多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì) 第二版

內(nèi)容概要

教學(xué)的整體改革，必須重視利用現(xiàn)代教學(xué)媒體以實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的變革。而現(xiàn)代教學(xué)媒體的合理應(yīng)用是在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段合理成份的基礎(chǔ)上，將兩者有機(jī)結(jié)合，各展其長(zhǎng)，相輔相成，形成多媒體組合教學(xué)系統(tǒng)。
    本書緊密結(jié)合我國(guó)教育體制、課程設(shè)置和教材內(nèi)容的實(shí)際情況，通過大量的例子，介紹了有關(guān)多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的原理，提出了許多切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方法，提供了許多有實(shí)用價(jià)值的設(shè)計(jì)模式和設(shè)計(jì)工作表格，便于讀者在實(shí)際教學(xué)設(shè)

書籍目錄

前言
第二版說明
第一章 多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念
一、多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理和內(nèi)容
四、優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo)
五、教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的重要組成部分
第二章 學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)分析
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的分類
二、教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)水平)的確定
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容/教學(xué)目標(biāo)二維層次模型
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)水平的分析與描述
五、若干學(xué)科的學(xué)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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