科學(xué)創(chuàng)造的橫向研究

內(nèi)容概要

科學(xué)原創(chuàng)性研究是科技競爭的制高點(diǎn)，特別是對高新技術(shù)發(fā)展和技術(shù)跨躍式發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。因此，探討如何促進(jìn)科學(xué)原創(chuàng)性研究的探索方法、創(chuàng)新機(jī)制、研究途徑、科研環(huán)境、管理機(jī)制以及相關(guān)因素是十分必要的。本書就是以科學(xué)發(fā)展的歷史為線索，從多學(xué)科、多領(lǐng)域的視角探討科學(xué)創(chuàng)造中的起源、機(jī)制、方法、背景等相關(guān)因素和問題，為科學(xué)探索者和管理者提供參考思路、方法、策略、橋梁。本書是一項跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科學(xué)創(chuàng)造橫向交叉研究成果，它對科學(xué)研究者和科學(xué)管理工作者有很好的指導(dǎo)和啟發(fā)作用，對各類大學(xué)的老師和學(xué)生也有一定的指導(dǎo)和啟發(fā)作用?！　”緯m合各類科研機(jī)構(gòu)的研究人員、各類大學(xué)的老師和學(xué)生以及各級科技管理人員等閱讀。

作者簡介

眭平，1960年12月生，江蘇鎮(zhèn)江人，大學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)任嘉應(yīng)學(xué)院物理系主任、教授。25年來一直工作在高等教育第一線，曾主持完成世界銀行貸款師范教育發(fā)展項目二項，完成國家教育科學(xué)“八五”規(guī)劃青年專項資助項目一項，完成省級課題二項，主持完成校級課題六項。在長期的科研活動中形成了自己的學(xué)術(shù)特點(diǎn)和研究系列，特別是在“科學(xué)創(chuàng)造的橫向研究系列”、“物理教育與物理學(xué)史研究系列”、“物理哲學(xué)與科學(xué)方法論研究系列”等領(lǐng)域取得了豐碩的成果，出版專著、教材六部。在《科學(xué)學(xué)研究》、《科技導(dǎo)報》、《中國科技論壇》、《自然辯證法研究》等刊物上發(fā)表論文百余篇。曾獲國家人事部全國人才科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎一項，教育部中央教育科學(xué)研究所與中國教育報理論部全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀論文二等獎一項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎一項，省級優(yōu)秀科研成果獎五項，校級優(yōu)秀科研、教學(xué)成果獎六項。

書籍目錄

《科學(xué)探索叢書》總序緒言 科學(xué)、科學(xué)創(chuàng)造及其橫向研究第一章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)問題　一、科學(xué)問題的界定及特征　二、科學(xué)創(chuàng)造始于科學(xué)問題　三、科學(xué)問題的引導(dǎo)作用第二章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)之美　一、歷代大科學(xué)家都感悟到科學(xué)的和諧之美　二、科學(xué)之美蘊(yùn)含在多視角、多層次中　三、科學(xué)之美的思維基礎(chǔ)及其特點(diǎn)　四、科學(xué)之美在科學(xué)創(chuàng)造中的作用第三章 科學(xué)創(chuàng)造中的心理機(jī)制　一、科學(xué)家在科學(xué)創(chuàng)造中遇到的心理機(jī)制問題　二、科學(xué)創(chuàng)造中的心理因素、特點(diǎn)、類型　三、科學(xué)創(chuàng)造中的心理活動過程　四、心理機(jī)制對科學(xué)創(chuàng)造活動的影響第四章 科學(xué)創(chuàng)造中的哲學(xué)指導(dǎo)　一、科學(xué)創(chuàng)造中的哲學(xué)問題和哲學(xué)思想　二、科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系　三、科學(xué)創(chuàng)造中的哲學(xué)指導(dǎo)作用　四、哲學(xué)素養(yǎng)對科技工作者的重要性　五、關(guān)于科學(xué)創(chuàng)造與哲學(xué)關(guān)系的再思考第五章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)方法　一、科學(xué)創(chuàng)造史中發(fā)展起來的科學(xué)方法　二、科學(xué)方法的概念、種類、特點(diǎn)　三、科學(xué)方法研究的現(xiàn)狀與未來第六章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)思想　一、科學(xué)思想的內(nèi)涵、特征　二、不同發(fā)展時期科學(xué)思想的特點(diǎn)　三、科學(xué)思想上的新突破在科學(xué)創(chuàng)造中的作用　四、關(guān)于科學(xué)思想的幾點(diǎn)思考第七章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)　一、科學(xué)創(chuàng)造歷史中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)　二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念及特點(diǎn)　三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)創(chuàng)造中的作用　四、關(guān)于科學(xué)創(chuàng)造中科學(xué)實(shí)驗(yàn)的再思考第八章 科學(xué)創(chuàng)造中的幾種效應(yīng)　一、科學(xué)創(chuàng)造中的種子效應(yīng)　二、科學(xué)創(chuàng)造中的“名師效應(yīng)”　三、科學(xué)創(chuàng)造中的“名實(shí)驗(yàn)室效應(yīng)”第九章 科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的極端條件　一、極端條件下科學(xué)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象　二、極端條件的含義和特性　三、極端條件在科學(xué)創(chuàng)造中的作用第十章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)爭論　一、科學(xué)爭論現(xiàn)象及界定　二、科學(xué)爭論的類型　三、科學(xué)爭論的特征　四、科學(xué)爭論的創(chuàng)新效應(yīng)第十一章 科學(xué)創(chuàng)造中的智慧碰撞　一、科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的“智慧碰撞”與界定　二、科學(xué)發(fā)現(xiàn)中“智慧碰撞”的特點(diǎn)及變化趨勢　三、“智慧碰撞”引發(fā)出的發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)之爭　四、對科學(xué)發(fā)現(xiàn)中“智慧碰撞”的思考第十二章 科學(xué)創(chuàng)造中的創(chuàng)造思維　一、科學(xué)發(fā)現(xiàn)離不開創(chuàng)造思維　二、科學(xué)研究中創(chuàng)造思維的概念和內(nèi)涵　三、科學(xué)創(chuàng)造思維的基本方式　四、科學(xué)創(chuàng)造思維的基本特點(diǎn)　五、科學(xué)創(chuàng)造思維活動的過程　六、對創(chuàng)造思維的再思考第十三章 科學(xué)創(chuàng)造與多領(lǐng)域研究模式　一、多領(lǐng)域研究模式的概念及形式　二、多領(lǐng)域研究模式的創(chuàng)新功能　三、關(guān)于多領(lǐng)域研究模式的思考第十四章 科學(xué)創(chuàng)造與文化環(huán)境　一、概念：文化與科學(xué)文化　二、回顧：不同歷史時期文化背景下的科學(xué)發(fā)展　三、比較：由“李約瑟問題”引發(fā)出中西文化傳統(tǒng)區(qū)別　四、文化環(huán)境對科學(xué)發(fā)展的影響第十五章 科學(xué)創(chuàng)造與歷史背景　一、古代歷史時期的科學(xué)起源　二、中世紀(jì)的科學(xué)　三、近代歷史時期的科學(xué)進(jìn)步　四、現(xiàn)代歷史時期的科學(xué)發(fā)展第十六章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)理性　一、科學(xué)理性的歷史及作用　二、科學(xué)理性的概念及內(nèi)涵　三、科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)理性　四、科學(xué)理性論的特點(diǎn)　五、科學(xué)理性的限度問題　六、科學(xué)理性的歸宿問題第十七章 科學(xué)創(chuàng)造中的科學(xué)精神　一、關(guān)于科學(xué)精神的定義　二、科學(xué)精神的基本內(nèi)涵　三、科學(xué)創(chuàng)造中科學(xué)家科學(xué)精神的具體表現(xiàn)第十八章 科學(xué)創(chuàng)造的社會功能　一、科學(xué)與文明　二、科學(xué)與社會變革　三、科學(xué)與文化　四、科學(xué)與政治　五、科學(xué)與民主　六、科學(xué)與宗教　七、科學(xué)與戰(zhàn)爭第十九章 科學(xué)名著的評價原則　一、原則之一：著作中的科學(xué)知識應(yīng)具有客觀真理性和開創(chuàng)性　二、原則之二：著作中的科學(xué)理論應(yīng)具有很強(qiáng)的邏輯性和系統(tǒng)性　三、原則之三：著作中的科學(xué)體系結(jié)構(gòu)應(yīng)具有完整性和相對獨(dú)立性　四、原則之四：著作中的科學(xué)知識應(yīng)具有顯著的社會功能　五、原則之五：著作的科學(xué)理論對科學(xué)發(fā)展的影響極大并得到專家肯定第二十章 科學(xué)創(chuàng)造與人才問題　一、科學(xué)創(chuàng)造中的基礎(chǔ)科學(xué)人才問題　二、科學(xué)創(chuàng)造中的人才年齡問題第二十一章 科學(xué)創(chuàng)造與高新技術(shù)　一、從“質(zhì)能公式的提出”到核技術(shù)　二、從“光量子假說”到激光技術(shù)　三、從“量子力學(xué)的建立”到電子和信息技術(shù)第二十二章 科技創(chuàng)造與整合創(chuàng)新　一、學(xué)科之間的整合創(chuàng)新　二、科技力量的整合創(chuàng)新　三、科技整合創(chuàng)新組織管理參考文獻(xiàn)后記

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