老人與海

前言

《老人與海》這部僅百余頁的中篇小說，向讀者詮釋了生命的高貴與尊嚴(yán)、人類堅(jiān)不可摧的精神和人與自然的關(guān)系。小說的主人公是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，他獨(dú)自一人出海打魚，經(jīng)過八十四天仍然一無所獲。及至第八十五天，他終于釣上一條大馬林魚，然而這條魚的力量過于強(qiáng)大，老人歷盡艱辛在茫茫大海上經(jīng)過三天較量，才終于制服了大魚。因?yàn)轸~龐大無比，根本無法拖上船，他把大魚捆在漁船的一側(cè)，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，老人奮力對(duì)抗鯊魚，但最后留給他的只有魚頭魚尾和一條脊骨。海明威在這里塑造的老人是一個(gè)悲劇的英雄，雖然他最終只得到了一副魚骨架，但他是一個(gè)精神勝利者，他說：“人不是為失敗而生的……一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！彼c大海搏斗了整整三天，處在極度的饑餓、疲憊、困倦、傷痛和孤單之中，但他始終沒有放棄，表現(xiàn)出了“重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)度”和人類不屈的精神。老人在竭盡全力和大魚較量的過程中，有過這樣一段獨(dú)白：“兄弟啊，我還從來沒有見過比你更大、更漂亮、更沉靜，或者更高貴的東西。來吧，把我殺死吧，我不在乎誰死在誰手里?！边@里所折射出的是對(duì)一切生命的敬畏。海明威通過對(duì)老人與大馬林魚、鯊魚和大海的搏斗以及大量的內(nèi)心表白，表達(dá)了他對(duì)人與自然關(guān)系的思考：自然法則是人類力量不可抗拒的，我們崇尚人對(duì)自然不屈不撓的斗爭，也要崇尚人與自然的和諧共處。    在海明威所有的作品中，《老人與?！繁徽J(rèn)為是最典型的一部詮釋冰山理論的小說。海明威在他的紀(jì)實(shí)作品《午后之死》中，把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔?。”不言而喻，文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是潛藏的“八分之七”。海明威在談到這部小說的創(chuàng)作時(shí)，這樣說道：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一片真正的大海，一群真正的鯊魚……如果我的描寫足夠精彩和真實(shí)，那么他們將意昧著許多東西?！焙Ｃ魍臄⑹鍪址ê蛯?duì)話方式表面上顯得極其自然、隨意，但實(shí)際上經(jīng)過了刻意的精雕細(xì)琢，把現(xiàn)實(shí)主義同風(fēng)格化和超越現(xiàn)實(shí)的元素結(jié)合起來。海明威這種獨(dú)特的寫作手法來自于他早期的新聞寫作實(shí)踐。他在《堪薩斯城星報(bào)》的記者生涯使他形成了凝練的語言風(fēng)格，而且他在作品中所描寫的細(xì)節(jié)充滿真實(shí)性，和新聞報(bào)道一樣精確，這對(duì)后來的作家以及文壇影響十分重大。在他生命后期，海明威被稱為“海明威爸爸”，這主要是指他所使用的簡練的詞句和生動(dòng)的口語化語言使美國小說得到了新的發(fā)展。海明威筆下簡單的語言并不意味著簡單的作品，語言敘述只是冰山一角，海面之下是深刻的哲學(xué)意蘊(yùn)。    除了備受關(guān)注的語言風(fēng)格以外，這部小說非常值得稱道的是作者描述事實(shí)的技巧。通篇讀來，讀者仿佛置身于真實(shí)的情境：大海、老人、小船、飛魚、海鳥、馬尾藻、鲯鰍、巨大而美麗的大馬林魚，還有接踵而來對(duì)大魚發(fā)起攻擊的群鯊……這些基于生活經(jīng)驗(yàn)的想象都出自于作者的精心構(gòu)思和選擇，使整部作品語言簡潔而又張力十足。海明威對(duì)事實(shí)的描述是細(xì)致入微的，比如聲響：“他一邊劃著船，一邊聽著飛魚出水的顫抖聲，還有它們那直挺挺的翅膀在黑暗中凌空飛離時(shí)發(fā)出的咝咝聲?！北热缟剩骸瓣懙厣仙鹆巳缤荷揭话愕脑疲０冻闪艘粭l長長的綠色的線，后面映襯著灰藍(lán)色的小山。此時(shí)的海水變成了深藍(lán)色，深得近乎發(fā)紫。他低頭朝水里瞧瞧，發(fā)現(xiàn)深藍(lán)色的海水里散布著紅色的浮游生物，陽光在水中呈現(xiàn)出奇異的光彩。”這些生動(dòng)、準(zhǔn)確而簡潔的事實(shí)呈現(xiàn)給讀者的仿佛是一次捕魚經(jīng)歷的實(shí)錄，顯得真實(shí)可信，從而凝聚成一股強(qiáng)大的力量，緊緊地攫住讀者的心弦，讓他們?cè)谶@部虛構(gòu)的小說中沉浸、體味、感悟、思索。    《老人與?！穭?chuàng)作于一九五二年，是作者生前發(fā)表的最后一部小說。這部小說一經(jīng)問世，便引起了強(qiáng)烈的反響，在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”，相繼獲得了一九五三年美國普利策獎(jiǎng)和一九五四年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然諾貝爾獎(jiǎng)通常都是以一個(gè)作家畢生的事業(yè)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但給海明威的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的：“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在其近著《老人與海》之中；同時(shí)也因?yàn)樗麑?duì)當(dāng)代文體風(fēng)格之影響?！痹谏钅甏吓c海明威有著幾十年重合的中國作家張愛玲十分喜愛《老人與海》這部作品，她曾經(jīng)這樣寫道：“我還是希望大家都看看這本書，看了可以對(duì)我們這時(shí)代增加一點(diǎn)信心，因?yàn)槲覀円伯a(chǎn)生了這樣偉大的作品，與過去任何一個(gè)時(shí)代的代表作比較，都毫無愧色。”可以說，《老人與?！肥且徊總ゴ蟮摹⒃⒀园愕默F(xiàn)實(shí)主義杰作，一部不朽的文學(xué)作品，它的深遠(yuǎn)影響必將持續(xù)到未來的年代。對(duì)于個(gè)體而言，這是一部值得一讀再讀，在其一生中的不同階段可以產(chǎn)生不同的體會(huì)，并帶給其生命尊嚴(yán)和勇氣的作品。    李育超    2011年9月28日

內(nèi)容概要

　　《老人與?！穭?chuàng)作于一九五二年，是作者生前發(fā)表的最后一部小說。這部小說一經(jīng)問世，便引起了強(qiáng)烈的反響，在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”，相繼獲得了一九五三年美國普利策獎(jiǎng)和一九五四年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然諾貝爾獎(jiǎng)通常都是以一個(gè)作家畢生的事業(yè)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但給海明威的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的：“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在其近著《老人與?！分?；同時(shí)也因?yàn)樗麑?duì)當(dāng)代文體風(fēng)格之影響。”在生活年代上與海明威有著幾十年重合的中國作家張愛玲十分喜愛《老人與?！愤@部作品，她曾經(jīng)這樣寫道：“我還是希望大家都看看這本書，看了可以對(duì)我們這時(shí)代增加一點(diǎn)信心，因?yàn)槲覀円伯a(chǎn)生了這樣偉大的作品，與過去任何一個(gè)時(shí)代的代表作比較，都毫無愧色?！笨梢哉f，《老人與?！肥且徊總ゴ蟮?、寓言般的現(xiàn)實(shí)主義杰作，一部不朽的文學(xué)作品，它的深遠(yuǎn)影響必將持續(xù)到未來的年代。對(duì)于個(gè)體而言，這是一部值得一讀再讀，在其一生中的不同階段可以產(chǎn)生不同的體會(huì)，并帶給其生命尊嚴(yán)和勇氣的作品。

作者簡介

作者：(美國)歐內(nèi)斯特?海明威(Hemingway.E.) 譯者：李育超

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：“圣地亞哥，”男孩喚了一聲?！芭?，”老人應(yīng)道。他正握著酒杯，回想好多年前的事兒?！耙灰胰ヅ┥扯◆~來，給你明天用？”“不用了。打棒球去吧。我還能劃得了船，羅赫可以幫忙撒網(wǎng)。”“我想去。就算不能跟你一塊兒捕魚，我也想幫點(diǎn)兒忙?！薄澳阏?qǐng)我喝了杯啤酒，”老人說，“你已經(jīng)是個(gè)男子漢了?！薄澳泐^一回帶我上船，我有幾歲？”“五歲，那天你差點(diǎn)兒就沒命了。我把一條活蹦亂跳的魚拖到船上，它險(xiǎn)些把船撞個(gè)粉碎。你記得嗎？”“我記得魚尾巴一個(gè)勁兒地拼命拍打，坐板都被撞斷了，還有用棍子打魚的聲音。我記得你猛地把我推到船頭，那兒擱著一卷一卷的釣線，濕淋淋的，我感到整條船都在顫抖，還聽見你在用棍子打魚，那聲音就跟砍樹一樣。我覺得渾身上下都有一股甜絲絲的血腥味兒?！薄澳闶钦嬗浀媚腔厥聝?，還是聽我說的？”“打咱們頭一次一塊兒出海那時(shí)候起，什么事兒我都記得。”老人用他那雙被陽光灼刺過的眼睛打量著他，目光堅(jiān)定而又充滿慈愛?！叭绻闶俏业暮⒆樱揖蜁?huì)帶你去碰碰運(yùn)氣，”他說，“可你是你爸媽的孩子，而且你還搭上了一條走運(yùn)的船?！薄拔胰ヅ┥扯◆~來吧？我還知道上哪兒能搞來四個(gè)魚餌?！薄拔医裉爝€有剩下的。腌在盒子里了?！薄拔医o你弄四個(gè)新鮮的吧?！薄耙粋€(gè)吧，”老人說。他的希望和信心一刻也不曾喪失，此時(shí)在微風(fēng)的吹拂下又鮮活地涌動(dòng)起來。“兩個(gè)，”男孩說?！澳蔷蛢蓚€(gè)吧，”老人同意了，“不會(huì)是偷來的吧。”“我倒想去偷，”男孩說，“不過，這是我買來的。”

編輯推薦

《老人與海:高中部分(修訂版)》是教育部《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦書目。

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