信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

前言

國家教育部于1998年7月6日公布了新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，將原來的經(jīng)濟(jì)信息管理、信息學(xué)、科技信息管理、林業(yè)信息管理和管理信息系統(tǒng)等專業(yè)合并為管理學(xué)科門類中的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)?？梢哉J(rèn)為，這次合并既是學(xué)科相融的必然，也是國家信息化發(fā)展的需要。據(jù)有關(guān)資料介紹，到目前為止，全國已有超過200所高校開設(shè)了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。自20世紀(jì)40年代以來，信息技術(shù)經(jīng)過60余年的高速發(fā)展，它對人類社會各個領(lǐng)域的影響越來越廣泛和深入，其影響最大、受益最多的當(dāng)屬管理和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。信息作為最主要的經(jīng)濟(jì)資源，已經(jīng)被人們所接受，并且愈來愈受到重視。信息技術(shù)的普及和推廣，信息資源的組織、開發(fā)和利用，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。當(dāng)前所實(shí)施的電子商務(wù)、電子政務(wù)和數(shù)字圖書館等工程直接加速了生產(chǎn)力的發(fā)展和促進(jìn)了社會的進(jìn)步：我國政府提出的“以信息化帶動工業(yè)化”的戰(zhàn)略舉措，必將有力提升我國的綜合國力，同時也為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)帶來極大的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間。信息管理與信息系統(tǒng)是一門交叉學(xué)科，它不是信息技術(shù)和管理科學(xué)的簡單組合，而需要融合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)于一體，因而，必須要有一套具有本專業(yè)特點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)體系和適合本專業(yè)需要的教材體系。  信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)從1998年設(shè)立至今的10年來，許多專家學(xué)者在專業(yè)建設(shè)和教材建設(shè)方面傾注了大量的心血，有力地促進(jìn)了專業(yè)和學(xué)科的發(fā)展。但是，由于該專業(yè)具有跨度大、內(nèi)容新和變化快等特點(diǎn)，如何培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新能力的、既懂信息技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才；對廣大教育工作者而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。  在科學(xué)出版社的直接推動下，在我國信息管理領(lǐng)域的知名學(xué)者薛華成教授、侯炳輝教授和馬費(fèi)成教授的指導(dǎo)下，在湖北省信息產(chǎn)業(yè)廳和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會及相關(guān)企業(yè)的支持下，武漢地區(qū)包括華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和武漢理工大學(xué)等20余所高校聯(lián)合編寫了這套針對本科生的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)規(guī)劃教材。

內(nèi)容概要

本書從信息系統(tǒng)的基本概念出發(fā)，按照信息系統(tǒng)的生命周期，系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確、詳細(xì)地闡述了信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的理論、方法和工具。全書由9章組成，包括引論、信息系統(tǒng)規(guī)劃、信息系統(tǒng)分析、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)維護(hù)與評價、系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與工具、信息系統(tǒng)實(shí)力分析。每章后都附有思考題。    本書是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的規(guī)劃教材之一?？勺鳛楦叩仍盒Ｐ畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的教材，也可作為從事信息系統(tǒng)建設(shè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作的技術(shù)人員及管理人員的參考書。

書籍目錄

第1章 引論　1.1 信息系統(tǒng)的基本概念　1.2 信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)　1.3 a信息系統(tǒng)的開發(fā)方法　1.4 信息系統(tǒng)的開發(fā)方式　1.5 信息系統(tǒng)的項(xiàng)目管理　思考練習(xí)題第2章 信息系統(tǒng)規(guī)劃　2.1 信息系統(tǒng)規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)　2.2 信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃　2.3 組織信息需求分析　2.4 資源分配　2.5 業(yè)務(wù)流程重組　思考練習(xí)題第3章 信息系統(tǒng)分析　3.1 信息系統(tǒng)分析的基本概念　3.2 可行性分析　3.3 詳細(xì)調(diào)查　3.4 業(yè)務(wù)流程圖　3.5 數(shù)據(jù)流程圖　3.6 數(shù)據(jù)字典　3.7 處理邏輯的表達(dá)　3.8 數(shù)據(jù)立即存取分析　3.9 新系統(tǒng)邏輯模型　3.10 系統(tǒng)說明書　思考練習(xí)題第4章 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)　4.1 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)　4.2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置　4.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)　4.5 代碼設(shè)計(jì)　4.6 輸出設(shè)計(jì)　4.7 輸入設(shè)計(jì)　4.8 系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書　思考練習(xí)題第5章 面對對象的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)　5.1 面對對象的概念　5.2 對象模型技術(shù)　5.3 面向?qū)ο蟮姆治觥?.4 面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)　5.5 面向?qū)ο蟮慕ＥcUML語言　思考練習(xí)題第6章 系統(tǒng)實(shí)施　6.1 物理系統(tǒng)的實(shí)施　6.2 程序設(shè)計(jì)　6.3 系統(tǒng)測試　6.4 系統(tǒng)轉(zhuǎn)換與運(yùn)行　思考練習(xí)題第7章 系統(tǒng)的維護(hù)和評價　7.1 信息系統(tǒng)的維護(hù)　7.2 信息系統(tǒng)的評價　思考練習(xí)題第8章 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與工具　8.1 信息系統(tǒng)的集成　8.2 CASE開發(fā)工具與平臺　8.3 基于Web的信息系統(tǒng)的集成開發(fā)環(huán)境　思考練習(xí)題第9章 管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例　9.1 教學(xué)辦公自動化系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)　9.2 工程機(jī)械修理企業(yè)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用　9.3 CRM系統(tǒng)的構(gòu)建　思考練習(xí)題附錄 計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文檔的國家標(biāo)準(zhǔn)主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：調(diào)查，根據(jù)組織的整體目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，確定信息系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略，明確組織總的信息需求，制定信息系統(tǒng)建設(shè)總計(jì)劃，其中包括確定擬建系統(tǒng)的總體目標(biāo)、功能、規(guī)模及資源需求，并根據(jù)需求的輕、重、緩、急及資源和應(yīng)用環(huán)境的約束，把規(guī)劃的系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容分解成若干開發(fā)項(xiàng)目以分期分批進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。2.系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析階段的主要任務(wù)是對現(xiàn)行系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，進(jìn)行可行性分析，確定新系統(tǒng)的基本目標(biāo)和邏輯功能要求，提出新系統(tǒng)的邏輯模型。其中的分析包括分析業(yè)務(wù)流程，分析數(shù)據(jù)流程，分析功能與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，提出分析處理方式。3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要任務(wù)是根據(jù)系統(tǒng)分析提出的邏輯模型，確定新系統(tǒng)的物理模型，即計(jì)算機(jī)化信息系統(tǒng)應(yīng)用軟件的總體結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，并提出系統(tǒng)配置方案，進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容包括：代碼設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、處理過程設(shè)計(jì)等。4.系統(tǒng)實(shí)施系統(tǒng)實(shí)施階段是將新系統(tǒng)付諸實(shí)施的階段。這一階段的任務(wù)包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等設(shè)備的購置、安裝和調(diào)試，程序的編寫和調(diào)試，人員培訓(xùn)，數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換，系統(tǒng)集成與轉(zhuǎn)換等。5.系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)系統(tǒng)投入運(yùn)行后，需要評價，并經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)，記錄系統(tǒng)運(yùn)行的情況，按照一定的規(guī)格對系統(tǒng)進(jìn)行必要的修改，評價系統(tǒng)的工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。生命周期法的主要優(yōu)點(diǎn)是：整個開發(fā)過程各階段和步驟清楚，每一階段和步驟均有明確的成果，這些成果以可行性分析報告、系統(tǒng)分析說明書、系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書等形式表現(xiàn)出來，并作為下一階段工作的依據(jù)。在每階段和步驟中，整個項(xiàng)目可以劃分為許多組成部分，各部分可各自獨(dú)立地開展工作，且各部分的工作必須按要求到達(dá)各階段或步驟的終點(diǎn)，這有利于整個項(xiàng)目的管理與控制。但是，在實(shí)踐過程中，生命周期法也存在一些缺陷：1）難以準(zhǔn)確定義用戶需求。系統(tǒng)的開發(fā)過程是一個線形發(fā)展的“瀑布模型”，各階段須嚴(yán)格按順序進(jìn)行，并以各階段提供的文檔的正確性和完整性來保證最終應(yīng)用軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，這在許多情況下是難以做到的。用戶在初始階段提出的要求往往既不全面也不明確，而在設(shè)計(jì)過程中，用戶可能感到最初的目標(biāo)達(dá)不到要求，需要修改，這給開發(fā)工作不僅帶來較大的工作量，而且使開發(fā)工作存在較大的難度。

編輯推薦

《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》是由科學(xué)出版社出版的。

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