數(shù)學(xué)聊齋-(第二版)

出版時(shí)間:2004-10  出版社:科學(xué)人文出版分社  作者:王樹(shù)禾  頁(yè)數(shù):417  字?jǐn)?shù):340000  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

本書(shū)主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)悖論,第一次、第二次、第三次數(shù)學(xué)危機(jī),哥德?tīng)柌豢膳卸}、混沌、NPC理論等非平凡問(wèn)題;算術(shù)、幾何、圖論、組合當(dāng)中的有趣問(wèn)題;數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)哲學(xué)當(dāng)中的敏感問(wèn)題等共計(jì)151個(gè)問(wèn)題。如將來(lái)數(shù)學(xué)還會(huì)產(chǎn)生悖論與危機(jī)嗎? 尚未解決的數(shù)學(xué)難題是否為不可判定命題? 既然是確定性系統(tǒng)為什么會(huì)產(chǎn)生紊動(dòng)? 愚公移山式的窮舉法為什么可能無(wú)效? 2+2為什么等于4? 三角形內(nèi)角和究竟多少度? 核武庫(kù)的鑰匙有幾把? 牛頓創(chuàng)立的微積分能得100分嗎? 數(shù)學(xué)家是些什么人? 數(shù)學(xué)定理為什么要證明? 等等。本書(shū)集知識(shí)性、思想性和趣味性為一體,說(shuō)理直觀淺顯,通俗易懂,充分展示數(shù)學(xué)之美。    本書(shū)讀者對(duì)象為中學(xué)生、大學(xué)生、中小學(xué)教師及數(shù)學(xué)愛(ài)好者。

作者簡(jiǎn)介

王樹(shù)禾,1938年,河北樂(lè)亭人。畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系。從事微分方程與應(yīng)用數(shù)學(xué)的科研與教學(xué)。在擬線性拋物型偏微分方程、多項(xiàng)式微分系統(tǒng)與離散數(shù)學(xué)等課題上發(fā)表科研論文30余篇;出版《微分方程與混沌》、《圖論》、《經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)的數(shù)學(xué)模型》、《離散數(shù)學(xué)引論》等

書(shū)籍目錄

總序前言1 算術(shù)篇  1.1 從2+2=4談起  1.2 +-x*工藝展品  1.3 算術(shù)的基因和基理  1.4 整數(shù)見(jiàn)聞  1.5 張丘建百錢(qián)買(mǎi)百雞  1.6 清點(diǎn)太陽(yáng)神的牛群  1.7 數(shù)學(xué)之神阿基米德  1.8 草地與母牛的牛頓公式  1.9 除法中的余數(shù)不可小看  1.10 韓信點(diǎn)兵,多多益善  1.11 素?cái)?shù)的故事  1.12 生產(chǎn)全體素?cái)?shù)  1.13 算術(shù)小魔術(shù)  1.14 自然數(shù)三角陣揭秘  1.15 一種加法密碼2 幾何篇  2.1 無(wú)字?jǐn)?shù)學(xué)論文  2.2 蜂巢頌  2.3 蝴蝶定理  2.4 拿破侖三角形  2.5 高斯墓碑上的正17邊形  2.6 橢圓規(guī)和卡丹旋輪  2.7 阿爾哈達(dá)姆桌球  2.8 費(fèi)爾巴哈九點(diǎn)圓  2.9 倍立方問(wèn)題的絲線解法  2.10 現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法的鼻祖笛卡兒  2.11 三等分角的阿基米德紙條  2.12 化圓為方的絕招  2.13 逆風(fēng)行舟  2.14 天上人間怎么這么多的圓和球  2.15 平面幾何定理為什么可以機(jī)器證明  2.16 勾三股四弦五精品展  2.17 雪花幾何  2.18 最優(yōu)觀點(diǎn)與最大視角  2.19 切分蛋糕  2.20 人類(lèi)首席數(shù)學(xué)家3 圖論篇4 組合篇5 混沌篇6 危機(jī)篇7 思想篇卷末寄語(yǔ)參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    數(shù)學(xué)聊齋-(第二版) PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   用通俗易懂的語(yǔ)言說(shuō)了數(shù)學(xué)的一些基本知識(shí),我在火車(chē)上看了整整一個(gè)晚上!
  •   這本書(shū)應(yīng)該說(shuō)是對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的人應(yīng)該看的一本書(shū),在這個(gè)浮躁的社會(huì),有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),靜心的思考數(shù)學(xué)其實(shí)是讓你平和的面對(duì)一切的一個(gè)最好的方式。
  •   買(mǎi)了一套好玩的數(shù)學(xué),覺(jué)得都很好,有趣而且能夠增加知識(shí)。
  •   王樹(shù)和教授的文章是很精彩的,像紅樓一樣,一章一節(jié)的標(biāo)題很有韻味。正如,讀者只有達(dá)到作者那種境界才能更好的去了解這塊內(nèi)容,暫時(shí)也很說(shuō)不清此書(shū)。
  •   看這本書(shū)應(yīng)該還不錯(cuò),買(mǎi)給妹妹了~覺(jué)得這本書(shū)應(yīng)該挺有趣,提高她的學(xué)習(xí)興趣。
  •   通過(guò)一些例子把數(shù)學(xué)講得生動(dòng)有趣
  •   給孩子買(mǎi)的,他很認(rèn)真的讀。
  •   一本不錯(cuò)的數(shù)學(xué)讀物,在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí).
  •   一本不錯(cuò)的數(shù)學(xué)讀物,經(jīng)過(guò)再版后,價(jià)格也上漲了。
  •   在朋友的推薦下買(mǎi)了這本書(shū),給正在上中學(xué)的小孩讀是很不錯(cuò)的選擇。此書(shū)能激起小孩的數(shù)學(xué)興趣。
  •   真的應(yīng)該是初高中生們課余很好的讀物,比那些所謂“課外輔導(dǎo)讀物”給孩子們的營(yíng)養(yǎng)當(dāng)勝過(guò)萬(wàn)倍;其實(shí),對(duì)學(xué)生理解課本中的知識(shí)也是很有裨益的。如果能讓孩子們把讀那些“輔導(dǎo)讀物”的時(shí)間都轉(zhuǎn)到這類(lèi)讀物上來(lái),無(wú)疑對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)更有利。然而,現(xiàn)在的學(xué)校,似乎更愿意給孩子們垃圾而不是營(yíng)養(yǎng)。本來(lái)是給閨女買(mǎi)的,但她的時(shí)間都讓垃圾占據(jù)了,只好便宜了我。
  •   次書(shū)通過(guò)很多較為淺顯的例子講解了很多較深刻的數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)于數(shù)學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
  •   這本書(shū)非常不適合初一的孩子讀,要有相當(dāng)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),而且對(duì)數(shù)學(xué)要有興趣.
 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7