現(xiàn)代教育原理

內(nèi)容概要

本書(shū)是應(yīng)廣大在職小學(xué)教師、干部自學(xué)高等教育理論和參加達(dá)標(biāo)考試的迫切需要，受北京市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)的委托編寫(xiě)的，旨在使更多的小學(xué)教師通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到大學(xué)專科水平。
    全書(shū)共分13章，分別闡述了教育的本質(zhì)、現(xiàn)代教育、教育規(guī)律、教育目的、教勞結(jié)合、教育制度、教師和學(xué)生、現(xiàn)代教學(xué)理論、德育原理及體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育原理等，具有科學(xué)性、思想性、針對(duì)性和實(shí)用性等特點(diǎn)。
    本書(shū)除可作在職小

書(shū)籍目錄

第一章 教育的本質(zhì)
第一節(jié)教育及其本質(zhì)
一、教育的本質(zhì)
二、教育的定義
第二節(jié)教育系統(tǒng)
一、教育系統(tǒng)的概述
二、宏觀、中觀、微觀教育系統(tǒng)
第三節(jié)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
一、教育的起源
二、教育的發(fā)展
第二章 現(xiàn)代教育
第一節(jié)現(xiàn)代社會(huì)
一、現(xiàn)代社會(huì)
二、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)
三、現(xiàn)代政治
四、現(xiàn)代科技
五、現(xiàn)代文化
第二節(jié)現(xiàn)代人
一、現(xiàn)代社會(huì)需要現(xiàn)代人
二、對(duì)現(xiàn)代人的特點(diǎn)的研究

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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