數(shù)學(xué)

出版時間:2003-8  出版社:衛(wèi)生職業(yè)教育分社  作者:潘傳中 編  頁數(shù):300  字?jǐn)?shù):387000  

內(nèi)容概要

本書是面向21世紀(jì)全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材之一,可供初中起點5年制護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。教材內(nèi)容的設(shè)置分為三個模塊:初等數(shù)學(xué)模塊、高等數(shù)學(xué)模塊和選學(xué)模塊。初等數(shù)學(xué)模塊和高等數(shù)學(xué)模塊是必學(xué)內(nèi)容,選學(xué)模塊的內(nèi)容由各校根據(jù)實際情況選擇使用,對選學(xué)模塊內(nèi)容,教材中加注“*”符號以示區(qū)別和選擇。    全書分上下兩篇,共10章。上篇內(nèi)容包括集合與命題、函數(shù)、三角函數(shù)、排列、組合與二項式定理、數(shù)列、平面解析幾何、概率初步,下篇內(nèi)容包括極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)。書后附有常用對數(shù)表、反對數(shù)表、三角函數(shù)表、簡易積分表、數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求和學(xué)時分配建議。    本書力求體現(xiàn)以目標(biāo)教學(xué)為主的教學(xué)模式,融入知識、技能、態(tài)度三項目標(biāo)。在每章的內(nèi)容之前列出相應(yīng)的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”;超級“鏈接”插入到相關(guān)正文中,通過“鏈接”等介紹有關(guān)的人物、與日常生活和本專業(yè)相關(guān)的知識;學(xué)習(xí)內(nèi)容后有“目標(biāo)檢測”。

書籍目錄

上篇  第1章 集合與簡易邏輯    第1節(jié) 集合    第2節(jié) 幾種不等式的解法    第3節(jié) 簡易邏輯  第2章 函數(shù)    第1節(jié) 函數(shù)    第2節(jié) 冪函數(shù)    第3節(jié) 指數(shù)函數(shù)    第4節(jié) 對數(shù)    第5節(jié) 對數(shù)函數(shù)  第3章 三角函數(shù)    第1節(jié) 任意角的三角函數(shù)    第2節(jié) 正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)    第3節(jié) 兩角和與差的正弦和余弦    第4節(jié) 反三角函數(shù)  第4章 排列、組合與二項式定理    第1節(jié) 兩個基本原理    第2節(jié) 排列    第3節(jié) 組合    第4節(jié) 二項式定理  第5章 數(shù)列    第1節(jié) 數(shù)列的概念    第2節(jié) 等差數(shù)列    第3節(jié) 等比數(shù)列    第4節(jié) 數(shù)學(xué)歸納法  第6章 平面解析幾何    第1節(jié) 直線方程    第2節(jié) 兩條直線的位置關(guān)系    第3節(jié) 圓錐曲線    第4節(jié) 坐標(biāo)變換  第7章 概率初步    第1節(jié) 事件與概率    第2節(jié) 概率的古典定義    第3節(jié) 互不相容事件的概率加法公式    第4節(jié) 相互獨立事件的概率乘法公式    第5節(jié) n次獨立重復(fù)試驗的概率    第6節(jié) 概率在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用下篇  第8章 極限與連續(xù)    第1節(jié) 數(shù)列極限    第2節(jié) 函數(shù)的極限    第3節(jié) 函數(shù)的連續(xù)性  第9章 一元函數(shù)微分學(xué)    第1節(jié) 導(dǎo)數(shù)的概念    第2節(jié) 導(dǎo)數(shù)的運算    第3節(jié) 微分    第4節(jié) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用  第10章 一元函數(shù)積分學(xué)    第1節(jié) 不定積分    第2節(jié) 不定積分的計算    第3節(jié) 定積分    第4節(jié) 定積分的計算    第5節(jié) 廣義積分附表  一、常用對數(shù)表  二、反對數(shù)表  三、三角函數(shù)表  四、簡易積分表數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求

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