心理健康教育指導(dǎo).自我篇

內(nèi)容概要

自我的內(nèi)涵是什么？自我是如何產(chǎn)生和發(fā)展的？自我的發(fā)展對學(xué)生、人際交往、個性形成等個人成長諸多方面有什么影響？在教育實踐中，針對各年齡段的學(xué)生，怎樣促進自我和諧發(fā)展？本書集中討論了以上問題。全書內(nèi)容包括:中小學(xué)生的自我意識；中小學(xué)生的自我概念；中小學(xué)生的自尊；中小學(xué)生的自信；中小學(xué)生的自我監(jiān)控。共5章。    本書可供廣大中小幼教師、學(xué)生家長以及心理學(xué)、教育學(xué)工作者和愛好者閱讀、參考。

作者簡介

沃建中，浙江省富陽人，1996年獲得北京師范大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為北京師范大學(xué)教授，北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究的副所長，兼認知發(fā)展研究室主任，《心理發(fā)展與教育》編委；中國心理學(xué)會學(xué)校心理學(xué)分會副主任；主要從事認知發(fā)展和腦功能研究、思維發(fā)展的應(yīng)用研究和心理

書籍目錄

序第一章 中小學(xué)生的自我意識　第一節(jié) 什么是自我意識　第二節(jié) 自我意識的一般理論　第三節(jié) 自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展　第四節(jié) 研究學(xué)生自我意識的意義　第五節(jié) 自我意識的培養(yǎng)第二章 中小學(xué)生的自我概念——我是誰　第一節(jié) 自我概念的內(nèi)涵　第二節(jié) 自我概念的發(fā)展　第三節(jié) 尋找自我認同感　第四節(jié) 自我概念的功能　第五節(jié) 正確積極自我概念的培養(yǎng)第三章 中小學(xué)生的自尊——我喜愛我自己嗎　第一節(jié) 什么是自尊　第二節(jié) 自尊的發(fā)展及影響因素　第三節(jié) 自尊影響兒童發(fā)展　第四節(jié) 培養(yǎng)出色孩子的基石——健康自尊第四章 中小學(xué)生的自信——神奇的力量　第一節(jié) 什么是自信　第二節(jié) 自信的功能　第三節(jié) 自信的影響因素　第四節(jié) 自信的培養(yǎng)第五章 中小學(xué)生的自我監(jiān)控——秘密武器　第一節(jié) 什么是自我監(jiān)控　第二節(jié) 自我監(jiān)控對學(xué)習(xí)的影響　第三節(jié) 自我監(jiān)控的影響因素　第四節(jié) 自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)參考文獻后記

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