科學教育原理與策略

內容概要

本書是介紹科學教育理論和實踐的專著。不二毛笑地探討了科學教育的理論基礎，包括腦科學、心理學、科學學及科宇-技術-亂會(STS)等;介紹了科學教育的基本埋念、基本內容和基本策略:葉聽丁科學教育的資源開發(fā)和利用;此外還對科學教育的教學方法、教學模式、教學技藝、教學活動、教師培訓和教學評價等進行了有益的探索。
    本書適合師范院校師生、教育科研單位的科研人員、中、小、幼教師及學生家長閱讀參考。

書籍目錄

序:科學教育研究與實驗的全面提
第一章 科學教育概論
第一節(jié) 科學和科學教育的內涵
第二節(jié) 科學教育的日標
第三節(jié) 科學教育的特性
第四節(jié) 科學教育與科技教育
第五節(jié) 科學教育與人文教育
第六節(jié) 科學教育與科教興國
第上節(jié) 科學教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第二章 科學教育的理論基礎
第一節(jié) 腦科學研究
第二節(jié) 心理學基礎
第三節(jié) 科學學基礎
第四節(jié) 科學-技術-社會(STS)理論

圖書封面

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