出版時(shí)間:2005-7 出版社:人民文學(xué)出版社 作者:張義 頁(yè)數(shù):216
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內(nèi)容概要
如果說(shuō),高三一年的復(fù)習(xí)生活是一條向著高考跑步前進(jìn)的路,那么,《高三啦漲分啦:高考黑馬自述我為什么高三能漲200分》的十幾個(gè)章節(jié),就是這條路上先后出現(xiàn)的十幾個(gè)“漲分加油站”?! ?jù)統(tǒng)計(jì),每年高考有20%的同學(xué)能夠超常發(fā)揮,成為黑馬。當(dāng)你知道漲分的技巧,你就獲得了理想大學(xué)的通行證,趕快行動(dòng)吧!
作者簡(jiǎn)介
張義,今年22歲,中國(guó)政法大學(xué)三年級(jí)學(xué)生,曾經(jīng)的“高考黑馬”?! ∠嘈藕芏嗤瑢W(xué)和我一樣,一直到高三了才想到該努力了。沒(méi)關(guān)系,你是幸運(yùn)的,因?yàn)槟氵€沒(méi)有錯(cuò)過(guò)離考漲分的最后一個(gè)機(jī)會(huì),也還來(lái)得及向著自己的夢(mèng)想努力?! ∠M@本書(shū)能對(duì)像我一樣平凡,但卻不愿平庸度過(guò)離三歲月的同學(xué)有所啟發(fā)。至少,我想通過(guò)這些文字讓你知道,在你忘我?jiàn)^斗的時(shí)候,在你無(wú)助的時(shí)候,你并不孤獨(dú)?! 「呷玻摑q分啦,你還等什么呢?
書(shū)籍目錄
前言:把握高三,跑步前進(jìn)正常高三,才能超常高考高考是種另類(lèi)的幸福第一章:畢業(yè)班不是地獄我的畢業(yè)班如何看待高考高三漲分需要什么第二章:高考要我這樣生活高三需要平和的心態(tài)簡(jiǎn)單是高三生活的惟一原則第三章:全年規(guī)劃“三步走”提高效率是計(jì)劃的目標(biāo)年度總計(jì)劃:三輪到高考計(jì)劃落實(shí)到每一天第四章:第一輪:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)惟一的黃金時(shí)期各科重點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn)撥第五章:最好的學(xué)習(xí)方法合適的才是最好的如何找到最好的方法窮則變,變則強(qiáng)第六章:這個(gè)寒假悠著點(diǎn)兒計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的沖突對(duì)寒假要有再認(rèn)識(shí)寒假做好四件事第七章:第二輪:全面復(fù)習(xí)全面認(rèn)識(shí)全面復(fù)習(xí)各科具體復(fù)習(xí)策略時(shí)間分配有訣竅第八章:怎么這么多考試如何看待考試充分利用考試有總結(jié),才能有提高把練習(xí)當(dāng)考試第九章:我為什么沒(méi)進(jìn)步不進(jìn)步原因大揭密從考試失利中學(xué)習(xí)第十章:我的心太亂也看逆反心理求知也要有節(jié)制循序漸進(jìn),平靜看目標(biāo)莫名其妙最煩惱第十一章:還有五十天,現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)心理戰(zhàn)的開(kāi)始倒計(jì)時(shí)要有“二心”……第十二章:最后六天,我該干嗎第十三章:今天上戰(zhàn)場(chǎng)附錄:準(zhǔn)確估分,巧報(bào)志愿后記:回望高三
章節(jié)摘錄
即使出現(xiàn)什么問(wèn)題,處理起來(lái)也簡(jiǎn)單多了。O對(duì)待老師順其自然 其實(shí)在這三種關(guān)系中,和老師之間的關(guān)系是最容易簡(jiǎn)化的。但是要簡(jiǎn)化這種關(guān)系,我們首先要想清楚一個(gè)問(wèn)題:老師對(duì)你喜歡與否,到底會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么影響?如果一個(gè)老師能夠喜歡我,在學(xué)這門(mén)課的時(shí)候我自然是有一些優(yōu)勢(shì),但是,這門(mén)課最終能不能學(xué)好,還是得看我自己。所以說(shuō),在這方面,老師的喜歡可能會(huì)起到一些促進(jìn)作用,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,并不具有決定性。有時(shí)候我們其實(shí)把老師是否喜歡我們看得過(guò)于重要了?! ∷?,要簡(jiǎn)化和老師的關(guān)系,就不要刻意去讓老師喜歡你,只要尊重自己的性格就可以了。有些人天生就喜歡和別人多交往,那你盡可以主動(dòng)去和老師溝通;有些人則從來(lái)都不喜歡和別人說(shuō)太多話,想來(lái)想去也覺(jué)得自己對(duì)老師“心存畏懼”,那也不要強(qiáng)求,順其自然就可以了。畢竟老師也是從學(xué)生走過(guò)來(lái)的,他會(huì)理解我們的表現(xiàn),但是每次見(jiàn)到老師一定要打招呼啊,畢竟禮貌還是要有的?! ∑鋵?shí)老師也是凡人,他有自己的喜好和生活習(xí)慣,有自己的性格和處世方式,也肯定有自己喜歡和不喜歡的人。但我敢肯定,所有的老師都喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,所以如果你在學(xué)習(xí)上有困難,那一定不要客氣,和老師一起研究吧。這樣,在提高學(xué)習(xí)的同時(shí),說(shuō)不定你還能和老師成為朋友?! ?/pre>圖書(shū)封面
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