追尋兒童數(shù)學(xué)教學(xué)之真 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

內(nèi)容概要

本書結(jié)合寧波市廣大數(shù)學(xué)教師在銳意改革中的成功經(jīng)驗，以現(xiàn)代教育與心理學(xué)的高度予以提升。全書從理論認(rèn)識、熱點探討、實踐專題和案例精選等方面剖析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的概念、特征、原理、模式、策略、方法、技巧等，介紹具有個性色彩的典型案例，讓讀者在提升教學(xué)理念、擴(kuò)展教學(xué)視野的同時，從操作層面上揣摩出可資借鑒的典型經(jīng)驗。
    本書可供小學(xué)數(shù)學(xué)教師、師范院校數(shù)學(xué)系師生閱讀參考。

書籍目錄

序
前言
第一章 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新概論
第一節(jié) 從教學(xué)大綱的演變看小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 從反思當(dāng)前教學(xué)的缺失來探尋教學(xué)創(chuàng)新的著力點
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的三重視界
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)涵、途徑和一般過程
第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)與指導(dǎo)
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的特點與木質(zhì)
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的要素與創(chuàng)新學(xué)力
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)的原則與基

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    追尋兒童數(shù)學(xué)教學(xué)之真 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新 PDF格式下載

---