網(wǎng)絡(luò)與電視應(yīng)用研究

內(nèi)容概要

　　《網(wǎng)絡(luò)與電視應(yīng)用研究》就網(wǎng)絡(luò)媒體、電視媒體數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化及其應(yīng)用進(jìn)行了研究。《網(wǎng)絡(luò)與電視應(yīng)用研究》共分8章，其內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)媒體及其對(duì)電視媒體帶來的巨大沖擊，電視數(shù)字化及其演變過程，數(shù)字化給電視節(jié)目制作帶來的變革，數(shù)字化時(shí)代電視節(jié)目的存儲(chǔ)與播出、接收與顯示，網(wǎng)絡(luò)及其在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，電視與網(wǎng)絡(luò)的融合及由此而產(chǎn)生的交互電視，三網(wǎng)合一發(fā)展中國未來的信息高速公路?！　　毒W(wǎng)絡(luò)與電視應(yīng)用研究》可作為教育技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)師生學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

總序前言第一章　網(wǎng)絡(luò)媒體及其對(duì)電視媒體帶來的巨大沖擊一、互聯(lián)網(wǎng)概述二、互聯(lián)網(wǎng)接人方式的發(fā)展與比較三、網(wǎng)絡(luò)媒體的誕生與發(fā)展四、網(wǎng)絡(luò)媒體提供的服務(wù)五、網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)與存在的問題六、電視媒體如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊第二章　電視數(shù)字化及其演變一、電視數(shù)字化的概念二、模擬電視到數(shù)字電視的演變?nèi)?、模擬電視信號(hào)的數(shù)字化及其存在的問題四、常見的壓縮編碼方法及其特點(diǎn)五、碼率壓縮的標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用第三章　數(shù)字化給電視節(jié)目制作帶來的變革一、電視節(jié)目制作流程與手段二、模擬電視節(jié)目后期制作技術(shù)及其存在的缺陷三、電視節(jié)目制作環(huán)境如何向全數(shù)字分量過渡四、非線性編輯系統(tǒng)及其在電視節(jié)目后期制作中的應(yīng)用五、虛擬演播室--演播室前期節(jié)目制作的一次革命第四章　數(shù)字化時(shí)代電視節(jié)目的存儲(chǔ)與播出一、數(shù)字化時(shí)代視頻記錄載體的發(fā)展與比較二、數(shù)字化時(shí)代電視節(jié)目播出方式的變革第五章　數(shù)字化時(shí)代電視節(jié)目的接收與顯示一、模擬電視到數(shù)字電視轉(zhuǎn)換的橋梁--機(jī)頂盒二、數(shù)字電視中的條件接收技術(shù)三、數(shù)字化時(shí)代的顯示器件及其應(yīng)用第六章　網(wǎng)絡(luò)及其在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用一、遠(yuǎn)程教育概述二、網(wǎng)絡(luò)及其在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用三、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)傳播模式的整合第七章　電視與網(wǎng)絡(luò)的融合--交互電視及其對(duì)遠(yuǎn)程教育的影響一、交互電視的概念二、交互電視的發(fā)展三、交互式電視的服務(wù)方式四、交互電視體系結(jié)構(gòu)五、交互電視在遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用六、交互電視對(duì)遠(yuǎn)程教育的影響第八章　三網(wǎng)合一發(fā)展中國未來的信息高速公路一、三網(wǎng)的現(xiàn)狀二、三網(wǎng)合一的含義三、三網(wǎng)合一的技術(shù)基礎(chǔ)及存在的問題四、信息高速公路的由來與發(fā)展五、信息高速公路的構(gòu)成要素六、信息高速公路的基本特征七、信息高速公路對(duì)高等教育的影響參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《網(wǎng)絡(luò)與電視應(yīng)用研究》對(duì)數(shù)字化在電視領(lǐng)域的最新應(yīng)用特別是在電視節(jié)目制作與播出中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和研究，提出了可行性方案；對(duì)電視與網(wǎng)絡(luò)的融合，交互電視及對(duì)遠(yuǎn)程教育的影響，進(jìn)行了詳細(xì)的分析和研究。

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