醫(yī)學心理學

內(nèi)容概要

本書為全國醫(yī)學院校選用教材，是根據(jù)國家教委提出教材必須具備“五性”，即思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性的原則而編寫的。全書共分六篇，重點在于介紹醫(yī)學心理學理論與技術，力爭使學生學會用醫(yī)學心理學的觀點和方法去看待和解決臨床問題。本書內(nèi)容豐富、新穎、實用性強，供醫(yī)學院校各專業(yè)學生使用，也可供有關人員參考。

書籍目錄

序前言第一篇  導論  第一章 緒論    第一節(jié) 醫(yī)學心理學的概念及其在醫(yī)學中的地位    第二節(jié) 醫(yī)學心理學的研究對象、任務和分支    第三節(jié) 醫(yī)學心理學的研究方法    第四節(jié) 醫(yī)學心理學發(fā)展簡史    第五節(jié) 醫(yī)學心理學主要學派的理論觀點第二篇  心理學基礎知識  第二章 心理學基礎知識    第一節(jié) 普通心理學概述    第二節(jié) 認識過程    第三節(jié) 情緒    第四節(jié) 意志過程    第五節(jié) 需要、動機、挫折與防御反應    第六節(jié) 能力與智力    第七節(jié) 人格  第三章 人類行為與心理的發(fā)展    第一節(jié) 人類行為的發(fā)展    第二節(jié) 本能行為與社會行為    第三節(jié) 健康行為和不良行為第三篇  心身疾病及心理障礙  第四章 心理應激與心身疾病    第一節(jié) 心理應激    第二節(jié) 心身疾病  第五章 心理障礙    第一節(jié) 心理障礙概述    第二節(jié) 神經(jīng)癥    第三節(jié) 人格障礙    第四節(jié) 性偏好障礙第四篇  心理診斷與治療技術  第六章 臨床心理評估    第一節(jié) 臨床心理評估總論    第二節(jié) 心理測驗    第三節(jié) 常用心理測驗和評定量表  第七章 心理治療    第一節(jié) 心理治療概述    第二節(jié) 神經(jīng)分析療法    第三節(jié) 行為主義理論與技術    第四節(jié) 認知療法    第五節(jié) 人本主義療法    第六節(jié) 系統(tǒng)式家庭治療    第七節(jié) 其他心理療法  第八章 心理咨詢    第一節(jié) 心理咨詢概述    第二節(jié) 心理咨詢的對象與方式    第三節(jié) 心理咨詢的若干技巧    第四節(jié) 心理咨詢的方法第五篇  臨床心理問題  第九章 醫(yī)患關系與病人角色    第一節(jié) 醫(yī)患關系    第二節(jié) 病人角色與行為  第十章 護理心理學    第一節(jié) 概述    第二節(jié) 護士的心理品質(zhì)與培養(yǎng)    第三節(jié) 病人心理與護理第六篇  心理疾病的預防  第十一章 心理衛(wèi)生    第一節(jié) 心理衛(wèi)生概述    第二節(jié) 兒童健康心理的培養(yǎng)和維護    第三節(jié) 青少年期心理衛(wèi)生    第四節(jié) 中年期心理衛(wèi)生    第五節(jié) 老年期心理衛(wèi)生附錄主要參考文獻

編輯推薦

　　《21世紀高等醫(yī)學院校教材：醫(yī)學心理學》重點在于介紹醫(yī)學心理學理論與技術，力爭使學生學會用醫(yī)學心理學的觀點和方法去看待和解決臨床問題。主體內(nèi)容圍繞著醫(yī)學心理學對心理障礙等臨床心理問題的形成機制的解釋和主要心理干預技術這條主線展開。本書內(nèi)容豐富、觀點明確，圖文并茂，理論聯(lián)系實際，實用性強，適合醫(yī)學院校醫(yī)學生和國家職業(yè)醫(yī)師資格考試的人員的作為教材使用。

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