實用寫作教程

出版時間:2007-8  出版社:科學  作者:丁富云主編  頁數(shù):378  字數(shù):560000  

前言

  為適應高職高專課程改革需要,有效提高高職高專學生實用寫作能力,我們編寫了這部教材,以供寫作課教學需要?! ?006年11月3日至5日,由科學出版社主辦的全國高職高專公共基礎課“十一五”規(guī)劃課程改革及教材建設研討會在河南鄭州召開。丁富云副教授參加了這次會議,并參加了會議有關新時期寫作課教材改革的研討,接受了編寫這部教材的任務。12月在科學出版社的支持下,在鄭州召開了參編人員會議,確定了全書框架及章、節(jié),并做了具體分工。參編的同志通力合作、奮力拼搏,于2007年3月底完成了初稿的寫作任務,并于4月初召開了審稿會議,為保證教材質(zhì)量,逐章逐節(jié)進行推敲、反復討論。會后,大家又對初稿做了進~步的修改,方才定稿。  《實用寫作教程》在介紹寫作基本知識、基本原理的基礎上,重點講解常用文種知識和寫法,全書共介紹各類實用寫作40余種,每個文種之后均附有例文和習題,以供參考和練習之用。本書編寫堅持科學性、實用性、實踐性原則。理論知識以夠用為度,例文盡可能做到規(guī)范、新穎,習題突出實踐性和實用性特點。該書除適宜作為高等院校的教科書外,也可供自學者學習使用?! ∪珪啥「辉?、于艷華總體設計并總纂審定,參編者有:方學武、黃殿英、李素、婁成。具體分工如下:丁富云:第一章、第二章;于艷華、沈麗娜、張淑梅:第五章、第九章;黃殿英:第三章;婁成:第四章、第七章第七節(jié);方學武:第六章、第七章第一、二、三、四、五、六節(jié);李素:第八章。本書在編寫過程中,得到了科學出版社和河南工程學院領導的大力支持;在撰寫過程中,參閱了已經(jīng)出版的有關著作和資料,在此對上述單位和作者一并表示深深的謝意。  由于時間倉促與作者學識淺薄,書中缺點錯誤,在所難免,懇望專家、老師及廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書在介紹寫作基本知識、基本原理的基礎上,重點講解常用文種知識和寫法,共介紹各類實用寫作40余種,每個文種之后均附有例文和習題,以供參考和練習之用。本書編寫堅持科學性、實用性、實踐性原則。理論知識以夠用為度,例文盡可能做到規(guī)范、新穎,習題突出實踐性和實用性特點。    本書除適宜作為高等職業(yè)教育公共課和文秘類專業(yè)教科書外,也可供自學者學習使用。

書籍目錄

第一章 緒論 第一節(jié) 實用寫作概念與作用 第二節(jié) 實用寫作的種類及特點 第三節(jié) 實用寫作的基本原理 第四節(jié) 實用寫作的產(chǎn)生與發(fā)展第二章 實用寫作基礎 第一節(jié) 實用寫作的一般步驟 第二節(jié) 實用寫作的主題 第三節(jié) 實用寫作的材料 第四節(jié) 實用寫作的結(jié)構(gòu) 第五節(jié) 實用寫作的語言第三章 行政公文 第一節(jié) 行政公文概述 第二節(jié) 報告、請示 第三節(jié) 批復、函 第四節(jié) 通知、通報 第五節(jié) 會議紀要第四章 宣傳文書 第一節(jié) 新聞 第二節(jié) 通訊 第三節(jié) 演講稿 第四節(jié) 解說詞第五章 事務文書 第一節(jié) 規(guī)章制度 第二節(jié) 計劃 第三節(jié) 總結(jié) 第四節(jié) 簡報 第五節(jié) 調(diào)查報告 第六節(jié) 求職信第六章 經(jīng)濟文書(上) 第一節(jié) 經(jīng)濟類文書概述 第二節(jié) 條據(jù) 第三節(jié) 商務信函 第四節(jié) 商品說明書 第五節(jié) 廣告文案第七章 經(jīng)濟文書(下) 第一節(jié) 市場調(diào)查報告 第二節(jié) 市場預測報告 第三節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告 第四節(jié) 可行性研究報告 第五節(jié) 招標書與投標書 第六節(jié) 合同 第七節(jié) 經(jīng)濟訴訟文書第八章 公關禮儀文書 第一節(jié) 公關禮儀文書概述 第二節(jié) 慶賀類文書 第三節(jié) 致辭類文書 第四節(jié) 慰問類文書 第五節(jié) 聘邀類文書第九章 學術(shù)論文 第一節(jié) 學術(shù)論文的特點和種類 第二節(jié) 學術(shù)論文的選題 第三節(jié) 學術(shù)論文的資料搜集 第四節(jié) 學術(shù)論文的執(zhí)筆撰寫 第五節(jié) 學術(shù)論文的寫作要求附錄 附錄一 國家行政機關公文處理辦法 附錄二 國家行政機關公文格式 附錄三 標點符號用法參考文獻

章節(jié)摘錄

  河南省許昌縣尚集鎮(zhèn)西街村農(nóng)民常亮高中畢業(yè)后在家務農(nóng),一天閑暇之余,他在村文化大院被一位正在講授書法的老師吸引住了。從此,他便成了這里的常客。在老師的精心指導下,他勤學苦練,書法技藝突飛猛進,被中國書協(xié)吸收為會員。在他的帶動下,全村出現(xiàn)了學習書法的熱潮?,F(xiàn)在,僅這個村就有市級以上書畫協(xié)會會員68人,成為聞名中原的書畫村?!  俺霈F(xiàn)這種好現(xiàn)象,村文化大院功不可沒,別看它地方不大,作用可不小!在這里又鍛煉身體又長見識,老百姓都愿意來!”村黨支部書記尚留根的話道出了文化大院的魅力。  許昌縣是全國農(nóng)村“文化大院”的發(fā)祥地之一,目前,全縣文化大院已發(fā)展到400多座,幾乎每個行政村一座,成為農(nóng)村文明建設的有效載體。為讓“文化大院”在建設社會主義新農(nóng)村過程中發(fā)揮更大作用,縣委、縣政府制定相關政策,進一步提高文化大院的檔次和水平。目前,該縣的農(nóng)村文化大院大部分場地寬敞、設施齊全,配備了圖書雜志、電教設備、科普光盤、娛樂器材等,有108家“文化大院”建起了籃球場、乒乓球室等健身設施。

圖書封面

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   看目錄感覺內(nèi)容還挺全面,但是買回來,是大學課本,內(nèi)容非??眨段囊膊环瞎拘姓牡囊?/li>
 

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