科學(xué)形態(tài)論

內(nèi)容概要

本書借助于科學(xué)史與科學(xué)論兩個(gè)方面的研究，發(fā)現(xiàn)客觀上存在著科學(xué)形態(tài)，它是人們無(wú)意識(shí)創(chuàng)造的一種不以人的意志為轉(zhuǎn)移的思想體系。本書所提出的科學(xué)形態(tài)，從一個(gè)方面避免了科學(xué)發(fā)展成為任意的主張，為科學(xué)理性找到了一個(gè)實(shí)在性的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)有效地制約了科學(xué)選擇的方式和結(jié)果，使科學(xué)發(fā)展表現(xiàn)出其固肴的內(nèi)在規(guī)律性。本書討論了科學(xué)形態(tài)的基礎(chǔ)、科學(xué)形態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)、科學(xué)形態(tài)的理論和科學(xué)形態(tài)的意義。     本書可供科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)史研究人員和相關(guān)領(lǐng)域的科技管理者(如經(jīng)理、政府官員)及大專院校的師生、中學(xué)教師參考。

作者簡(jiǎn)介

李春泰，遼寧大連長(zhǎng)?！そ鹬萑耍枮I建筑大學(xué)畢業(yè)后去國(guó)家建委從事建筑設(shè)計(jì)與施工?，F(xiàn)任嘉應(yīng)大學(xué)教授。八十年代開始進(jìn)行蘇聯(lián)和韓國(guó)研究與教學(xué)工作；已發(fā)表論著，譯著等百余項(xiàng)，主要分布在中國(guó)自然辯證法研究會(huì)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社，中國(guó)建筑

書籍目錄

《科學(xué)探索叢書》總序序前言一、科學(xué)形態(tài)的基礎(chǔ)　(一)思維的四個(gè)維度　　1.引言　　2.研究對(duì)象的選擇　　3.研究方案設(shè)計(jì)說(shuō)明　　4.精神產(chǎn)品產(chǎn)生的過(guò)程Ⅰ　　5.精神產(chǎn)品產(chǎn)生的過(guò)程Ⅱ　　6.精神產(chǎn)品產(chǎn)生的過(guò)程Ⅲ　　7.精神產(chǎn)品產(chǎn)生的過(guò)程Ⅳ　　8.以方法表征的人類思維過(guò)程系統(tǒng)綜覽　(二)科學(xué)推理與認(rèn)識(shí)　　1.引言　　2.假說(shuō)　　3.賦值　　4.背景知識(shí)　　5.結(jié)語(yǔ)　(三)科學(xué)的外在表達(dá)——質(zhì)與量的規(guī)定性在認(rèn)識(shí)功能上的差異　　　　1.探索的緣由　　2.現(xiàn)狀與問(wèn)題　　3.質(zhì)與量的規(guī)定性在認(rèn)識(shí)功能上的意義　　4.結(jié)語(yǔ)　(四)方法與學(xué)科的區(qū)別及其在科學(xué)認(rèn)識(shí)論上的意義　　1.引言　　2.科學(xué)與方法的通常理解　　3.科學(xué)史方面　　4.哲學(xué)方面　　5.方法與學(xué)科　　6.在科學(xué)認(rèn)識(shí)論上的意義　(五)歸納推理問(wèn)題Ⅰ　　1.邏輯與經(jīng)驗(yàn)的混淆　　2.歸納推理的虛妄性　(六)歸納推理問(wèn)題Ⅱ　　1.引言　　2.爭(zhēng)論的條件和非邏輯性　　3.歸納主義假設(shè)及歸納的種類和條件　　4.反歸納主義的虛構(gòu)　　5.結(jié)語(yǔ)　(七)科學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)化基礎(chǔ)　　1.科學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)化的幾種主張　　2.數(shù)學(xué)化：科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志　　3.數(shù)學(xué)、量與肯定描述　(八)形式化的適用范圍　　1.引言　　2.回避直觀悖論　　3.定義：由顯到隱　　4.三個(gè)基本問(wèn)題對(duì)理論的普遍意義　　5.認(rèn)識(shí)程序的波動(dòng)性　　6.適用范圍：邏輯與歷史方面　　7.適用范圍：翻譯、賦值、解釋、實(shí)現(xiàn)　　8.結(jié)語(yǔ)二、科學(xué)形態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)　(一)邏輯、數(shù)學(xué)和科學(xué)發(fā)展的形式化趨勢(shì)　　1.科學(xué)形式化問(wèn)題的提出　　　2.科學(xué)形式化問(wèn)題的實(shí)質(zhì)　　3.數(shù)學(xué)與邏輯發(fā)展的趨勢(shì)　　4.科學(xué)發(fā)展形式化趨勢(shì)的意義　(二)物理學(xué)發(fā)展的形式化趨勢(shì)　　1.引言　　2.傳統(tǒng)科學(xué)認(rèn)識(shí)論的不足　　3.物理學(xué)發(fā)展的階段　　4.物理學(xué)的進(jìn)步與公理學(xué)的進(jìn)步　　5.形式公理學(xué)的方法論意義　(三)形而上學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)的興起　　1.引言　　2.形而上學(xué)：從哥白尼到開普勒　　3.形而上學(xué)：伽利略　　4.最后的注釋　(四)對(duì)科學(xué)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代科學(xué)起源的再認(rèn)識(shí)　　1.引言　　2.科學(xué)史的誤解　　3.哥白尼革命：科學(xué)與非科學(xué)兩個(gè)方面　　4.伽利略的創(chuàng)造——控制實(shí)驗(yàn)方法　　5.清除覆蓋率的影響：以方法演化方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)重審科學(xué)史三、科學(xué)形態(tài)的理論　(一)統(tǒng)一科學(xué)　　1.引言　　2.微化及其條件　　3.化歸的可滿足性　　4.化歸的條件　　5.統(tǒng)一科學(xué)的必要條件　(二)“帶頭學(xué)科”問(wèn)題　　1.引言　　2.T＝200/2n：凱德羅夫?qū)ь^學(xué)科主導(dǎo)期的定量描述　　3.凱德羅夫所謂歷史上的帶頭學(xué)科　　4.按T＝200/2n，在2000年前帶頭學(xué)科瞬息萬(wàn)變　　5.帶頭學(xué)科的主導(dǎo)期并不等于科學(xué)革命的間隔期　　6.帶頭學(xué)科缺乏速度要求：發(fā)展水平低者如何決定發(fā)展水平高者　　7.水平與速度的關(guān)系　　8.一定類型的科學(xué)革命與帶頭學(xué)科之間的關(guān)系　　9.結(jié)語(yǔ)　(三)科學(xué)史的幾種形態(tài)——依據(jù)方法對(duì)科學(xué)史分期的結(jié)果　　1.“時(shí)代”的含混性　　2.科學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力　　3.以方法作為科學(xué)史分期的根據(jù)　　4.以方法作為科學(xué)史分期的結(jié)果　　5.幾點(diǎn)說(shuō)明　(四)波普的猜測(cè)　　1.引言：必然性崇拜　　2.波普的全稱項(xiàng)在實(shí)證主義科學(xué)史觀中的意義　　3.波普開拓可能世界——再墜歸納陷阱　　4.人工語(yǔ)言與自然語(yǔ)言界線模糊　　5.一個(gè)與演繹和歸納不相容的可能世界　　6.結(jié)語(yǔ)：在無(wú)邏輯世界中掙扎　(五)庫(kù)恩的范式　　1.庫(kù)恩的出發(fā)點(diǎn)是什么?　　2.庫(kù)恩的科學(xué)發(fā)展范式I　　3.庫(kù)恩的科學(xué)發(fā)展范式II　　4.真理　(六)費(fèi)耶阿本德的無(wú)政府主義認(rèn)識(shí)論　　1.作為工具的歷史與邏輯　　2.現(xiàn)象的多與本質(zhì)的　　3.歷史與邏輯的一致性四、科學(xué)形態(tài)的意義　(一)愛因斯坦和他的相對(duì)論　　1.世紀(jì)末的沖擊：邁克爾遜一莫雷實(shí)驗(yàn)　　2.關(guān)于導(dǎo)致相對(duì)論的幾種主張　　3.探索性的演繹法　(二)邁克爾遜實(shí)驗(yàn)　　1.光速測(cè)定提出的問(wèn)題　　2.超驗(yàn)性的以太　　3.物理學(xué)晴空中的烏云　　4.清除烏云的種種嘗試　　5.對(duì)邁克爾遜實(shí)驗(yàn)的意外解釋　(三)形式化公理學(xué)之認(rèn)定　　1.悖論研究的興起　　2.悖論研究的原因，方法及其結(jié)果　　3.悖論在幾何學(xué)形式化進(jìn)程中的作用(I)　　4.悖論在幾何學(xué)形式化進(jìn)程中的作用(II)　　5.悖論、形式化和辯證法　(四)控制論在原蘇聯(lián)——一個(gè)值得深思的歷史教訓(xùn)　　1.從反對(duì)到承認(rèn)　　2.爭(zhēng)論的若干問(wèn)題　(五)從個(gè)人知識(shí)增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)看美國(guó)教育改革失敗的必然性　　1.優(yōu)化程序的探求方案　　2.重演律的啟示　　3.人類認(rèn)識(shí)史——基于方法的總結(jié)　　4.關(guān)于方法在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用后記

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