中醫(yī)學導論

內(nèi)容概要

　　《中醫(yī)學導論》是供成人教育中醫(yī)藥專業(yè)、中西醫(yī)結合專業(yè)使用的教材。全書分為緒論、中醫(yī)學的形成與發(fā)展、中醫(yī)學的基本特點、中醫(yī)學理論體系的基本內(nèi)容、中醫(yī)學臨床體系的基本內(nèi)容、中醫(yī)學的哲學基礎、中醫(yī)學模式、方法和體系結構等6章內(nèi)容?！吨嗅t(yī)學導論》旨在全面介紹中醫(yī)藥理論與臨床的基礎知識，進而對中醫(yī)藥的形成發(fā)展及其基本特點、思維特征、臨床實踐、理論概念系統(tǒng)介紹。尤其是針對當前人們對中醫(yī)藥諸多認識上的差異，提出有價值、有見地的認識內(nèi)容，給讀者以科學引導。作為成人教育中醫(yī)藥專業(yè)的一門啟蒙教材，編寫中盡可能結合成人教育特點，理論和實踐并重的思想貫穿全書始終?！　　吨嗅t(yī)學導論》可供成人教育中醫(yī)藥專業(yè)、中西醫(yī)結合專業(yè)使用，也可作為自學考試應試人員、廣大中醫(yī)藥專業(yè)工作者以及中醫(yī)藥愛好者的學習參考書。

書籍目錄

總序編寫說明1 緒論1.1 中醫(yī)學術體系的早期確立與發(fā)展概要1.2 中醫(yī)學的偉大歷史成就1.3 中醫(yī)學理論的基本觀點1.3.1 天人觀1.3.2 生理觀，病理觀1.3.3 養(yǎng)生觀，治療觀2 中醫(yī)學理論體系的形成與學科性質2.1 中醫(yī)學理論體系的形成2.1.1 社會文化的驅動2.1.2 實踐經(jīng)驗的積累2.1.3 生命現(xiàn)象的觀察2.1.4 哲學思想的滲透2.2 中醫(yī)學的學科性質2.2.1 中醫(yī)學具有自然科學、社會人文科學和哲學的綜合學科屬性2.2.2 中醫(yī)學具有基礎學科和應用學科的特征3 中醫(yī)學臨床體系的建立與發(fā)展過程3.1 經(jīng)驗起始，逐步積累3.2　探索原因，揭示規(guī)律3.3典型示范，模式初建3.4 方藥薈萃，經(jīng)驗積累3.4.1 在疾病認識方面3.4.2 在疾病治療方面3.5 理論承傳，實踐規(guī)范3.6 全面總結，模式完善4 中醫(yī)學術的基本特點4.1 整體觀點4.1.1 人是一個有機整體4.1.2 人與外界環(huán)境的統(tǒng)一性4.2辨證論治4.2.1 辨證論治的內(nèi)容4.2.2 辨證與論治的關系4.2.3 辨證論治的原則4.2.4 辨證論治的優(yōu)勢5 中醫(yī)學哲學基礎5.1 元氣論5.1.1 元氣論的形成與發(fā)展5.1.2 元氣論的基本內(nèi)容5.1.3 元氣論在中醫(yī)學中的應用5.2 陰陽學說5.2.1 陰陽學說的起源與形成5.2.2 陰陽學說的基本概念5.2.3 陰陽學說的基本內(nèi)容5.2.4 陰陽學說在中醫(yī)學中的應用5.3 五行學說5.3.1 五行學說的形成和發(fā)展5.3.2 五行的基本概念和特性5.3.3 五行學說的基本內(nèi)容5.3.4 五行學說在中醫(yī)學中的應用5.4 元氣論、陰陽學說和五行學說的相互關系6 中醫(yī)學模式、方法和體系結構6.1 中醫(yī)學模式6.1.1 生物-心理-社會醫(yī)學模式的逐步建立6.1.2 中醫(yī)學模式的基本特征6.2 中醫(yī)學方法6.2.1 中醫(yī)學的基本哲學方法6.2.2 中醫(yī)學的具體研究方法6.3 中醫(yī)學體系結構6.3.1 基礎理論6.3.2 臨床學科附錄1 歷代醫(yī)家論醫(yī)德附錄2 中醫(yī)藥在國外的影響模擬試題主要參考文獻

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