信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)研究

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)研究叢書：信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)研究》汲取應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)與認(rèn)知心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，針對(duì)目前信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合研究中存在的問(wèn)題，嘗試構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的外語(yǔ)學(xué)習(xí)模型，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法進(jìn)行了深入研究，形成了從分析、設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)比較系統(tǒng)的小學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法，提出了若干具有較強(qiáng)可操作性的分析、設(shè)計(jì)方法，探索了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革的新途徑，對(duì)信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)具有重要的理論指導(dǎo)意義。

編輯推薦

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)研究叢書：信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)研究》適用于小學(xué)英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教學(xué)研究工作者以及從事信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的教育技術(shù)工作者和其他相關(guān)領(lǐng)域的教育工作者。

圖書封面

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