機能實驗學(xué)

內(nèi)容概要

本書是為適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革而編寫的全國高等醫(yī)學(xué)院校配套實驗教材，以近年全國醫(yī)學(xué)院校機能實驗教學(xué)改革成果和筆者的《機能實驗學(xué)》教學(xué)實踐為編寫參考，主要按照7年制與5年制臨床醫(yī)學(xué)本科《生理學(xué)》、《病理生理學(xué)》、《藥理學(xué)》對實驗教學(xué)的基本要求和“學(xué)科融合、資源共享” 的原則，編寫了本教材，包括實驗基本要求和知識、實驗基本技能和基礎(chǔ)實驗與綜合實驗等內(nèi)容，在使用中可根據(jù)具體條件和情況靈活掌握和應(yīng)用。教材突出了素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，實現(xiàn)了教材編寫內(nèi)容的系統(tǒng)性、規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、綜合性和實用性。     本書供醫(yī)學(xué)院?；A(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔等本科專業(yè)使用，同時也可作為《生理學(xué)》、《病理生理學(xué)》和《藥理學(xué)》相關(guān)實驗教學(xué)教師參考用書。

書籍目錄

第一章 緒論　第一節(jié) 機能學(xué)實驗的目的和要求　第二節(jié) 實驗結(jié)果的處理和實驗報告的書寫　第三節(jié) 實驗室守則第二章 機能實驗設(shè)計原理與方法　第一節(jié) 實驗設(shè)計的基本程序　第二節(jié) 實驗設(shè)計的三大要素　第三節(jié) 實驗設(shè)計的三大原則　第四節(jié) 實驗設(shè)計大綱第三章 實驗數(shù)據(jù)的收集與分析　第一節(jié) 實驗數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性　第二節(jié) 實驗數(shù)據(jù)的度量　第三節(jié) 實驗數(shù)據(jù)的記錄方法　第四節(jié) 實驗數(shù)據(jù)質(zhì)量的評價　第五節(jié) 實驗數(shù)據(jù)的分析第四章 實驗常用儀器和器械　第一節(jié) BL-420生物機能實驗系統(tǒng)　第二節(jié) 常用實驗儀器及器械第五章 機能實驗動物的基本知識　第一節(jié) 實驗動物的選擇原則　第二節(jié) 實驗動物的種類、作用與意義　第三節(jié) 實驗動物的捉拿、固定和編號方法　第四節(jié) 實驗動物給藥量的計算　第五節(jié) 實驗動物的給藥方法　第六節(jié) 實驗動物麻醉方法　第七節(jié) 實驗動物的基本手術(shù)部位及方法　第八節(jié) 實驗標(biāo)本的采集方法　第九節(jié) 實驗動物的處死方法第六章 基礎(chǔ)性實驗　實驗一 家兔心電圖及減壓神經(jīng)放電的同步記錄　實驗二 坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本的制備　實驗三 不同的刺激強度、刺激頻率對骨骼肌收縮的影響　實驗四 神經(jīng)干動作電位及其傳導(dǎo)速度的測定　實驗五 神經(jīng)干興奮不應(yīng)期的測定　實驗六 蛙心起搏點觀察　實驗七 期前收縮與代償間歇　實驗八 反射弧的分析與脊髓反射的觀察　實驗九 大腦皮層運動區(qū)功能定位　實驗十 去大腦僵直　實驗十一 藥物的半數(shù)致死量的測定　實驗十二 氯丙嗪的安定作用　實驗十三 藥物對家兔血壓的影響第七章 綜合性實驗　第一節(jié) 正常心血管功能的調(diào)節(jié) 和急性心力衰竭　第二節(jié) 實驗性水腫及治療　第三節(jié) 家兔失血性休克及其搶救　第四節(jié) 兔呼吸運動的調(diào)節(jié) 與實驗性急性呼吸衰竭　第五節(jié) 正常腎臟泌尿功能的調(diào)節(jié) 和急性腎缺血性功能衰竭　第六節(jié) 氨在肝性腦病發(fā)病機制中的作用　第七節(jié) 離體豚鼠心臟灌流　第八節(jié) 受體拮抗劑的拮抗參數(shù)（一）的測定　第九節(jié) 抗心絞痛藥物實驗（抗心絞痛藥的抗缺氧作用）第八章 探索性實驗　第一節(jié) 創(chuàng)新性和設(shè)計性實驗的目的　第二節(jié) 選題范圍　第三節(jié) 實施方法　第四節(jié) 評分標(biāo)準(zhǔn)

編輯推薦

《機能實驗學(xué)》特點:保留原學(xué)科的經(jīng)典實驗，保持學(xué)科發(fā)展的連續(xù)性和教學(xué)秩序的穩(wěn)定性。適當(dāng)增加跨學(xué)科綜合實驗和學(xué)生自行設(shè)計實驗，體現(xiàn)改革與創(chuàng)新。保持實驗教學(xué)的相對獨立性，剔除一些理論驗證性實驗和落后實驗的內(nèi)容。儀器的操作以D-95微機化實驗教學(xué)系統(tǒng)為主，兼顧其他儀器?！稒C能實驗學(xué)》可為醫(yī)藥院校及綜合大學(xué)生物系本科生、研究生及相關(guān)人員使用。

圖書封面

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