儒林外史

前言

有很多經(jīng)典文學(xué)一個(gè)人小的時(shí)候不適合讀，讀了也不是很懂；可是如果不讀，到了長(zhǎng)大，忙碌于生活和社會(huì)，忙碌于利益掂記和瑣細(xì)心情的翻騰，想讀也很難把書(shū)捧起。所以做個(gè)簡(jiǎn)讀本，收拾掉一些太細(xì)致的敘述和不適合的內(nèi)容，讓他們不困難地讀得興致勃勃，這就特別需要。    二百多年前，英國(guó)的蘭姆姐弟就成功地做過(guò)這件事。他們把莎士比亞的戲劇改寫(xiě)成給兒童閱讀的故事，讓莎士比亞從劇院的臺(tái)上走到兒童面前，使年幼也可以親近。后來(lái)又有人更簡(jiǎn)化、生動(dòng)地把莎士比亞的戲做成鮮艷圖畫(huà)書(shū)，兒童更是歡喜得擁抱。    二十年前，我也主編過(guò)世界經(jīng)典文學(xué)的改寫(xiě)本，55本。也是給兒童和少年閱讀。按照世界的統(tǒng)一說(shuō)法，少年也屬于兒童。    我確信這是一件很值得做的事情，而且可以做好。最要緊的是要挑選好改寫(xiě)者，他們要有很好的文學(xué)修養(yǎng)和對(duì)兒童的認(rèn)識(shí)，心里還留著天然的兒童趣味和語(yǔ)句，舉重若輕而不是呲牙咧嘴，該閃過(guò)的會(huì)閃過(guò)，整個(gè)故事卻又夯緊地能放在記憶中。    這也許正成為一座橋，他們走過(guò)了，在年齡增添后，很順理地捏著這票根，徑直踏進(jìn)對(duì)岸的經(jīng)典大樹(shù)林，大花園，而不必再文盲般地東打聽(tīng)西問(wèn)訊，在回味里讀到年少時(shí)被簡(jiǎn)略的文字和場(chǎng)面，他們?nèi)绻呀?jīng)從成長(zhǎng)中獲得了智慧，那么他們不會(huì)責(zé)怪那些簡(jiǎn)略，反倒是感謝，因?yàn)槿绻皇悄切┖?jiǎn)略和清晰讓他們年幼能夠閱讀得通暢、快活，那么今天也未必會(huì)踏進(jìn)這大樹(shù)林、大花園，沒(méi)有記憶，便會(huì)沒(méi)有方向。    即便長(zhǎng)大后，終因無(wú)窮理由使一個(gè)從前的孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)常來(lái)經(jīng)典里閱讀，那么年幼時(shí)的簡(jiǎn)略經(jīng)典也可以是他的永恒故事，擔(dān)負(fù)著生命的回味和養(yǎng)育，簡(jiǎn)略的經(jīng)典畢竟還是觸摸著經(jīng)典的。    我很愿意為這一套的“經(jīng)典觸摸”熱情推薦。    這套書(shū)的改寫(xiě)者里有很杰出的文學(xué)家，所以他們的簡(jiǎn)略也很杰出。不是用筆在簡(jiǎn)單劃去，而是進(jìn)行著藝術(shù)收拾和改寫(xiě)。    杰出的筆是可以讓經(jīng)典照樣經(jīng)典的。    梅子涵

內(nèi)容概要

《儒林外史》一直被視作我國(guó)諷刺文學(xué)的經(jīng)典之作，這部書(shū)不用神怪、俠義、奇情的內(nèi)容來(lái)取悅讀者，而是用一則則平實(shí)卻深刻的故事，讓讀者去了解并反省數(shù)千年前的科舉文化。
《儒林外史》的結(jié)構(gòu)相當(dāng)獨(dú)特，它是以短篇系列故事串聯(lián)而成的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，但是總起來(lái)看，為了使所塑造的人物處在同一個(gè)時(shí)空，其中又有許多情節(jié)是前后相互照應(yīng)的。本書(shū)由余小蘭改寫(xiě)曾慶漢插圖。

書(shū)籍目錄

第一章  書(shū)荷花的牧童
  放牛的孩子
  學(xué)畫(huà)荷
  拒絕官家邀請(qǐng)
  隱居會(huì)稽山
第二章  白頭考生
  學(xué)堂開(kāi)館
  銀兩買(mǎi)官
  時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)
第三章  家門(mén)的丑事
  嚴(yán)刑重罰
  小妾扶正
  嚴(yán)老二隨妻而去
  承繼祖產(chǎn)鬧風(fēng)波
第四章  老少同榜
  同門(mén)相提攜
  天作之合
第五章  俠義公子捐金贖友
  大守被擄
  婁少爺發(fā)心助人
  探訪楊執(zhí)中
  蝸居會(huì)恩人
第六章  假名士與偽俠客
  名士巧遇俠客
  張鐵臂耍大戲
  騙吃騙喝又騙財(cái)
第七章  書(shū)市奇人
  差人設(shè)計(jì)榨財(cái)
  仗義疏財(cái)
  燒金術(shù)
第八章  大柳莊的孝子
  測(cè)字先生
  歸鄉(xiāng)事親
  深夜苦讀
第九章  冒名頂替假詩(shī)人
  牛浦郎偷詩(shī)稿
  假冒牛布衣
  萬(wàn)府中被冷落
  誆人的代價(jià)
  流落異鄉(xiāng)當(dāng)名士
第十章  知情知義的戲子
  為才求情不圖報(bào)
  駐鄉(xiāng)教戲
  過(guò)繼兒子如親子
  品高心寬厚
第十一章  散盡千金的貴公子
  投奔散財(cái)童子
  瀟灑走一回
第十二章  辭爵還家的真名士
  商議建造泰伯祠
  上京見(jiàn)皇上
  隱逸山林

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：這個(gè)故事發(fā)生在山東兗州府鄉(xiāng)下的薛家集內(nèi)。有一年新年時(shí)節(jié)的正月初八，集上的人都約齊了，到村口的觀音寺商議村子里的事務(wù)。主事的是地方上的鄉(xiāng)紳申祥甫，他照例先發(fā)言：“各位，今年村子里按照往例，元宵節(jié)要舞龍燈討吉祥。各家依能力分?jǐn)傄恍┵M(fèi)用，這事應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。我說(shuō)茍老爹呀！您的田地廣、糧食多，您老就出一半吧！其余的大家湊湊?！贝蠹颐χ院蜕卸松蟻?lái)的云片糕、紅棗、豆腐干，沒(méi)有人搭腔。荀老爹雖然心中暗暗叫苦，也只好讓這事成了定案。申祥甫又說(shuō)：“今年村子打算在這觀音寺里設(shè)個(gè)學(xué)堂，只是沒(méi)有老師的人選，大家能不能想法子推薦？”“我倒有個(gè)現(xiàn)成的人選。”一位姓夏的總甲說(shuō)，“我們衙門(mén)里有個(gè)姓顧的書(shū)辦，他家的小少爺去年中了秀才，老師叫周進(jìn)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)問(wèn)、文章都不差，卻考到六十多歲了，連個(gè)秀才都中不了。若村子里要聘老師，可以把這位周先生請(qǐng)來(lái)?！北娙硕颊f(shuō)好，又吃了些和尚端來(lái)的面，便各自回家。學(xué)堂開(kāi)館的日子到了。花白胡須、花白頭發(fā)、頂著舊氈帽、穿一身補(bǔ)丁衣衫的周進(jìn)，被領(lǐng)進(jìn)了觀音寺。孩子們行了拜師禮，周進(jìn)便正式成了薛家集的老師。待學(xué)生回家，周進(jìn)趕忙將各家送的贄禮打開(kāi)?！爸挥熊骷宜土艘诲X(qián)八分銀子，其余的不是三分，便是四分銀，合起來(lái)還不夠一個(gè)月飯錢(qián)呢！唉！”周進(jìn)雖然發(fā)愁，但轉(zhuǎn)念一想：眼前總算有個(gè)棲身之所了，我再努力準(zhǔn)備今年科考，說(shuō)不定功名有望呢！從此，周進(jìn)每日捺住性子，教導(dǎo)這些蠻牛般的村童讀書(shū)。孩子們要是淘氣，溜出去擲瓦塊、賜球，他也沒(méi)法子管束。兩個(gè)月過(guò)去了，天氣漸漸暖和起來(lái)。一日午后，下起蒙蒙細(xì)雨。周進(jìn)望著窗外煙籠遠(yuǎn)樹(shù)的美妙景致，發(fā)起呆來(lái)。忽然，江上游駛來(lái)一艘蘆席篷的小船，就在觀音庵附近靠岸停船?！按蟾攀莵?lái)躲雨的吧！”周進(jìn)猜想。船上下來(lái)一行人，為首的那人約莫三十多歲光景，頭戴方巾，身穿寶藍(lán)錦緞長(zhǎng)袍，看起來(lái)有些身份。后頭還跟著兩名擔(dān)著食盒的下人。那人對(duì)周進(jìn)拱拱手，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)新設(shè)了個(gè)學(xué)堂。”這時(shí)和尚聽(tīng)見(jiàn)聲響，已迎了出來(lái)，恭敬地說(shuō)：“原來(lái)是王大爺，請(qǐng)坐，待小僧烹茶待客?！苯又?，他為周進(jìn)和來(lái)人作了介紹：“王大爺是前科新中的舉人老爺，這位周先生是村里新聘的老師?！边@王舉人也不謙讓?zhuān)驮谏鲜鬃?。周進(jìn)恭謹(jǐn)?shù)卦谙挛幌嗯??！爸芟壬ツ暝谡l(shuí)家坐館？”既然知道對(duì)方是位舉人，依照禮節(jié)周進(jìn)自稱(chēng)：“晚生去年在縣門(mén)口顧相公家?！薄邦櫠缡俏医Y(jié)拜兄弟，原來(lái)你就是他家小公子的老師，久仰久仰?！闭f(shuō)著，和尚送來(lái)了茶和點(diǎn)心。周進(jìn)說(shuō)：“您中試的那篇文章，晚生曾經(jīng)仔細(xì)拜讀。后面兩大股文章，尤其精妙！”“那兩股文章不是我做的?！敝苓M(jìn)一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“您太過(guò)謙了。不是您，還會(huì)是什么人所做的？”“不是人做的。那一日考頭場(chǎng)時(shí)，我文章還沒(méi)做完，瞌睡卻上來(lái)了。夢(mèng)見(jiàn)五個(gè)青臉的人在我頭上用大筆點(diǎn)了一點(diǎn)，又有一個(gè)頭戴烏紗、身穿紅袍金帶的人，喚我醒來(lái)。醒過(guò)來(lái)后，我就不知不覺(jué)地寫(xiě)出這兩股文章?？梢?jiàn)貢院里是有鬼神的。”周進(jìn)聽(tīng)得出神，一個(gè)學(xué)童送來(lái)描紅字帖讓他批閱。周進(jìn)本來(lái)要他先擱在一邊，王舉人倒不介意地說(shuō)：“無(wú)妨，無(wú)妨。你只管去批閱孩子們的功課，我得去吩咐下人生火煮飯了?！蓖跖e人才起身，一眼瞥見(jiàn)那孩子描紅字帖上的名字是茍玫，臉上立刻出現(xiàn)怪異的神情。周進(jìn)覺(jué)得奇怪，但也不好貿(mào)然過(guò)問(wèn)。待這孩子出了房門(mén)，王舉人便開(kāi)口問(wèn)：“這個(gè)學(xué)生幾歲了？”“七歲?！薄斑@件事說(shuō)起來(lái)有些荒誕?！蓖跖e人苦笑著說(shuō)，“今年正月初一，我夢(mèng)見(jiàn)自己在看進(jìn)士榜單，上面不但有我的名字，高中第三名的和我還是同鄉(xiāng)，名字就是荀玫。難道我與這位小孩將來(lái)會(huì)是同榜的進(jìn)士？算了，玩笑話，玩笑話，夢(mèng)是作不得準(zhǔn)的?！薄暗挂搽y說(shuō)?！敝苓M(jìn)道，“這村里新中的梅秀才也是正月初一夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大紅日頭落在他頭上，他這年就飛黃騰達(dá)。”“這話更離譜了。他才中個(gè)秀才，就夢(mèng)到太陽(yáng)落在頭上。那我這中過(guò)舉人的，豈不該夢(mèng)到天掉到我頭上了？”周進(jìn)遭對(duì)方這一頓搶白，覺(jué)得有些尷尬。幸好和尚與管家捧來(lái)飯菜，替他解了圍。第二天是萬(wàn)里無(wú)云的天氣，王舉人便帶著隨從離開(kāi)了。但荀家小孩會(huì)和縣里王舉人成為同榜進(jìn)士的流言，也同時(shí)散播開(kāi)來(lái)。村里的小孩沖著荀玫喊“荀進(jìn)士”，大人就稱(chēng)老爹是“封翁太老爺”，弄得荀家老小哭笑不得。也有人聽(tīng)了這傳言，心里不是滋味，就編些話中傷周進(jìn)?！斑@話根本是周先生看荀家有幾個(gè)錢(qián)，捏造出來(lái)討好荀老爹的。我那天還看見(jiàn)茍家炒了些面筋、豆腐干往寺里送呢?！本瓦@樣，周進(jìn)被毀謗得灰頭土臉，最后，他終于逃不過(guò)流言，被辭了館，黯然地離開(kāi)了。P17-21

媒體關(guān)注與評(píng)論

我以為一個(gè)正當(dāng)?shù)摹⒂行У拈喿x應(yīng)當(dāng)將對(duì)經(jīng)典的閱讀看作是整個(gè)閱讀過(guò)程中的核心部分。而母語(yǔ)經(jīng)典，理應(yīng)成為中國(guó)每一代人共同的文化記憶。希望青少年讀者從這套“中國(guó)古典小說(shuō)青少版”開(kāi)始，更多地閱讀我們的母語(yǔ)經(jīng)典，打好“精神底子”?！　　芪能帍呐_(tái)灣引進(jìn)的“中國(guó)古典小說(shuō)青少版”叢書(shū)，無(wú)論書(shū)目的選擇，還是改寫(xiě)隊(duì)伍的精良，都讓人產(chǎn)生一種信賴(lài)感。相信我們大陸的孩子們也會(huì)從傳統(tǒng)的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)。　　——蘇立康一個(gè)兒童對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的閱讀史，就是他的中華文化和民族精神發(fā)育史。此叢書(shū)內(nèi)容博洽而精當(dāng)，猶如“精神母乳”，適宜于青少年閱讀，孩子們能從中汲取到精神的養(yǎng)分?！　　苎芮?/pre>


編輯推薦
《中國(guó)古典小說(shuō):儒林外史(青少版)》編輯推薦：梅子涵 著名兒童文學(xué)作家上海師范大學(xué)教授作序推薦、苗日文軒 著名兒童文學(xué)作家北京大學(xué)教授、蘇立康 教授中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、苗日衍清原湖北昔一岡中學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、聯(lián)名推薦。





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