解“李約瑟難題”看現(xiàn)代科學(xué)

內(nèi)容概要

本書(shū)從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀事實(shí)出發(fā)，分析了為什么有著五千年文明的中國(guó)未能產(chǎn)生近代科學(xué)的原因，論述了“李約瑟難題”的“一維”、“ 二維”、“三維”和“多維”解。對(duì)當(dāng)代自然科學(xué)的一些重大基本問(wèn)題和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要領(lǐng)域和前沿做了深入淺出的論述，所涉及的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容比較廣泛。通過(guò)對(duì)“李約瑟難題”的多維解和對(duì)人類(lèi)未來(lái)生存的探索，給讀者帶來(lái)新的信息、啟迪和智慧。    本書(shū)可供科技和管理工作者、教育工作者閱讀，亦河供高等學(xué)校理、工、文、管、師范教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生閱讀。

作者簡(jiǎn)介

黎松強(qiáng)，《科學(xué)探索叢書(shū)》總序序教授，曾先后在航空航天部、紡織工業(yè)部、中國(guó)石化總公司所屬高等學(xué)校和廣東省屬高校從事教學(xué)、科研和管理工作40余年。作為環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程學(xué)科帶頭人．主持過(guò)學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)并在現(xiàn)代教育技術(shù)、高教改革、高教研究、環(huán)境污染控制研究等方面做了大量工作。在環(huán)境科學(xué)、環(huán)境教育、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等學(xué)術(shù)研究方面有較深的造詣，在環(huán)境、化學(xué)、化工、建筑類(lèi)等核心期刊和其他學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇。獲得三項(xiàng)省、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，一項(xiàng)省、部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。被評(píng)為廣東省科普先進(jìn)工作者和中國(guó)石油化工總公司有突出貢獻(xiàn)科技和管理專(zhuān)家。獲得嘉應(yīng)學(xué)院首屆名師

書(shū)籍目錄

前言第一篇  “李約瑟難題”  第1章  “李約瑟難題”的提出    1.1  歲月上溯　　1.2  適者生存　　1.3  逝去歷史時(shí)代輝煌的思考　　1.4  積弱與屈辱　第2章  “李約瑟難題”的“多維”解　　2.1  “李約瑟難題”的“一維”解——“文明隕落”的自然法則　　2.2  “李約瑟難題”的“二維”解——“地緣”與“儒術(shù)”　　2.3  “李約瑟難題”的“三維”解——奉天承運(yùn)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，打擊知識(shí)分子　　2.4  “李約瑟難題”的“多維”解——反證法透視現(xiàn)代科學(xué)為什么未在中國(guó)產(chǎn)生　　2.5  “李約瑟難題”“質(zhì)疑”的質(zhì)疑——能否走出史學(xué)家、哲學(xué)家的天地，回到所應(yīng)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)中　　2.6  “李約瑟難題”對(duì)中國(guó)當(dāng)代科技發(fā)展的影響及其意義　第3章  逆向思維看科學(xué)　　3.1  思維知識(shí)體系的相關(guān)事業(yè)　　3.2  人化自然　第4章  創(chuàng)造思維看現(xiàn)代科學(xué)　　4.1  科學(xué)本身就具有偉大的美　　4.2  觀察與實(shí)驗(yàn)——科學(xué)的靈魂　　4.3  微觀一宏觀的探秘　　4.4  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和基本特點(diǎn)第二篇  混沌初開(kāi)，乾坤始奠　第5章  微觀世界的基本粒子　　5.1  “一尺之竿，日取其半”的哲理　　5.2  四種基本力與基本粒子　　5.3  納米技術(shù)科學(xué)發(fā)展的新領(lǐng)域　第6章  字宙的起源與演化　　6.1  四方上下，往古來(lái)今　　6.2  大火球降世　　6.3  星云一凝聚一收縮一歸宿　　6.4  形形色色的星系　　6.5  哈勃的發(fā)現(xiàn)——膨脹與遠(yuǎn)離　第7章  平凡的太陽(yáng)與好太陽(yáng)　　7.1  太陽(yáng)系天體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律　　7.2  太陽(yáng)系在銀河系中的位置　　7.3  生命誕生與繁衍要有個(gè)好太陽(yáng)第三篇  地球——人類(lèi)家園，認(rèn)識(shí)知多少　第8章  神奇的地球及其生態(tài)保護(hù)所受的挑戰(zhàn)　　8.1  地球——好太陽(yáng)的驕子　　8.2  地球的生態(tài)環(huán)境是經(jīng)歷幾十億年演化才誕生生命　　8.3  神奇地球的生態(tài)與生命相依相存　　8.4  人類(lèi)的家園，當(dāng)前面臨十大生態(tài)環(huán)境危機(jī)　　8.5  當(dāng)前中國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況　　8.6  地球的生態(tài)環(huán)境保護(hù)是地球人神圣的使命　　8.7  全球生態(tài)保護(hù)最緊迫的問(wèn)題　　8.8  生態(tài)工程建設(shè)　　8.9  海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)第四篇  生命再認(rèn)識(shí)　第9章  從生命誕生到智慧生物　　9.1  生命的化學(xué)與生物演化　　9.2  生命的密碼　　9.3  生命的活字典　第10章  生命的新話題　　10.1  生命理論的三大基石　　10.2  人類(lèi)基因組計(jì)劃　　10.3  人類(lèi)的基因醫(yī)生　　10.4  抗擊艾滋病　第11章  生物克隆是福是禍　　11.1  生物工程概況　　11.2  基因工程　　11.3  遺傳工程(genetic engineering)　　11.4  酶工程第五篇  追求　第12章  中國(guó)嫦娥工程　　12.1  人類(lèi)為什么要飛到月球上去?　　12.2  支撐地球人文明的三大支柱正受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)　　12.3  地球人文明倫理上的缺陷　　12.4  地球人文明的時(shí)代悲劇　　12.5  開(kāi)發(fā)月球——迷人的前景　　12.6  中國(guó)“嫦娥工程”的第一階段　　12.7  中國(guó)“嫦娥工程”的第二階段　　12.8  建設(shè)更高的地球人文明——中國(guó)人的選擇　第13章  人類(lèi)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)系的第二站——火星　　13.1  半個(gè)世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)探測(cè)火星所獲得的成果　　13.2  火星的隕石　　13.3  火星開(kāi)發(fā)憧憬　第14章  茫茫宇宙知音何處　　14.1  地球人是孤獨(dú)的嗎　　14.2  人間天上，地球人幻想有知音，并為之付出巨大代價(jià)　　14.3  與地球最相像的姐妹星——火星上是否存在生命　　14.4  向宇宙喊話，外星人你在哪里　　14.5  銀河系內(nèi)的文明世界大約有多少　　14.6  如何與外星人建立通訊聯(lián)絡(luò)　第15章  人類(lèi)對(duì)未來(lái)生存的探索　　15.1  地球磁場(chǎng)與人類(lèi)生存環(huán)境　　15.2  人工生態(tài)環(huán)境與人的健康　　15.3  地球的災(zāi)變與人類(lèi)生存環(huán)境參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　如何破解“李約瑟難題”？《解“李約瑟難題”看現(xiàn)代科學(xué)》編者以淵博的知識(shí)、犀利的文筆和縝密的邏輯思維，一方面從中國(guó)古代文化的社會(huì)背景和政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)入手，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思維方式進(jìn)行分析，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵加以探討；另一方面對(duì)歐洲為什么會(huì)在16世紀(jì)開(kāi)始產(chǎn)生近代科學(xué)進(jìn)行反證，論述了“李約瑟難題”的“一維”解、“二維”解、“三維”解和“多維”解，并引發(fā)討論人類(lèi)未來(lái)生存這一沉重的話題，探討當(dāng)代科學(xué)前沿所涉及的重大問(wèn)題。

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