主要是由于儀器故障、測量方法錯誤、讀數(shù)錯誤等原因造成。通過分析確認(rèn)哪些數(shù)據(jù)是粗大誤差,然后予以剔除。
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