醫(yī)學(xué)生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

本書主要以楊撫華主編的《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》第五版(科學(xué)出版社，2003)一書為依據(jù)，并參考近年國內(nèi)外出版的同類本科生教材而編寫。全書共五篇十一章，均含教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容提要、重點(diǎn)名詞及自測題。自測題有選擇題 (A型、B型及X型)和問答題等類型。    本書根據(jù)醫(yī)學(xué)各專業(yè)的要求，有選擇地針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納、釋疑、解難。對于應(yīng)掌握、熟悉、了解的教學(xué)內(nèi)容，均明確提出，這實(shí)際上是教學(xué)要求的具體化，從而能抓住教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對必需的相關(guān)內(nèi)容，也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了補(bǔ)充。 　　本書可幫助教師充分備課，也可檢驗(yàn)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和基本知識的全面掌握程度，更便于學(xué)生熟悉考試方法和試題類型，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題及解決問題的能力也是極其有利的。 　　本書可供醫(yī)學(xué)院校教師及學(xué)生使用。

書籍目錄

前言緒論第一章 生命的分子基礎(chǔ)第二章 生命的細(xì)胞基礎(chǔ)　第一節(jié) 細(xì)胞的基本概念　第二節(jié) 細(xì)胞膜與細(xì)胞表面　第三節(jié) 細(xì)胞質(zhì)　第四節(jié) 細(xì)胞核　第五節(jié) 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的生物合成　第六節(jié) 細(xì)胞的分裂繁殖　第七節(jié) 細(xì)胞分化及衰老死亡　第八節(jié) 細(xì)胞是生命的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位　第九節(jié) 多細(xì)胞有機(jī)體細(xì)胞間的分化和統(tǒng)一第三章 動物的繁殖和個(gè)體發(fā)育第四章 生命的遺傳和變異　第一節(jié) 配子發(fā)生和減數(shù)分裂　第二節(jié) 遺傳的基本規(guī)律及其細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)　第三節(jié) 遺傳病的概念及其分類　第四節(jié) 單基因遺傳病　第五節(jié) 多基因遺傳　第六節(jié) 人類的染色體　第七節(jié) 線粒體遺傳　第八節(jié) 群體中的基因　第九節(jié) 基因突變　第十節(jié) 基因的結(jié)構(gòu)和功能　第十一節(jié) 人類基因組第五章 生命類型的演化第六章 脊椎動物機(jī)體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的演化第七章 生物和環(huán)境第八章 人類和環(huán)境第九章 現(xiàn)代生物技術(shù)概述第十章 現(xiàn)代生物技術(shù)與人類健康第十一章 現(xiàn)代生物技術(shù)與環(huán)境主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　生命的分子基礎(chǔ)　　一、教學(xué)要求　?。ㄒ唬┱莆眨?.蛋白質(zhì)一、二、三、四級結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)功能?！　?.酶的特性和功能?！　?.核酸：DNA和RNA（mRNA、tRNA、rRNA）的結(jié)構(gòu)及　　功能?！　。ǘ┦煜ぃ喊被嵝再|(zhì)?！　。ㄈ┝私猓旱鞍踪|(zhì)的分類，核酶?！　《?、教學(xué)內(nèi)容提要　　（一）概述　　原生質(zhì)（protoplasm）　生命是物質(zhì)運(yùn)動的高級形式。地球上的生物種類繁多，形態(tài)多樣，但是從物質(zhì)組成來看，都是由生命物質(zhì)，即原生質(zhì)組成。分析各種原生質(zhì)的化學(xué)元素，可分為兩類，即宏量元素和微量元素。這些元素形成分子質(zhì)量大小不同的各種化合物，其中蛋白質(zhì)、酶和核酸等生物大分子是生命的分子基礎(chǔ)。　?。ǘ┑鞍踪|(zhì)　　1.蛋白質(zhì)（protein）的組成和功能氨基酸（amino acid）是組成蛋白質(zhì)的基本單位。蛋白質(zhì)是生命的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，在生命活動中起著極為重要的作用。蛋白質(zhì)不僅是細(xì)胞、組織、器官的重要結(jié)構(gòu)成分，而且生物體內(nèi)復(fù)雜、繁多的生理功能幾乎都是在蛋白質(zhì)參與下進(jìn)行的。　　……

編輯推薦

《醫(yī)學(xué)生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》可幫助教師充分備課，也可檢驗(yàn)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和基本知識的全面掌握程度，更便于學(xué)生熟悉考試方法和試題類型，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題及解決問題的能力也是極其有利的。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    醫(yī)學(xué)生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) PDF格式下載

---