醫(yī)護(hù)禮儀與形體訓(xùn)練

前言

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)?！　⊙┤盏谋本?，銀裝素裹，清純，古樸，大器，莊重。千里之外的黃山與五岳亦是盡顯霧凇、云海的美景。清新的氣息、迎新的笑顏，在祖國(guó)母親的懷抱里，幸福歡樂(lè)，涌動(dòng)著無(wú)限的活力！　　今天?！懊嫦?1世紀(jì)全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材”——一套為指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)、配合老師們教而寫(xiě)的系列學(xué)習(xí)材料，終于和大家見(jiàn)面了！她是全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教學(xué)新模式研究課題組和課程建設(shè)委員會(huì)成員學(xué)校的老師們同心協(xié)力、創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果?！　⊥瑢W(xué)，老師，所有國(guó)人，感悟著新世紀(jì)的祖國(guó)將在“三個(gè)代表”重要思想的指引下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，由衷地歡欣鼓舞與振奮。與世界同步，祖國(guó)的日新月異更要求每個(gè)人“活到老，學(xué)到老”，才能貢獻(xiàn)到老，終生幸福。學(xué)習(xí)的自主性養(yǎng)成、能動(dòng)性的發(fā)揮與學(xué)習(xí)方法的習(xí)得，是現(xiàn)代人形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀和掌握專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力，進(jìn)而探索人生與一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)、動(dòng)力、源泉。面對(duì)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地提出三個(gè)必須深思的問(wèn)題，即為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？　　所以，教材的編寫(xiě)老師也必須回答三個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題，即為什么寫(xiě)？為誰(shuí)寫(xiě)？怎么寫(xiě)？

內(nèi)容概要

本教材是“面向21世紀(jì)全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材”之一，它從醫(yī)務(wù)人員的姿態(tài)、姿勢(shì)、表情、禮節(jié)、形體以及人際關(guān)系和工作態(tài)度等多方面，講述怎樣做一個(gè)受人尊敬的和具有職業(yè)美感的醫(yī)務(wù)人員。本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)活潑，易學(xué)實(shí)用，形式豐富多彩，圖文并茂，是一本非常適用于高職護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用的教材。

書(shū)籍目錄

第1章 緒論  第1節(jié) 做一個(gè)受人尊敬的醫(yī)務(wù)人員  第2節(jié) 做一個(gè)具有職業(yè)美感的醫(yī)護(hù)人員第2章 良好的姿態(tài)與姿勢(shì)訓(xùn)練  第1節(jié) 良好的姿態(tài)  第2節(jié) 姿勢(shì)訓(xùn)練第3章 充滿魅力的表情與訓(xùn)練  第1節(jié) 表情魅力  第2節(jié) 表情訓(xùn)練第4章 人際關(guān)系的藝術(shù)與訓(xùn)練  第1節(jié) 概述  第2節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的人際關(guān)系  第3節(jié) 人際關(guān)系的訓(xùn)練第5章 成功的工作態(tài)度與訓(xùn)練  第1節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的工作態(tài)度  第2節(jié) 成功工作態(tài)度的訓(xùn)練第6章 高尚的交際禮節(jié)與訓(xùn)練  第1節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的交際禮節(jié)  第2節(jié) 醫(yī)護(hù)人員交際禮節(jié)的訓(xùn)練第7章 優(yōu)美形體的訓(xùn)練  第1節(jié) 基本形態(tài)控制訓(xùn)練  第2節(jié) 形體基本功訓(xùn)練  第3節(jié) 形體綜合訓(xùn)練醫(yī)護(hù)禮儀與形體訓(xùn)練教學(xué)基本要求

章節(jié)摘錄

　　語(yǔ)言和談吐簡(jiǎn)稱言談。語(yǔ)言是信息的第一載體，是思想的直接體現(xiàn)，也是與人交流的重要工具和手段。俗話說(shuō)：“言為心聲，語(yǔ)為人鏡”。語(yǔ)言是人心靈的體現(xiàn)，是揭示人們心靈的窗口。古人云：“贈(zèng)人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟。”醫(yī)護(hù)人員的語(yǔ)言具有“治病”和“致病”的作用，是進(jìn)行心理治療和心理護(hù)理的工具。所以，醫(yī)護(hù)人員的語(yǔ)言美，不僅是醫(yī)德問(wèn)題，而且直接關(guān)系到患者的生命和健康。得體的使用語(yǔ)言，言談中講究禮貌與禮節(jié)，做到言談文雅、語(yǔ)言規(guī)范，是醫(yī)護(hù)人員文明修養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分?！　。ㄒ唬┱Z(yǔ)言規(guī)范，禮貌謙虛　　語(yǔ)言規(guī)范的前提是語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，即講普通話。做到語(yǔ)言內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)高尚，注意系統(tǒng)性和邏輯性；符合倫理道德原則，避免使用傷害性的語(yǔ)言；注意語(yǔ)言的安慰性和教育性，給患者以同情、指導(dǎo)和啟迪。　　1.禮貌謙虛主要表現(xiàn)在語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)及語(yǔ)詞上。根據(jù)不同的對(duì)象分別運(yùn)用，做到語(yǔ)調(diào)柔和。語(yǔ)調(diào)柔和是指隨時(shí)調(diào)整自己的嗓音，能起到增強(qiáng)語(yǔ)言感染力和吸引力的作用。要盡可能使聲音聽(tīng)起來(lái)柔和，避免粗厲尖硬的講話，為自己創(chuàng)造一個(gè)溫文爾雅的形象。如與初識(shí)或熟人相遇，要用簡(jiǎn)潔熱情的語(yǔ)言互致問(wèn)候。在與人交往中，接受了別人的幫助，哪怕是一件很微小的事情，都要深深地領(lǐng)情，并用道謝語(yǔ)表示感謝。如果給別人帶來(lái)了麻煩與不便，切不可視而不見(jiàn)或遮遮掩掩，要用道歉語(yǔ)明確地表示自己的歉意，道歉時(shí)態(tài)度一定要誠(chéng)懇。而躲躲閃閃，輕描淡寫(xiě)，只會(huì)引起別人更大的反感，加深感情上的裂縫。贊美語(yǔ)是發(fā)自內(nèi)心的一種情感，是真誠(chéng)地贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)別人的語(yǔ)言。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用贊美語(yǔ)言.在振奮了別人的同時(shí).也會(huì)給自己贏得更多的親近與友好。 　　……

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    醫(yī)護(hù)禮儀與形體訓(xùn)練 PDF格式下載

---