兒童參與--社區(qū)環(huán)保中兒童的角色與活動方式

內(nèi)容概要

值此世紀(jì)之交，世界面臨的最大問題是人與自然的關(guān)系，全世界的青少年對環(huán)境保護表現(xiàn)出極大的熱情。許多國家已從根本上重新評估公民在環(huán)境管理中的作用以及兒童參與規(guī)劃他們自己的未來和社區(qū)未來的權(quán)利和責(zé)任。
本書出自一個世界環(huán)境教育權(quán)威之手。作者深信，如果認(rèn)真對待兒童的參與并根據(jù)他們的發(fā)展能力和獨特力量進行規(guī)劃的話，他們就能夠在可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮有益而長久的作用。通過直接參與，兒童可以培養(yǎng)起民主的真正熱愛及自我能力感和責(zé)任感。對物質(zhì)環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)測和管理是他們參與的理想領(lǐng)域，在某種程度上，這是因為他們對環(huán)境承擔(dān)了強烈的義務(wù)。
這是一本為規(guī)劃者、教育工作者和環(huán)境工作者而寫的書。它介紹了兒童參與的理念和實踐，并闡明了培養(yǎng)民主作風(fēng)和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要性。書中強調(diào)真正的參與，即兒童自己確定問題，作為有思考能力的參與者，批判性地參與解決影響他們社區(qū)的問題。從廣義上說，“環(huán)境”包括對居住區(qū)的規(guī)劃和對游樂場的管理。書中提供了城市和農(nóng)村、南方和北方、貧窮和中產(chǎn)階級社區(qū)的詳細(xì)實例研究。它為教師、小組促進者和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提供了讓青少年與環(huán)境項目的組織原則、成功范例、實踐技術(shù)和資源。

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